牵手阅读分享故事

一株牵牛花，悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上，她为自己有如此地位而洋洋得意。旭日东升，她高高地扬起粉色的衣裙，借着微风娇媚地舞动着纤细的身体。从她炫耀的翩翩舞姿上，不难看出她是多么骄傲！她已经陶醉了。



牵牛花对一切都不屑一顾，更何况她脚下的野花、野草！野草是那么矮小，但是，并不觉得自己的地位低贱。她快乐地摇晃着身子，献出朴素的绿色，把大地装点。野花是那么平凡，（虽然）和牵牛花的美丽粉裙不能媲美，却用那星星点点的红、黄、蓝，



（欣然）把大地装扮。



忽然，晴转阴。清风发出了叹息的声音，阳光也渐渐地暗下来，朦朦胧胧的，嫩蓝的天空好像被谁抹了一层昏暗的灰色。



牵牛花有些恐慌了，连叶子、枝茎都不由自主地发抖。她心里惧怕，但表面竭力地掩饰，（依然）不肯放下高扬的裙子。她只是不再微笑了，而惶惶不安地把茎收紧，把小树抓得更牢了。



小草、野花却特别高兴，她们喜欢风雨，因为正是风风雨雨，她们才变得坚强起来。



蓝天的灰色加重了，加浓了，厚厚的乌云笼罩着大地，“呼呼”的疾风一阵比一阵更猛。



雨降临了，“哗、哗、哗”，豌豆大的雨点恶狠狠地敲打着地面。“咔嚓！”一道闪电犹如一把利剑刺破了天空。那棵柔弱的小树，摇了摇细细的身躯，终于倒下了。



牵牛花呢，她（自然）被甩了下来。雨点无情地抽打着她的裙子。她连头都不敢抬，只是无精打采地耷拉着脑袋，凄凄惨惨地趴在地上，惊惶失措地缩成一团。昔日的威风，以往的傲慢，如今一扫而光。



在牵牛花跌下来的时候，野花、小草倔强地挺直身子，昂着头，接受风雨的洗礼。



雨停了，和风拂面。野花、小草呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光，露出胜利的喜悦。牵牛花呢，她忘记了教训，又在探头探脑地准备攀龙附凤，等待着青云直上……

1、写出下面的词语在文章里的意思。（4分）



（1）不屑一顾：不在乎身边的事物



（2）惊惶失措：紧张，害怕



2、写出下列词语相近的词。（2分）



掩饰（掩盖）炫耀（显摆）朦胧（模糊）恐慌（焦急）



3、在文章的括号里分别填上“虽然、依然、自然、欣然、”，并使其恰当。（2分）



4、这是属于哪一类的文章，请选择并用“√”标出。（2分）



A记事B童话（C咏物）选C

5、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下咏草诗句：“c”。（2分）



A谁言寸草心，报得三春晖。B草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。



C野火烧不尽，春风吹又生。D苔痕上阶绿，草色入帘青。



E草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。



6、作者在这篇文章中赞美、批评了谁，并简要讲述赞美、批评的原因。（4分

赞美了小草，批评了牵牛花。因为小草谦虚，坚强，不怕困难。而牵牛花骄傲自大，且知错不给。我们应向小草学习。

写阅读分享的方法：
1、简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想，换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评价，最重要的是提出自己的看法或意见。
2、读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，集体读书方式如下：
摘抄：摘抄是最常见的一种读书笔记方法。摘抄的意思就是在读书过程中遇到喜欢的句子，或者是一些好句子，就可以摘抄在小卡片或者笔记本上。
评注：评注也是一种读书笔记方法。评注不单单只要摘抄语句那么简单，还需要在书中写上自己的心得感悟或者评价。这种评注可以写在文章的空白处，也可以用符号写在精彩段落旁，再用折页方式进行记号，方便以后查阅。
心得：心得是最好的一种读书笔记方法，很多老师会将心得读书笔记方法布置作业交给学生完成。心得就是在读完一整本书或者文章后，用作文形式表达自己在这本书中得到的感悟或者体会。这种方式不仅仅用于读书，也会用于观看电影、纪录片等。

我走过二十年的光景，学约莫上了十四年，我依旧觉得我自己像一个文学上的文盲，因为在识字以来这么多年里，我几乎很少主动阅读课扒搏斗外书籍，现在大一，有许多可供自己按排的时间。但是大半春磨年来，我将这些时间用来社交、玩乐、参加社团活动、死读书……

即使时间被我按排得满满当当、让自己没有喘息的机会，我也觉得我的灵魂是空荡荡的银纯。由此，我决定要做出些什么改变，放弃那二百五十块钱买来的滑轮鞋，放弃那可以放飞自我的运动，再抓起温和的书籍，再做一回作家梦。

但是现在，我想输出自己浅薄的见识与尚未成熟的思想没有太大的意义。就只作一些阅读分享——我习惯性地将我所读过的书籍里的文字摘抄下来，如果你路过了，恰好与你共勉。

如果有何种感想的话也欢迎留下你的痕迹，我也很想找到一个志同道合的、互相交流学习的朋友。

一天，小蛇醒来，发现自己的妈妈不见了。他开始了寻找妈妈的旅程。这个旅程充满了惊险和意外。惊险的是，小蛇找过的山丘、街角、梯子…都会不明的晃动，这让小蛇越来越害怕。

意外的是，在他几乎要绝望的时，一抬头却看到了妈妈的笑脸。这时我们才发现，刚才的一切都发生在蛇妈妈的身上。艰辛、惊险的寻找历程，结束于无限温馨的母子相拥。

扩展资料：

分享阅读与其他阅读方式区别在于：

1、分享阅读活动的目的十分清晰，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，掌握良好的阅读技巧。

2、分享阅读活动注重轻松、愉快亲密气氛的创设，让幼儿享受亲情的过程中体验到阅读的快乐。

分享阅读活动强调从共同阅读到独立阅读的过程，真正体现家园的教育互动性和师生的教育互动性。

阅读的乐趣来源于孩子的好奇心
已经对故事的渴望
大人应该从小培养
这样的孩子就会对自身的学习非常的有乐趣

生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花一样多。
人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光学习；有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”，我的想法与这位化学家一样，我也同样爱与我最好的朋友一起在实验室里研究有趣的实验……
一天我在一本书上在看《哈里-波特》一书中我看到他的那柄魔棍能够轻而易举地点燃酒精灯。我当时就在想如果不用电脑特技而用化学上的东西能不能办的到呢？？我控制不住我自己内心的好奇感，于是我找到了我

分享阅读最好的方法就是多摘抄积累，然后与别人共同交流

一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂！分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友！分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，也可以说奉献是分享的前提。

你奉献了一份爱，便等于多了一个人与你分享爱。你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中，你可以奉献之后再分享：比如，捐书活动中，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，奉献了温暖，那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么，分享的什么。在这之后，你也会感受到快乐。所以，分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后，填满了精神的苍库，得到了快乐。

你与人分享快乐后，赶走了严冬得到了快乐。这一切的一切证实了，分享是快乐的前提。世上有许多人是快乐的，歌手，他们与全国人分享了音乐，得到了快乐。厨师，他们与客人分享了美食，得到了快乐。老师，他们与学生分享了知识，得到了快乐。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧！

（中间自己写事）

我们的爱在赎罪