南卡n2音质沉闷

【不瘟不火】：瘟：戏曲沉闷乏味；火：比喻紧急急促。指戏曲不沉闷乏味，也不急促。

【寡言少语】：言语很少。形容性格内向，不善言辞。也形容心情沉闷，不爱讲话。

【万马齐喑】：喑：哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也比喻沉闷的政治局面。

【一潭死水】：潭：深水坑。一池子死水。比喻停滞不前的沉闷局面。

【一洼死水】：洼：水坑。一池子死水。比喻停滞不前的沉闷局面。

【一湾死水】：一池子死水。比喻停滞不前的沉闷局面。

教学目标：

1.指导学生用优美、流畅的声音唱好歌曲，激发学生对祖国的热爱之情。
2.培养学生的创作能力和表演能力。
教学难点：
歌曲第六乐句的节奏及唱法
教具准备：
钢琴、录音机、录音磁带、实物投影仪、歌纸
教学过程：
一、师生问好：
二、导入新课：
1．听《我爱我的家乡》，问生：这首歌的歌名是什么？歌中“家乡”指哪儿？抒发了什么感情？
2. 抒发这类感情的歌曲还有很多，同学们能再列举一些吗？你能唱两句吗？有一首歌我想同学们都会唱，那就是《娃哈哈》，歌中第一句就唱道“我们的祖国是花园”，说明我们的祖国怎么样？
三、学习新歌：
1．下面老师再请同学们听一首歌，听一听这首歌你们是否熟悉？（录音播放《我们美丽的祖国》）。这首歌叫做《我们美丽的祖国》，是我们今天要学习的歌曲。刚才同学们听到的是录音上唱的，现在老师再将这首歌唱一遍，请同学们感受一下这首歌的强弱规律是什么？
2．现在请同学们和老师一起做一个小游戏，发一下“lv”这个音，注意发这个音时口腔打开，嘴型要圆，声音往眉心靠，请同学们告诉老师，在发这个音时，你有什么感觉？
3．请同学们就用这种感觉这种声音来哼唱歌曲的旋律。刚才同学们哼唱了一遍，请你们自己来说一说，还有哪些地方唱得不是太有把握的。（师指正）再哼唱一遍。
4.唱第一段歌词：
请同学们把第一段歌词一起有感情的朗读一遍。
轻声唱词
纠错，特别指出第六乐句。
完整唱。
5.唱第二段歌词：
请同学们找出这一段中与上一段不同的地方，唱一唱。
唱第二段
6.歌曲处理：
这是一首抒发爱国之情的歌曲，要唱得优美、流畅，为了将这首歌唱的更加动听，第六乐句可以唱得欢快、有弹性一点，师示范，生模仿，后完整唱歌。
7.创作：
刚才同学们用歌声表达了自己对祖国的热爱之情，除此之外，我们还能用什么形式来表现呢？
分组排练。
表演
四、小结：
刚才同学们用多种形式表达了对祖国的热爱之情，表演得非常好。但是光有这份感情还是不够的，我们还要以实际行动来证明，那就是好好学习，掌握丰富的科学文化知识，这样在将来才能够有足够的能力把我们的祖国建设得更加美丽、更加繁荣富强。
五、下课。

不容易合格。

沉闷造句
(1) 课堂上，老师给大家讲了山渣启个笑话，一扫教室里沉闷的气氛。

(2) 祖母的去世,使得爸爸的心情十分沉闷。
(3) 鸟云蔽天,雷声沉闷,给人梁橡一种压抑感。
(4) 今儿个天气非常沉闷。
(5) 夏天到了，大地在太阳的照射下有些沉闷，人们走在烈日炎炎的街上挥汗如雨，纷纷戴上了太阳帽和墨镜，躲到浓翠的绿荫逗如下避暑。
(6) 我妈妈很伤心整天以泪洗脸,爸爸很失望,他觉得英雄气短,他再风光再努力又有什么用?我们家的气氛因此变得很沉闷。

沉闷的声音通常是指声音低沉、不清晰、不洪亮的声音。它通常带有一些特定的特征，例如：
1. 音喊燃调低沉拆渗游：沉闷的声音通常音调较低，缺乏高音部分，听起来比较沉重。
2. 音量较小：相比洪亮的声音，沉闷的声音音量通常较小，声音强度较弱。
3. 音质模糊：沉闷的声音往往音质不够清晰，有些模糊或者混浊的感觉。
4. 带有嗡嗡声或回声：有些沉闷的声音可能带有嗡嗡声或回声，使声音听起来不够纯净。
总的来说，沉闷的声音可能旅销来源于多种不同的声音源，但通常给人一种压抑、阴郁或者不明朗的感觉。

电视剧《沉默的真相》丁春妹取精是在第六集。丁春妹在黄毛的怂恿和利诱下决定去勾引侯贵平，可是侯贵平并没有为之所动，丁春妹为了钱强行要与侯贵平发生关系，她用枕头按住侯贵平的头逼其就范，可是侯贵平却是因此窒息死亡。

不见得,得看你是怎么想的,你希望自己往哪方面发展,内向的人也是有发展的,而这个自闭绝对不是什么好毛病,但是可以改的!因为你的关系广,才会有更好的发展,你如果希望发展的更好,就得改这个毛病,不见得一生会很失败,你越是想着这个问题,就会越失败!因为你的心情会影响你的一辈子!其实,有时候这些问题根本是不存在的,而你老这样想,你就会变成你本不愿意变成的那样了!想开点,有人先失败,后成功,有人先成功,后失败.谁敢定下一辈子的结论?所以你先摆正你的思想,就会成功的!思想决定一切!加油!

原版的是最差的驱动

许多内向的人希望能够改变自己的内向性格，提高自己与他人交往的能力，进而拥有良好的人际关系。于是他们看了许多人际关系方面的书籍，也学了许多人际关系的技巧，可是却发现收效甚微，效果不明显。这说明光学习技巧是远远不够的。他们无法拥有良好的人际关系不光是因为缺乏技巧，还有许多深层次的原因。同时，这是否也从一个侧面说明了，现在的人际关系方面的书籍是有缺陷的，是不完整的。内向的人要想拥有良好的人际关系，需要从信念、态度、技巧等多方面改变和提高。

一、信念：树立“双赢”（平等互利）的信念