小散文阅读
1、丰富想象力
阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想象、联想和补充。把自己的想象和作者的想象融合在一起,丰富作品的意境和形象,填补文中的结构空间。
2、学习里面的语言
一大特色是语言美。好散文语言凝练、优美,又自由灵活,接近口语。优美的散文,更是富于哲理、诗情、画意。杰出的散文家的语言又各具不同的语言风格:鲁迅的散文语言精练深邃,茅盾的散文语言细腻深刻,郭沫若的散文语言气势磅礴,巴金的散文语言朴素优美,朱自清的散文语言清新隽永。
3、领悟更多的道理
阅读散文由此及彼,由浅入深,由实到虚,这样才能体会到文章的神韵,领会到更深刻的道理。
4、提高自己的文学修养
散文常常托物寄意,为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵,作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画,就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点,由“形”见“神”,深入体会文章内容。
散文的特点:
1、形散神聚:”形散“既指题材广泛、写法多样,又指结构自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中,又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象,从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”,而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格:可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。
“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为更好的表达主题服务。
2、意境深邃:注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。
作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深,由实而虚的依次写来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深的道理。
3、语言优美:所谓优美,就是指散文的语言清新明丽(也美丽),生动活泼,富于音乐感,行文如涓涓流水,叮咚有声,如娓娓而谈,情真意切。所谓凝练,是说散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前,写情沁人心脾。
春天像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草, 给大自然增添一份色彩。
春天像一个指挥家, 它打碎河上的冰, 指挥着小河重新歌唱。
春天像一幅画, 它收集大自然的色彩, 让花儿们在画中争芳斗艳。
春天像一个魔术师, 它变来了飞翔的小鸟, 给天空当做礼物。
春天像一首歌, 歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声,还有小朋友们的笑声……
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着.
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着^
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.
春天像辛勤的园丁,精心的呵护着花草,让它们茁壮生长.
春天像淘气的娃娃,走到哪,就给哪带来欢乐.
春天像一位画家,尽情地挥动着画笔,打扮着祖国各地.
春天像一位慈祥的母亲,轻抚着自己的儿女.
春天像粉刷匠,使大地五颜六色,焕发生机.
春天像一位作家,他的文章到处充满诗情画意,令人回味无穷.
为什么喜欢散文。因为美。因为干净地纯粹的喜欢与欣赏。喜欢上散文正是因为简嫃的文字。爱看散文,因为它不正式,不承载多少伟大思想、跌宕故事,像一场下午的谈天。在散文里作者自觉不自觉都要透露出生活中的他怎样行事,有什么爱好,在什么地方生气,又在何时惆怅,他所遇见的人与事,是怎样的状态,而这些人与事又怎样参与进他的人生。
这是私人化的域场,是最贴近生活本身的状态,是人人都可亲近的文体。散文是自恋的,也是平等的。它不要求你有多少深厚的知识,也不强求你有怎样离奇的经历,你可以写的很琐碎,很细致,也可以写的结构完整,滴水不漏,每一个人,即使写不好一篇小说,但都可以提笔去写一篇散文。
散文真正的好处,是在它抓住时间,那些放在记忆里会被吹散熄灭的故事、情绪,被文字定格下来,从时间的河流中提取保存,脱离控制,对自己是一种满足和交待,对他人,更是一处别样的风景。人与人,生活与生活,相同又不相同,散文提供了这些微妙的差别,并且永无止境的持续下去。
朱天文说,“生活当中,不知有多少这样一刻,想留留不住,像京戏里紧鼓密锣碰锵一停、亮相,像抽刀断水——水更流。我非常悲哀地发现,稍纵即逝,除了提笔,几乎没有任何方式可以留住。若有所谓写作动机,或者我为的就是这个。”
要读好一篇文章,首先自己就应该问自己为什么,为什么作者要这么写,这么写有什么好,我作为朗读的人为什么要读他,将问题写下来问自己文周围的人,深刻理解作者的所想以及自己对这篇文章的想法。
终于理解了文章的起点--情感,自然也好与文共舞,现在可以开始读了,有了看做基础,读起来流利也是自然而然,接着对于自己掌握不好情的句子要加以揣摩,想怎么才能贯穿主旨。接着,在重读的轻读的地方标线。
这样,有自己情感的自己韵味的朗读方式大概成型,现在可以切入重点了,朗诵。朗诵,就是大声的把自己的情感让他人也接受的表达,让文章可以以立体的形式呈现在耳朵里,因为我们不是作者我们请教了别人也不知道作者的感觉,所以技巧很重要。首先,发音要准确,不得囫囵吞枣,必须一个字是一个字,快说不是瞎说,建议做不到的去练习循环说一个绕口令(保证字句不错,连贯有力即可)。再次,说话要明白清楚,不得用嗓子眼里的声音,要大声的,有种释放力量的感觉的读出来。(柔情的需要的是柔情不是柔声)。接着重读轻读就像平常说话一样就OK,不必要特意去练(除非这人说话方式有问题)。最重要的是要拿本声,不要用假嗓音,这样做作(当时我就犯这个毛病)自然淳朴,只有感情流露即可,也不能完全沉浸,脱离大众而忘我也会使听者感到奇异。
最后,多读,多练,多上台。只要不是专家,大家就都得说你咋读得这么好啊?
