关雎诗经注音版朗读
诗经·关雎》注音版
参差荇(xìng)菜[],左右流[]之[]。
窈窕淑女,寤(wù)寐(mèi)求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟[se]友之。
参差荇菜,左右芼(mào)之。
窈窕淑女,钟鼓乐(lè)之。
窈窕淑女,寤(wù)寐(mèi)求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟[se]友之。
参差荇菜,左右芼(mào)之。
窈窕淑女,钟鼓乐(lè)之。
求助,关雎朗诵时配什么音乐
找个懂音乐的人问问
《关雎》的注音
关关雎(jū)鸠(jiū),在河之洲。
窈(yǎo)窕(tiǎo)淑女,君子好(hǎo)逑。
参差荇(xìng)菜,左右流之。
窈窕淑女,寤(wù)寐(mèi)求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉(zāi)悠哉,辗(zhǎn)转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼(mào)之。
窈窕淑女,钟鼓乐(yuè)之。
窈(yǎo)窕(tiǎo)淑女,君子好(hǎo)逑。
参差荇(xìng)菜,左右流之。
窈窕淑女,寤(wù)寐(mèi)求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉(zāi)悠哉,辗(zhǎn)转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼(mào)之。
窈窕淑女,钟鼓乐(yuè)之。
关雎和蒹葭的朗读
雎jū
鸠jīu
参cēn
差cī
荇xìng
菜cài
寤wù
寐mèi
芼mào
鸠jīu
参cēn
差cī
荇xìng
菜cài
寤wù
寐mèi
芼mào
关雎一诗的注音
诗·周南·关雎
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寤思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寤思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
朗读时应注意哪几点?
语气,停顿,语速,感情色彩,演讲的话还需要肢体语言和与听众眼神交流
朗读的时候注意什么
朗读时要注意什么
朗读就是朗声读书,即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象。朗读是一项口头语言的艺术,需要创造性地还原语气,使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。如果说写文章是一种创造,朗读则是一种再创造。
在普通话水平测试中,朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。大部分测试者在此项失分相对较多,如果明确朗读的基本要求,掌握朗读的基本技巧,相信会对大家有帮助并取得好的成绩!
一、用普通话语音朗读
朗读和说话不同,它除了要求应试者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字、回读外,还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。
1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异,大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律,规律之中往往又包含一些例外,这些都要靠自己去总结。单是总结还不够,要多查字典和词典,要加强记忆,反复练习。在练习中,不仅要注意声韵调方面的差异,还要注意轻声词和儿化韵的学习。
2、注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一,我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不同的多音字,要着重弄清它的各个不同的意义,从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字,要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是,一个音使用场合“宽”,一个音使用场合“窄”,只要记住“窄”的就行,如“夹”,除“夹袄”、“夹衣”里读阴平外,其余都读阳平。
3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近由甲字张冠李戴地读成乙字,这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁级成的较常用的字读音,去类推一个生字的读音而引起的误读,也很常见。所谓“秀才认字读半边”,闹出笑语,就是指的这种误读。如青与菁,刷与涮。
4、注意异读词的读音。普通话词汇中,有一部分词(或词中的语素),音义相同或基本相同,但在习惯上有两个或几个不同的读法,这些被称为“异读词”。为了使这些读音规范,国家于50年代就组织了“普通话审音委员会”,并对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年,几易其稿。1985年。国家公布了《普通话异读词审音表》,要求全国文教、出版、广播及其他部门上、行业所涉及的普通话异读词的读间、标音,均以这个新的《审音表》为准。在使用《审音表》的时候,最好是对照着工具书(如《新华字典》、《现代汉语词典》等)来看。先看某个字的全部读音、义项和用例,然后再看《审音表》中的读音和用例。比较以后,如发现两者有不合之处,一律以《审音表》为准。这样就达到了读音规范的目的。
二、朗读的技巧
1、呼吸
学会自如地控制自己的呼吸非常重要,因为这样发出来的音坚实有力,音质优美,而且传送得较远。有的人在朗读时呼吸显得急促,甚至上气不接下气,这是因为他使用的是胸式呼吸,不能自如地控制自己的呼吸。朗读需要有较充足的气流,一般采用的是胸腹式呼吸法。它的特点是胸腔、腹腔都配合着呼吸进行收缩或扩张,尤其要注意横膈膜的运动。我们可以进行缓慢而均匀的呼吸训练,从中体会用腹肌控制呼吸的方法。
2、发音
