评书天才两爬堂

李淑萍为葬父自卖本身，误入烟花。她才气横溢，双手能写梅花篆字，一幅画卖三两银，故名陈三两。老鸨卖她与七旬富商作妾，三两不从，告至官府，该官原是淑萍胞弟李凤鸣，因收贿公堂逼供，后姐弟相认。陈三两义弟陈奎为巡抚，陈三两冤枉昭雪，李凤鸣被罢官。

明朝，进士李九经被奸臣陷害致死，其女李淑萍为埋葬双亲，教养胞弟，自卖本身，误入青楼，改为陈姓。她才气横溢，双手能写梅花篆字，因其矢志不作娼，以卖文为鸨母挣银，所作诗文每篇售银三两，故称陈三两。三两收养孤儿陈奎为弟，教其读书并助他赴考。后，三两被鸨母卖给珠宝商张子春为妾，三两不从，张贿通沧州知府李凤鸣，对其严刑拷打，逼其“从良”，而这州官竟是三两失散多年的胞弟……陈三两义弟陈奎为巡抚，陈三两冤枉昭雪，李凤鸣被罢官。

要是京剧的话，最早是不是李世济排的啊

《爬山虎的脚》听课评语如下：

1、在反馈学生预习情况的过程中，教师能结合语段来进行生字的学习。同时，教师还利用简笔画来引|导学生理解生字“柄”和“茎”的意思，并及时进行书写指导，强调笔画的轻重缓急，以及学生的书写姿势。

在学生进行生字练习的过程中，教师能够巡视指导，评出最佳作品，进行合理表扬，大家共同欣赏，有利于激发其他学生的写字积极性。

2、课堂作业的选作，结合了本课学习的内容，即实现了半小时课堂，提高了课堂的时效性，又巩固了本课时的知识。在这一过程中，教师一边巡视指导，一边提醒学生学习方法，可见教师非常关注学生学习习惯的培养。

同时，又拓展了课外阅读，拿出叶圣陶老先生的其他作品进行欣赏，更进一步了解了他的写作风格。

3、读的形式比较丰富，形式多样，自读、对子互读、小组合作读，学生读得兴趣很高，教学效果很好。

尤其是程老师在指导学习第四自然段时，让学生找出描写爬山虎的脚动作的词，做动作，并让学生说说妙在哪里。学生说得非常好，程老师又进行朗读指导，一人做动作，全班齐读，学生能带着自己的感情去读，达到了预期的效果。