唐诗出塞诵读

杜甫●前出塞九首(其六)(转自唐诗鉴赏大词典)前出塞九首(其六)杜甫挽弓当挽强,用箭当用长。射人先射。。。《前出塞》是写

唐诗 前出塞：

经历哦来咯来了

      孩子在开始可以认字的年龄怎样教孩子背诵唐诗呢？妈妈教孩子背诵唐诗孩子才会有兴趣学呢？

　　1﹑刚开始可选背浅显易懂的﹑短小的绝句。这样容易引起儿童兴趣。

　　2﹑最好让孩子看着文字先念他听，即使不认识字，也可以让他有一个什么叫字﹑什么叫诗的概念，个别简单的汉字，可以教给他。

　　3﹑准备一个小本本，最好背一首，抄一首，做到心中有数，同时也可以鼓励孩子再接再厉。

　　4﹑如果孩子读了小学，学会了汉语拼音，可以买一本带汉语拼音的诗歌读本来背。这么做一举多得，既可以复习汉语拼音，又可以扫除背诗时不认识的汉字的"拦路虎"，还可以不用爸爸妈妈给他念，培养孩子主动获取知识的能力。

　　5﹑难懂的地方,给以简单扼要的解释。

学前教育

唐诗华民族灿烂文化宝库块瑰宝千百传诵、赞美

唐诗特别唐诗律诗、绝句比较短精悍且合辙押韵琅琅口通背诵唐诗使童受祖文化熏陶其处:



1.锻炼童记忆力唐诗些篇章与歌相似孩记忆能力容易背般歌艺术性差;唐诗少篇章艺术性、思想性均佳背点唐诗助于增强孩记忆力



2使孩受美教育唐诗少篇章都写美春眠觉晓处处闻啼鸟夜风雨声花落知少?再明月松间照清泉石流、霜叶红于二月花等诗句都写富于诗情画意让孩读读背背受美陶冶利于身健康



3.孩习汉语打基础诗歌既少童认识字许语现象龄前阶段背些诗歌使童提前接触汉语知识少文修养都与接触唐诗关



4.使孩解些历史知识唐诗古代文化给孩讲解唐诗随着讲解使孩自懂些历史知识比单纯讲历史更容易受童欢迎(龄孩难系统接受历史教育)通讲历史主义内容、劳民勤劳勇敢内容等都渗透进达思想教育目



家能担唐诗我自已讲明白孩能听懂?些诗句孩听懂懂要紧位教育家讲道理孩说懂东西能象块冰孩吞进肚自化随着龄增诗理解越越深与让孩死记硬背课文孩思想压力



根据往经验童背诵唐诗采取措施:



1.刚始选背浅显易懂、短绝句容易引起童兴趣



2.让孩看着文字先念给听即使认识字让叫字、叫诗概念别简单汉字教给



3.准备本背首抄首做数同鼓励孩再接再励



4.孩读汉语拼音买本带汉语拼音诗歌读本背做举既复习汉语拼音扫除背诗认识汉字拦路虎用爸爸、妈妈给念培养孩主获取知识能力



5.难懂给简单扼要解释

《胡笳十八拍》。
《胡笳十八拍》是一首中国古琴名曲，采用宫、徵、羽三种调式，更有层次感，有历史感，非常适合唐诗里面的长安朗诵。
唐诗里的长安朗诵需要注意仪态，端庄的仪态、丰富的表情是非常重要的。

林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
注释
　　①塞下曲――古代歌曲名。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。
　　②惊风――突然被风吹动。
　　③引弓――拉弓，开弓，这里包含下一步的射箭。
　　④平明――天刚亮的时候。
　　⑤白羽――箭杆后部的白色羽毛，这里指箭。
　　⑥没――陷入，这里是钻进的意思。
　　⑦石棱――石头的边角。
译文
　　昏暗的树林中，草突然被风吹得摇摆不定，飒飒作响，将军以为野兽来了，连忙开弓射箭。
　　天亮去寻找那只箭，已经深深地陷入石棱中。
赏析
　　这首边塞小，写一位将军猎虎的故事，取材于西汉史学家司马迁记载当时名将李广事迹的《李将军列传》。原文是：“广出猎，见草中石，以为虎而射之中，中（zhòng）石没镞（箭头），视之，石也。”
　　诗的前两句写事件的发生：深夜，山林里一片昏暗，突然狂风大作，草丛被惊得刷啦啦起伏抖动；蛙人起落处恍恍惚惚有一头白虎扑来。这时，将军正从林边驰马而过，他眼疾手快，拉满弓一箭射出… …
　　后两句写事件的结果是：第二天清晨，将军记起昨晚林间的事，顺原路来到现场，他不禁大吃一惊：明亮的晨光中，分明看见被他射中的原来不是老虎，而是一座巨石。恐惧感默然蹲在那里，那枝白羽箭竟深深钻进石棱里去了！请注意箭射入的部位，是窄细的尖突的石棱！这需要多大的臂力，多高的武艺啊！
　　有人要问，将军射老虎，干吗不当时就看结果，还要等第二天早晨？原来的故事并没说第二天才知道射中的是石头呀！这，就是诗人的艺术处理了。第一，这样可以表现将军的自信，从来是百发百中，这一次还怕它死不了跑掉吗？第二，可以增加形象的直观性，让人看得更清楚些，如果是当夜就看，固然也能发现是一场误会，但很难取得现在这样的画面一般的鲜明效果。
　　诗，最注重含蓄，最讲究意在言外。看到诗中箭入石的描写，我们会油然联想：如果射中的真是老虎将会射成什么样子？如果在战场上射击敌军兵马呢？于是，一位武艺高强、英勇善战的将军形象，便盘马弯弓、巍然屹立在我们眼前了。

是绝代村姑吗？

因为唐朝时和边塞少数民族来往很多，有一些战争，所以有很多人去边塞驻守，就有了很多边塞诗。