琴书侣款瓶型铜笔筒

活动目标：
1．了解笔筒的构造，学习用搓、捏、团圆等技能制作自己喜欢的笔筒。
2．能熟练运用各种废旧材料进行装饰。
3．能耐心倾听、大胆制作。
活动准备：
1．仔细观察各种笔筒，了解它们的基本形态。
2．各种废旧材料，制作过程图。
3．陶泥人手一份。
活动过程：
1．参观“笔筒天地”，引导幼儿说说自己见到的笔筒。
教师：你们看见了什么样的笔筒？它有什么用途？
2．集体讨论笔筒制作方法。
(1)教师：我们怎样才能把泥条盘起来呢？ （幼儿自由讨论）
(2)引导幼儿尝试各种方法并讲述。
(3)教师小结：先把泥搓成条，然后把泥条依次盘起来。先盘一个蜗牛形的底，然后再往上盘，注意边盘边将泥条的内侧相互抹平。还可以运用一些辅助材料装饰笔筒。
3．幼儿制作，教师巡回指导。
4．展示作品，引导幼儿相互介绍自己的笔筒。教师对有创意的笔筒进行点评。

用剪刀从你想要的地方剪下，把边修齐，在瓶下放一些重物，比如好看的石头压底，防止放笔的时候笔筒倒塌。最后可以在瓶外粘些图纸。

瓶邪杭州十八事

其实不管用什么都可以做一个笔筒。只要你用心去做，还有就是你觉得比较适合的，大小还有形状颜色则是你喜欢的，其实大小我觉得一般大吧！因为小孩子嘛，就是放一些笔呀之类的。看个人喜欢而言吧。

我就是用我们家的那个洗衣液把上半去掉，然后留下那个手柄窝着倒洗衣液的那个手柄要留着，因为这样看着好看，我就自己用刀子自己用铅笔画好了要去除的部分，这样裁剪的时候，自己才清楚要留下多少，要裁出多少。是先用铅笔画一下。然后给他做了一个那个笔筒。很宽的，而且那个颜色呢，还有上面的图案也是宝宝比较喜欢的。我用以前打毛线衣的那个针，就是我们喊的是那个毛线签子，把它烧烫后在上面扎着小孔，带很多形状的小孔，我觉得看上去还是很不错的，因为他洗衣液上面图案很漂亮，还有就是比较大，我中间用个东西隔阂了一下。钢笔，圆珠笔还有铅笔之类的把它分开，如果你太大了放下去的话他就是斜着的，小朋友拿的时候不好拿。我觉得中间放东西把它隔阂了一下，拿的时候要好很多。

用刀把塑料瓶截断，粘在一起，就ok啦