提取公因式法因式分解

如果你的爱人是学生的话，你可以这样说： 爱情是世间最为无奈的一样东西，因为它让人牵肠挂肚，又让人辗转反侧。我们相恋初期的誓言我一直都记得，从来没有忘记过，我的心里面从头到尾也都只有你一个人，从来没有其他人住进过，他们也住不进来，因为你在我的心房填满了。有的时候我觉得自己很狼狈，因为我觉得爱你的我是不完整的。只有我们两个人共同相爱，我才觉得我自己是一个完整的人。我每天都想看见你，是因为我真的很拍睁友想你。我从来没有袭槐后悔爱过你，因为你是空气中的氧气，没有你我好像没有办法呼吸。我从来没有忘记过爱你，我们回家可以吗？ 这早凯些方法你们都记住了吗？希望会对你们有所帮助，爱情是人生当中最为重要的组成成分，我们一定要格外珍惜，不要等失去了才后悔莫及。

如果你的数据是从A1开始的，那么就在B1中输入公式如下
=MID(A1,MATCH(0,0*MID(A1,ROW(INDIRECT("1:"&LEN(A1))),1),),LEN(A1))
这是数组公式，结束时要连续按ctrl+shift+enter结束，然后是向下拉，就行了

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台湾歌手：张帝

质疑式提问与启发式提问

学习沟通力的第七章——如何有效提问与倾听

我们和孩子的对话，基本都是命令式或建议型，偶尔会有些质疑式，从来没有想过要启衫正槐发式的提问引导。

质疑式提问会让被提问者感到自己的能力和人品都遭到了强烈的质疑，自尊也清配不断受到伤害。启发式提问能激发对方的责任感和对自己现状的认知（而非让对方自责，自责会让自尊水平越来越低），从而得到改变的动力，积极的行动去改变。

什么样的提问才能激发对方的内在动力和有效行动呢？启发式提问三步走看过来。

第一步：询问目标。 你最近的目标是什么？答：加入足球队。

第二步：询问现状。 问：你的现状是什么？答：进了一个我不愿去（父母认为好）的学校，那里没有男子足球队，我的成绩在现在的学校垫底，现在好多科目学不进去，我很无赖。于或友是上课打瞌睡，下课精神倍儿好，下午加入女子足球队更是我每天的快乐时光。

第三步：询问可选择的方法和路径。 问：你有哪些选择或方法可以解决上课打瞌睡，提高学习成绩的问题？答：足球是我的最爱，我加入了女子足球队后，也会认真努力学好每学科知识，将来成为全面发展的足球人。

这三步询问，给孩子带来了积极思考，认知现状，成绩不好的挫败感被足球的成就感代替，找回自信，积极进取。

孩子不再有往日的没精打采，恢复了生龙活虎，积极向上，近期成绩也捷报频传。妈妈看在眼里，喜在心头。

启发式提问激发了孩子解决问题的内在动力，你也可以一试。

开放式提问与封闭式提问相对，是需要对方经过深思熟虑才能回答的，可以唤醒潜能的扩散型问题。

比如常说的5W2H就是开放式问题，包括what（何事）、when（何时）、why（何故）、where（何地）、who（何人）、how many/how much（多少）、how（如何）。

开放式提问的范例有很多，如“元芳，你怎么看？”、“你的目标是什么？”、“为什么要实现那个目标？”、“你的挑战、资源、优势有哪些？”、“我们可以从哪里开始呢？”、“还有哪些方法呢？（还有呢？）”、“我们可以向谁请求帮助呢？”、“最好的（最重要的）是什么？”、“何时/何地/何人开始行动？”

2）如何将封闭式提问转化为开放式提问

如何将封闭式提问转化为开放式提问呢？比如“你不能在采取行动前征求领导的意见吗？”一看就是诱导式的问题，答案已经藏在问题中了。

可以改为“我们在采取行动之前，还可以再做点什么事呢？”、“我们在采取行动之前，如果先征求领导的意见，会有什么样的好处呢？”、“我们在采取行动之前，可以征求哪位领导的意见呢？”、“在采取行动之前征求领导意见，会获得什么样的支持呢？”等。

2、未来导向型提问

1）什么是未来导向型提问

未来导向型提问是含未来导向型词汇的提问，是更注重未来行动和可行性的提问，是帮助获得希望的提问。

未来导向型提问的范例如“你所期待的理想目标是什么？”、“什么是你最想要的？”、“我们能从中学到什么？”、“下一步你准备如何行动呢？”、“如果你持续这样行动，三个月之后会有什么不同？”、“当你退休的时候，你会怎样看待这个阶段的变化呢？你会告诉现在的你什么呢？”等。

What time is it?
What is the time?
What's the time by your watch?

启发式提问对于激发学生学习兴银手趣,活缺衫跃学生思维,发展学生智力都锋扮嫌具有积极作用。我在《思想政治课》教学中,采用以下六种提问形式,收到了良好效果。

启发式提问的六种形式：过度式提问、诱导式提问、比较式提问、情景式提问、迂回式提问、

夸谬式提问。

第一种，如图，如果数字在中文的后面，那么使用公式：
"=--RIGHT(A2,LEN(A2)*2-LENB(A2))"
解释下：因为中文字符是占两个字节。而数字占一个字节。
len返回值是字符的个数。而lenb返回值是这个字符串占多少个字节。
所以，这两个的差值就是一个有几个中文。
LENB(A2)-LEN(A2) = 中文实际个数
字符总数-中文个数=数字个数
LEN(A2)-（LENB(A2)-LEN(A2) ）=数字个数
开括号 数字个数=LEN(A2)*2-LENB(A2)。
因为数字在右边，所以，利用RIGHT，获取从右边第一个开始到最后一个数字，就得到这个数值。

第二种：数字在中文的前面。实际上和第一种的方法是一样的，这儿只是取数字的时候，从左边开始。
公式： "=--LEFT(A2,LEN(A2)*2-LENB(A2))"

第三种：混搭。这个其实就是加个判断，判断第一个字符是数字还是中文。如果是数字，那么就用上面的第二个公式，中文就用第一个公式。
公式：“=IF(ISNUMBER(--LEFT(A2,1)),--RIGHT(A2,LEN(A2)*2-LENB(A2)),--LEFT(A2,LEN(A2)*2-LENB(A2)))”

Excel用公式提取数字的方法有很多种，且说三个数字为一组，那么首先需要确定数据源是怎么样的。
如果数据源是纯数字，那么可以利用MID提取文本函数和COLUMN列序号函数或ROW行序号函数组合。
如果是中文数字混合的，那么就需要更多更复杂的函数公式来提取，因此建议不用光是文字来描述，最好配图说明具体要求，在配图时把想要的效果也一并表达出来。