要读好一篇文章,首先自己就应该问自己为什么,为什么作者要这么写,这么写有什么好,我作为朗读的人为什么要读他,将问题写下来问自己文周围的人,深刻理解作者的所想以及自己对这篇文章的想法。
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这样,有自己情感的自己韵味的朗读方式大概成型,现在可以切入重点了,朗诵。朗诵,就是大声的把自己的情感让他人也接受的表达,让文章可以以立体的形式呈现在耳朵里,因为我们不是作者我们请教了别人也不知道作者的感觉,所以技巧很重要。首先,发音要准确,不得囫囵吞枣,必须一个字是一个字,快说不是瞎说,建议做不到的去练习循环说一个绕口令(保证字句不错,连贯有力即可)。再次,说话要明白清楚,不得用嗓子眼里的声音,要大声的,有种释放力量的感觉的读出来。(柔情的需要的是柔情不是柔声)。接着重读轻读就像平常说话一样就OK,不必要特意去练(除非这人说话方式有问题)。最重要的是要拿本声,不要用假嗓音,这样做作(当时我就犯这个毛病)自然淳朴,只有感情流露即可,也不能完全沉浸,脱离大众而忘我也会使听者感到奇异。
最后,多读,多练,多上台。只要不是专家,大家就都得说你咋读得这么好啊?
适合亲子阅读的散文:《论孩子》
《论孩子》这首散文诗,选自黎巴嫩作家纪伯伦的代表作《先知》。爱与美是尘世间永恒的主旋律。书中,通过人们与先知的对话,分享了关于爱、婚姻、孩子、痛苦、友谊、善恶、死亡等26个方面的问题,构成26首精美的散文诗。
本诗指出孩子是独立的,是与父母平等的个体,父母只能给孩子以爱,却不能代替他们思想、灵魂的形成。
冰心说:“纪伯伦是贫苦出身,他的作品更像一个饱经沧桑的老人在讲为人处世的哲理,于平静中流露出淡淡的悲凉。”纪伯伦的文字,融合了诗歌的精练、音乐的韵律与散文的灵动。其作品既通俗易懂,又带有哲理性,因此流传甚广。
让我们欣赏纪伯伦的精彩之作。
你们的孩子,都不是你们的孩子”“他们虽和你们同在,却不属于你们”。的确,真的爱是让孩子学会独立,父母学会放手,才是给孩子最宝贵的财富。
让孩子的灵魂和思想独立,才能成为一个真真实实的自我。保持相对独立、互相尊重,才能在各自生命的养分里盛放美丽花朵,结出累累硕果。
2.小路虽小,但沿途的左右两边满是迷人的风景,这也就象征着人生之路既有险境也有妙境,而要体验到这点,关键是个人应该有良好的处事哲学和通达的生活态度。
3.一家四口顺利温馨地走在小路上,也暗示着作者一家的美好亲情。
适合亲子阅读的散文:《论孩子》
《论孩子》这首散文诗,选自黎巴嫩作家纪伯伦的代表作《先知》。爱与美是尘世间永恒的主旋律。书中,通过人们与先知的对话,分享了关于爱、婚姻、孩子、痛苦、友谊、善恶、死亡等26个方面的问题,构成26首精美的散文诗。
本诗指出孩子是独立的,是与父母平等的个体,父母只能给孩子以爱,却不能代替他们思想、灵魂的形成。
冰心说:“纪伯伦是贫苦出身,他的作品更像一个饱经沧桑的老人在讲为人处世的哲理,于平静中流露出淡淡的悲凉。”纪伯伦的文字,融合了诗歌的精练、音乐的韵律与散文的灵动。其作品既通俗易懂,又带有哲理性,因此流传甚广。
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你们的孩子,都不是你们的孩子”“他们虽和你们同在,却不属于你们”。的确,真的爱是让孩子学会独立,父母学会放手,才是给孩子最宝贵的财富。
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