琴书谷月侠六郎告状

无意间看到的，自己学生就是买，考级练习琴不错高端琴就不清楚了。

民歌《小放牛》说:“’杨六郎把守三关口”;话本说:“.六郎三关为元帅”。三关者何地?史家有考，乃瓦桥关(今雄县城)、益津关(今霸县城)、高阳关(今高阳东旧城村)是也。其实，杨六郎把守的不独三关而已，从泰州(今满城县)狼牙山到泥沽海口(今天津军粮城泥沽村)，曲折两千里，都是杨六郎的防地。

“六郎”威名，契丹畏称

杨六郎即北宋名将杨业(亦称杨继业)的长子杨延昭。延昭本名延朗，因避圣祖赵玄朗之讳，于大中祥符五年(公元1012年)改名延昭①。他既然是杨业的长子，为什么又称他为六郎呢?原来这个大名是契丹的辽兵叫起来的。《宋史·杨延昭传》说:“契丹惮之，目为六郎。”《续资治通鉴长编》说:“敌惮之，目日六郎。”《东都事略》说:“虏人畏之，呼为六郎。”

为什么契丹怕他，就称之为“六郎”呢?据郝树侯在他的《杨业传》中考证:“古代往往以天上的星宿比拟世间的正面人物。契丹称宋为南朝、南国，因而他们赞扬杨延昭为南斗。南斗六星在宋初已成习惯语，这样，久而久之，就直呼为六郎了。”

郝氏之“星宿解释说”，一扫宋代话本和元代杂剧解之为“排行老六”的谬传，弄清了这个“玄妙”多年的问题。

近读常征先生的《杨家将史事考》，得知他对六郎由来的考证又有新意。常氏引《太平御览》卷六《大象列星图》说:“‘南斗六星去牵牛二十六度四分之一，主兵机;北斗六星中第六星主燕’。南斗六星固主兵机，为大将之象，而作为大将之象的北斗第六星更主燕——燕地正是当时契丹国家所在，杨延昭镇守河北正为对付契丹，契丹人畏之惮之，因而喻以镇慑本国(即主燕)的大星，称之为北斗六星杨延朗是完全可能的。时间既久，辗转相传，杨延朗的朗字渐渐演化为郎，北斗六星也渐渐简化为六星，杨延朗和杨六星，便复合而成为杨六郎，进一步简化，就变为《宋史》所称的六郎了。”

另外还有一则民间传说，竞与两人之‘’星宿解释说”吻合。传说云:契丹在北，宋朝在南。北有北极星，南有天狼星。宋时天狼星“主兵灾”，契丹对延昭害怕之中兼有敌视，便把他比作“天狼星”，呼为杨天狼。“天，’字和“六”字形体相似，久之，“天”字混为“六”字，便把杨天狼讹称为杨六郎了。这种‘“六”“天”相混的说法，虽是民间流传，不足为据.但“六”字与某种星宿联系着，是一个巨星的代号，确是不错的。

那么，宋人或与杨家同代，或去杨家不远，元代更与宋代相接，何以会误称六郎为 “排行老六”呢?因为杨延昭的成绩，同他父亲杨业一样，均发生在边地，且又十分壮烈。人们既知杨业有七子，又有“六郎”名扬天下，辗转相传，人云亦云，就认定六郎是“排行老六”了。再加上那时国家修订的史书都属档案藏书，有的迟至元代才行刊布，故艺术家们在说书演戏的时候，就沿用其讹传的“老六”的说法了。据史书载，杨业七子除长子延昭颇负盛名之外，其余六子，延玉随父阵亡，《宋史》一笔带过;另五子只列其名，荫补小官，并无惊人功名。

