寓言故事(朗读)

建议你根据自己的声音来选择稿件，不要喜欢什么就选什么。

当然如果你适合朗诵寓言童话，那么给你推荐几篇

寓言:《乌鸦与狐狸》，《猴子和镜子》

童话:《卖火柴的小女孩》，《三只小猪》等

驴子和它的影子 牧人与海 燕子与蟒蛇 对话也很多。 两分钟保证能够读完。都是伊索寓言。

寓言朗读要领 寓言特点语言含蓄泼篇幅短情节紧凑富于浪漫夸张或物性形象鲜明;情外露明显非特点突说理具体深刻寓言讽刺意义浓朗读寓言必须仔细析寓言每字词含义物性理故事情节及其蕴含哲理物性理通故事物言行表现寓言哲理通故事角色愚行窘态表现要想使听者寓言确观点悟深刻道理必须朗读握住寓言情色彩前提表现故事角色愚行窘态内容通恰语调、否定语气做淋漓尽致表现种表现展示故事哲理外现含糊清例第六册《南辕北辙》坐车所说:没关系我马跑筷没关系我车夫式没关系我带盘缠些车夫自、刚愎任性语言表现要读既形象夸张要力忌夸张达既形象、恰处即具体说文三没关系要用降语调读其没字要重读表现车夫愚昧自信神态三没关系边内容要用弱力度、低语音、奇迹形象车夫听别指教、自信十足神态并且句尾都要使用重拖音表达些内容否定情需要指尽管表现车夫肯定语气作者情车夫肯定语言持否定态度所朗读绝能用强力度读用强力度读违背寓意情产车夫所说赞同效失否定作用文章末尾:楚南边硬要往北走马越赶车本领越盘缠带越离楚越远阐明道理、肯定结论要用高语音慢语速读使郑重强调语气影响更深刻

师太 你就从了老衲吧~ 嘿嘿嘿嘿~！！！！

寓意：言必信、信必行、行必果、已诺必诚，始终如一。华歆在危难之时仍重守承诺，而王朗只能交好于平时，于危难时自见人心。

世人凭这件事来判定华歆和王朗的优劣。

世人都以这件事来评判华歆、王朗德行的高下。

华歆谨慎对待别人的请托，但一经接受请托，无论遇到怎样危急的情况都不相弃，表明他重信重义，危难中救人能救到底。而王朗则轻易接受他人的请托，而一旦形势紧急便“欲舍所携人”。这样的人机巧善变，有始无终，不能共患难，不值得信赖。
　　王朗乐于做好事，在不危及自身的情况下，能够与人方便时尽量与人方便；但是到了有风险的时候，他就只顾自身而不管别人了。而华歆不愿随随便便地帮助别人，他在助人之前，首先考虑的是可能招致的麻烦；但一旦助人，便会不辞危难担当到底。

世人都认为两者的德行高下立判：华歆要比王朗更高尚、更值得钦佩，但我却建议大家多学学王朗。试想，如果我们在能够帮助别人时都不肯轻易助人，举手之劳也要瞻前顾后，那又如何谈得上不辞危难助人到底呢？若提倡大家都勉为其难去学华歆，有多少人可以做到那样的境界？其结果可能是大家都找到借口，见善小而不为，虑后患而袖手，什么好事都不去做了。
　　不要求大家好事都做到仁至义尽，只求大家从简单的好事做起。做了总比没做好——这也是王朗的可贵之处。

不知道对不对？

祈福版，去找郭敬明的文章

重音和语调的问题。一句中把重音放在哪个字上，会影响句子的意思。语调能影响句式是疑问还是陈述等。我帮你标下：
1、“我”不会写诗（他会学）
2、我不会写诗“？”（谁说我不会写）
3、我“不会”写诗（不是我不愿意写）
4、我不会“写诗”（但我能干别的事！）
5、我不会写“诗”（我会写小说和杂文）

读的时候把“”里的字词读重一点，稍微拖一点点长音就可以了。“？”疑问句式，尾音上扬。

我只是一个小学生，不过我认为啊，首先要自然，你不自然别人也不紧张；其次要用的语言不要太华丽，人家都知道，这是假的就不好了。绕口令要有俩，大人的小孩的。诗歌不要太悲伤，不然全场气氛不好带，要快乐。
下课了，我先闪了。

朗诵?嘿嘿…很简单嘛。声情并茂嘛

寓言八：" 勤奋的蜗牛
在寒冷多风的冬日里，植物园里一只行动迟缓的蜗牛，正一步步慢慢地爬上苹果树。附近有树上的麻雀和松鼠很好奇地围了过来，着实嘲笑了它一番。其中一只麻雀飞过去对它说：“嘿，傻家伙，你不知道这树上已经没有苹果了吗？干嘛还拼命往上爬？” 蜗牛并没有停下它的步伐，边爬边说：“等我到了之后就会有的。”
【寓意：勤能补拙。坚定、自信地前进，就能收获成功。】