相声演员生存现状

乡村教育现状和存在的问题如下：

1、乡村教育中普遍存在的问题就是师资力量薄弱。

城市学校可以为教师提供更好的资源，诸多教师前往城市寻求生存，致使乡村学校教师资源流失。并且，乡村教师工资较低，福利相对较少，很多教师不愿意在乡村驻教。另外，还存在一名教师承担较多课程的肆梁如情况。这些状况都严重阻碍着乡村教育的发展与进步。

2、乡村学校资源环境相对裂启较差，许多学生会离开乡村学校前往城市学校就学，又加大了乡村学校的学生流失率。

3、乡村教师工作环境较差，管理较为松散，许多教师在实际教学过程中会产生应付工作的心理。

4、在乡村教育过程中，有些学校缺乏相应的网络教学工具，教学内容相对较为匮乏和闭锁，教学信息和内容较为陈旧；一些教师教学思想也较为陈旧，无法将与时俱进的教学内容传授给学生，导致学生在多方面基础相对较差，十分不利于学生的成渣烂长与发展。

5、随着社会的发展，人们生活水平不断提高，乡村学生家长面临的压力也越来越大，学生的上学投入越来越高，导致许多家长需要外出务工，将学生留在家中，留守儿童问题日益严重。

学生现状分析和存在的问题是：

学习方面：
学生热爱学习，中让灶有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。存在问题：个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

身体素质方面：
大多数学生的体质相对较弱，估计是年滑弯龄普遍偏小的原因，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。

存在的问题是：

情绪起伏问题
大学生处于青春发育的“暴风雨时期”，生理发育极为迅速，已基本趋于成熟，但由于阅历较浅，社会经验不足，对人生和社会问题的认识往往认识不够。

学业问题
大学生的主要任务是学习，他们最关心卖扮的莫过于学业成就问题，而环境变化等诸多因素给大学生们带来了不少的心理负担。进大学后，部分同学为了保住自己的优势，除了学习自己的专业课，还自学一些社会急需的课程。

棒少年演员现状挺好的，正在筹备新的作品。

纪录片《棒！少年》首次和观众们见面，在获得了满堂喝彩的同时，也让众多观众流下了感动的泪水。最终，导演陈可辛率领的评审团将最佳纪录长片的荣誉颁给了这部影片，颁奖词写道：“流畅的剪辑、超越线性的时间叙事、与完备的电影技术的高水平融合，在动人又诚挚的成长故事中，彰显了人性的温存与希望。”

“人性的温存与希望”，多么宏大的议题，又是多么细小的企盼。《棒！少年》聚焦了一群由留守儿童组成的少年棒球团，究竟是桀骜不驯的小兽，还是折翼的受伤天使，向命运叫板的孩子们，手握球棒，如何向生活迎面而来的困难，打出重重一击，而回归到纪录片本身，它们所面临的市场困境，究竟还要持续多久。

带着这些问题，笔者采访了《棒！少年》的导演许慧晶，和他聊了聊这群孩子，以及自己过去对于纪录片的创作及理解。或许，你很难通过这部纪录片看懂棒球，但一定可以看懂当下的中国社会一隅。社会阶层差距、贫富分化、拆迁改造、原生家庭、少年成长、青春梦想，每一个剖面展开，都是一幅现实残酷的浮世绘。

情债全体演员表如下：
1、李幼斌 饰 朱四
李幼斌，1958年2月15日出生于中国吉林省长春市，国家一级演员， 现为全国劳动模范。代表作品：电视剧《亮剑》、《步步深渊》、《闯关东》、《天地粮人》；电影《飞天》、《情暖万家》、《杀机四伏》等
2、杨猛 饰 郝德玖
杨猛，1963年7月15日出生于吉林省吉林市，中国内地男演员。代表作品：《星火云雾街》、《武当一剑》、《三妹》、《敢死队》、黑玫瑰、《激情燃烧的岁月2》、《正者无敌》

3、周丽华 饰 姜七嫂
中国内地女演员，代表作《北京人在纽约》、《大禹的传人》和《大海风》。
4、赵心田 饰 二满
中国内地女演员，代表作《心田花开》、
5、解衍 饰 姜七
中国沈阳话剧团影视演员，代表作有《咱们的牛百岁》、《夜幕下的哈尔滨》、《风来横幅》等。
6、刘永生 饰 三荒子
中国内地男演员，工作于长春话剧院，国家一级演员。代表作品《九命刑警》、《老娘泪》、《大江东去》、《中原突围》等。
7、范丽萍 饰 大满
代表作《遥远的她》、《红髅》等。

荡然无存，用来形容什么都没有了，而且是在短时间内一下扫空（荡然）的那种没有。
不可名状，意思就是无法形容的，难以用言语表述的。

似乎并不是特别乐观。

从宗教的角度来看，不同宗教对于佛的概念是有不同的理解的。
但是大部分宗教都认为佛无所不能，无处不在，无所不知，佛存在于万事万物之中。
类似一种精神的化身。
但是从唯物主义来看，佛是不存在的。

老员工可以教授新员工技术和经验,也可以起带头作用

现存状态：现在的状态
应然状态：与“现存状态”相对，是理想的、永恒的一种状态

很多种可能性。主要看损坏的程度。轻者死机，蓝屏，重则无法开机。