天津八年级英语线上辅导课

线下辅导和在线辅导什么好?
3个回答2022-12-30 19:39
线上一对一补课辅导君是不是最好的了,为什么?
3个回答2023-01-16 21:43
线上的课程可以节省路上的时间,当然也就不用担心因堵车而迟到;一般可以试听半小时,不满意停止听课不收费;可以选择全国各地的名师,随着网络的飞速发展,网络辅导的前景非常广阔!目前线上一对一比较出色的是100教育,你可以去了解下。
有人在好好听课在线一对一辅导吗?行不行?
1个回答2022-12-14 20:01
在线课程具有它的优势性,但是也有劣势,平时在学校里学生的视力就会慢慢上升,回家后玩手机,在线一对一又要一直盯着屏幕,对于孩子的视力有很大损害,而且一对一一个人呆在家里上课,接触不到其他伙伴,不利于社交,也不利于孩子的性格培养,目前来说,本人还是支持线下教学 。
课后辅导好吗?
1个回答2023-11-23 13:41

好处:

一、避免了学生上不正规的辅导班

平时家长不能接送的孩子,基本放学后去的是辅导班,而每个学校旁边都是有无数个辅导班的。无论什么,只要数量多了总归是良莠不齐,总会有学生去了不负责任或者不正规的辅导班,对于学生的监管和安全不够重视,而课后服务的老师一般是学校里的老师,比较认真负责。

二、课后服务的老师更为熟悉学生的情况

课后服务的老师一般安排的是辅导自己班级的学生,对于学生的学习和日常表现了如指掌,无论是对学生的关心还是监管,都更有针对性,而且与家长沟通的时效性也比较强。对教师也有一定的好处,通过课后观看学生的表现,更加了解学生自学互学情况,便于调整教学方式。

弊端:

课后服务重要的一项就是作业辅导,大部分的学生可以通过课后服务完成作业,减轻了家长们的压力,而且可以通过课后服务让教师更加直观的看到布置作业量的多少,从而真正的减轻学生的负担。

课后服务的出发点和宗旨:

都是为了方便学生和家长,也是多部门权衡互商后的结果,对于学生及家长也有部分的好处,但是在美好愿景的规划下实施中还存在一些现实的问题,尤其是,没有财政补贴,收入全来自家长交费,很多家长更认为,交钱了学习就是学校的事了,家长可以放手不管,不用参加其他辅导班了。

课后辅导本意是服务家长、助力学生,但是不等同更不能代替家庭辅导和辅导班,家长朋友们不要因“课后辅导”而失去“教育”。

开学让儿子去好好听课辅导可以吗?
1个回答2024-01-26 22:28
我家孩子成绩很差,各门功课都不怎么样,现在就在好好听课辅导呢,在线一对一,师生互动性强,是一线优秀教师,蛮有效果的呢,各科成绩都有所提高呢。开学后继续给他报名了呢,推荐去了解下
怎样辅导小学生课外作业
1个回答2024-02-19 09:24
我认为课外作业分很多种,包括文化科、特长等方面的作业。一般家长比较重视的还是在学校里学习的科目,对于孩子的辅导,我认为不要施加太大的压力,也就是说少给孩子补充资料,建议每天给孩子做做复习或者预习,检查孩子的学习情况,有针对性的练习和辅导。让孩子养成良好的作业习惯。
教师如何做好课后辅导工作
1个回答2024-03-02 05:24
课上教学是针对所有同学的,而课后辅导是针对个别同学的。可以先通过作业或者小测来掌握学生的学习情况,再针对掌握不好的同学单独指导。
怎样做好课后辅导工作
1个回答2024-03-06 14:48
1、提高教学质量。
  要提高教学质量,关键是上好课。所以我决定做好以下工作:
  ⑴课前准备:备好课。 ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能 ,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
  ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
  2、课堂上的情况。
  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,创造良好的课堂气氛,充分利用课堂40分钟。
  3、作业设置与批改。
  设置和批改作业时学生巩固所学知识,教师反馈教学信息和改进教学的重要手段,因此,要高度重视此项工作。
  (1)进一步规范学生的作业,全面提高作业质量,努力做到各式格式正确,字迹端正,卷面整洁。
  (2)布置的作业内容要适当,因人而异。
  (3)作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发,认真研究,精心设计。
  (4)批改作业要认真细致,及时,并做好评讲工作,可采取面批和学生批改相结合的批改方式,从批改作业中获取教学反馈,及时调整并改进自己的教学。
  4、做好课后辅导。
  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
  5、提高自身的业务水平。
  积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,博览群书,多看相关书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
  总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。
如果您是家长,如何给孩子做课后辅导?
1个回答2024-01-24 13:39
自己给孩子补吧,自己会更解孩子一些。
小学生辅导课应该怎么上
1个回答2024-01-27 22:40
辅导课,应该讲练结合,多留时间给孩子,让他们动起来,讨论,动手做等都行,不必像学校课程那样规矩死板,相比较而言,辅导课要轻松一些,让孩子们也感到轻松,爱上就行。
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