有声书帝国核心

皇帝的新装核心素养目标如下：

学习目标

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．整体感知课文，理清故事情节。

3．领会文章深刻的内涵，理解人物形象。

教学重点

1.从语言、心理描写中感知人物形象。

2.增补课文情节，进行想像思维训练。

教学难点

对童话主旨和借助夸张、想像反映生活的写法的理解。

教学方法

1.朗读法。在感知课文内容基础上，进行分角色朗读，激发阅读体验，准确把握人物形象。

2.讨论法。就情节发展、传神写法和课文主旨的解读设疑，更鼓励学生提出疑问，组织课堂讨论、合作探究，深入品评童话故事。

学习过程：

一、预习

1．找出课文中的生字生词，查字典，给它们注音、解释，并学会运用。炫耀(xuàn)：本课指夸耀。称职(chèn)：能够胜任所担当的职务。称：适合。妥当：稳妥适当。愚蠢：头脑迟钝、不灵活。不可救药：比喻人或事物已坏到无法挽救。救药：用药救活。

呈报(chéng)：报告(上级)。华丽：美丽而有光彩。精致：精巧细致。陛下(bì)：对君主的尊称。头衔：指官衔、学衔等称号。

爵士(jué)：欧洲君主国最低的封号，不世袭，不在贵族之内。骇人听闻(hài)：使人听了非常震惊。骇：惊吓。随声附和(hè)：别人说什么，自己跟着说什么。形容毫无主见、一味盲从。滑稽(jī)：言语、动作引人发笑。这里是荒唐的意思。朗读课文，思考课后研讨与练习。理清故事情节，准备复述课文。

二、导入

作家作品简介。安徒生(1805—1875)，丹麦童话作家。出生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话，共160余篇。在《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》、《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《她是一个废物》等篇中。

作者揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。