靡战辽兵，功名显赫

杨延昭随父降宋后，为宋廷镇守代州(今山西代县)不过八年(即公元979年到986年，22岁至29岁)，但是.他把守河北边关的时间，却有十六年之多(即公元999年至公元1014年，42岁到57岁)。延昭在代州作过阳武峪(即今蟀县西的阳武峪村)都巡检，警备过晋北诸州②;雍熙北伐时，作过其父杨业大军的先锋，史、志说他作战晓勇，“战朔州城下，流矢贯臂，斗益急’叹。但是，那时他年龄尚轻，官职亦低，毕竟还没有父亲杨业那种镇慑契丹的“杨无敌”的威名。延昭来到河北时已是独当一面或指挥一线的统帅， “六郎”威名便震动天下了。据史、志所载，他打了八次大胜仗:

一、咸平二年七月(公元999年)，契丹肖太后并辽主耶律隆绪欲大举南侵，屯兵幽州。宋真宗任命杨延昭‘当时知定远军，驻今河北东光)为保州沿边都巡检使，警卫保州、广信、安肃三州军④。保州州府在今安新县城区;安肃军驻今徐水县城，时称梁门;广信军驻今徐水西北三十里的遂城。此三州军，北临易水和白沟界河，战略地位十分重要。因当时契丹入河北有两条通道，一条是东道，即今固安、雄县、霸县、莫砖州、任邱、高阳一线，这是一条夏秋有水、道路狭窄的路线:一条是西道，即今易县、徐水、满城、望都一线，这是一条四季可通的旱道。杨延昭身为保州沿边都巡检使，亲自镇守最切敌境的遂城，以其副手杨嗣守保州，魏能守梁门，控扼的正是这条西道的咽喉。九月，延昭到任仅只两月，辽兵二十万便在肖太后和辽主耶律隆绪的率领下，突破白沟界河，向南袭来。延昭、杨嗣、魏能飞书告急，请求河北大帅傅潜派兵增援。时傅潜拥兵八万，竟畏敌如虎，屯定州(今定县)不出，遂城便被辽兵包围。肖太后亲执俘鼓督战，攻之甚急。然延昭虽然仅有三千兵马，却十分沉着。他“悉集城中丁壮登脾，赋甲器护守”⑤，打退了辽兵一次又一次的进攻，一直坚持到十月，正好碰上寒潮.延昭旋即利用这一条件，“汲水灌城上.旦悉为冰，y滑不可上。契丹遂溃去，获其恺仗甚众”⑥。这便是传说中杨六郎“冰城计”的史实根据。

稻、粱、菽、麦、黍、稷

扮演者周凯文

1楼肯定以为是周周

告状是孩子社会性发展中的一种正常现象。孩子的告状，看起来事小，但若处理不当，可能会影响孩子与同伴之间的关系，也可能会对孩子性格和品质的形成产生影响。那么，对于爱告状的孩子，家长应该如何应对呢？ 一、引导孩子判断对错 在家长看来，很小的一件事情，孩子也会告状。这种情况很多家长都会觉得很烦，不加理睬，甚至会不耐烦地回应说：“你先管好你自己再说。”如果家长总这样应对孩子的告状，孩子就会很困惑，明明是他们做错了，为什么家长不批评他们，反而要骂我呢？因此，家长一定要分清孩子告状的目的，区别地加以对待。 对于表现型告状的孩子，家长要对孩子的行为加以肯定，鼓励孩子正确的行为。对于试探型的告状，家长应明确表态，做出肯定或否定的回答。对于求助型和小题大做型的幼儿，家长应该和孩子一起分析事情的经过，让孩子学习公正、客观地看待别人的行为，懂得同伴之间应该相互理解和谦让。 二、引导孩子独立地处理问题 如果每次孩子告状，家长都只一味地说：“好，我来批评他。”这样势必会让孩子告状的行为得到正强化，让孩子告状的行为越演越烈。因此，当孩子告状时，家长可以说“你自己解决吧！”“我知道你自己会处理的”，以此，鼓励孩子独自去处理问题，培养孩子独立解决问题的能力。 亲爱的家长朋友，您的孩子爱告状吗？您又是如何处理的呢？

杨六郎是武生,柴郡主是青衣，郁蒙正是须生，八贤王是文小生，……