发音的关键是嗓子的运用。朗读者的嗓音应该是柔和、动听和富于表现力的。为此,首先要注意保护自己的嗓子,不要长期高声喊叫,也不要由于饮食高温或过于辛辣而刺激嗓子。其次要注意提高自己对嗓音的控制和调节能力。声音的高低是由声带的松紧决定的,音量的大小则由发音时振动用力的大小来决定的,朗读时不要自始至终高声大叫。再者,还要注意调节共鸣,这是使音色柔和、响亮、动听的重要技巧。人们发声的时候,气流通过声门,振动声带发出音波,经过口腔或鼻腔的共鸣,形成不同的音色。改变口腔或鼻腔的条件,音色就会大不相同。例如舌位靠前,共鸣腔浅,可使声音清脆;舌位靠后,共鸣腔深,可使声音洪亮刚强。
3、吐字
吐字的技巧不仅关系到音节的清晰度,而且关系到声音的圆润、饱满。要吐字清楚,首先要熟练地掌握常用词语的标准音。朗读时,要熟悉每个音节声母、韵母、声调,按照它们的标准音来发音。其次,要力求克服发音含糊、吐词不清的毛病,一是在声母的成阻阶段比较马虎,不大注意发音器官的准确部位,二是在韵母阶段不大注意口形和舌位,三是发音吐字速度太快,没有足够的时值。朗读跟平时说话不同,要使每个音节都让听众或考官听清楚,发音就要有一定力度和时值,每个音素都要到位。平时多练习绕口令就是为了练好吐字的基本功。
4、停顿
朗读时,有些句子较短,按书面标点停顿就可以。有些句子较长,结构比较复杂,句中虽没有标点符号,但为了表达清楚意思,中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构,这就叫读破句。朗读测试中忌读破句,应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型:
①、标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号,也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是:句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、号的停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿,也不是绝对的。有时为表达感情的需要,在没有标点的地方也可心停顿,在有标点的地方也可以不停顿。
②、语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句,不读破句,正确地表达作品的思想内容。
③、感情停顿。感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约,完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理,它受感情支配,根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声断而情不断,也就是声断情连。
停顿训练:1、妈妈看见女儿笑了。2、票不卖给二队。3、请他们抬你回去。
4、他怕我们说不好。5、四乘以五加六是多少?6、我同意他也同意你怎么样?
5、重音
重音是指那些在表情达意上起重要作用、在朗读时要加以特别强调的字、词或短语。重音是通过声音的强调来突出意义的,它能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况:
①、语法重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说,语法重音不带特别强调的色彩。
②、强调重音。强调重音不受语法制约,它是根据语句所要表达的重点决定的,它受应试者的意愿制约,在句子中的位置上是不固定的。强调重音的作用在于揭示语言的内在含义。由于表达目的不同,强调重音就会落在不同的词语上,所揭示的含义也就不相同,表达的效果也不一样。
③、感情重音。感情重音可以使朗读的色彩丰富,充满生气,有较强的感染力。感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈、情绪激动的地方。
6、语速
应试者在朗读时,适当掌握读者论坛的快慢,可以造成作品的情绪和气氛,增强语言的表达效果。作品的内容和体裁决定朗读的速度,其中内容是主要的。
①、根据内容掌握语速。朗读时的语速须与的情境相适应,根据的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。当然,语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的,它要根据具体的内容有所变化。
②、根据体裁掌握语速。《普通话水平测试大纲》在选编朗读测试材料时,为了保证作品难易程度和评分标准的一致性,所选的50篇作品,几乎都是记叙文。记叙文有记记事、记言。一般说,记事要读得快些,记言要读得慢些。
7、语调:语调指句子里声音高低升降的变化,其中以结尾的升降变化最为重要,一般是和句子的语气紧密结合的。应试者在朗读时,如能注意语调的升降变化,语音就有了动听的腔调,听起来便具有音乐美,也就能够更细致地表达不同的思想感情。
三、错误的朗读
1、念书:单纯地念字,照字读音,或有字无词,或有词无句,词或词组没有经轻重格式的正确区分。小学生中更为普遍。
2、唱读:唱法多种,可以谱曲,只剩下声音的外壳,词语的表情达意作用被大大地削弱,农村小学生较多。
3、念经:声音小而速度快,没有顿歇,没有重音,更没有感情和声音的变化,单纯以背书为目的,中学生中女声较多。
4、演戏:朗读和戏剧表演是有根本区别的。测试要求质朴,不能一味地从声音形式上摹仿那种夸张、渲染的舞台朗读,会带来不利影响。
朗读就是朗声读书,即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象。朗读是一项口头语言的艺术,需要创造性地还原语气,使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。如果说写文章是一种创造,朗读则是一种再创造。
在普通话水平测试中,朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。大部分测试者在此项失分相对较多,如果明确朗读的基本要求,掌握朗读的基本技巧,相信会对大家有帮助并取得好的成绩!
一、用普通话语音朗读
朗读和说话不同,它除了要求应试者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字、回读外,还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。
1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异,大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律,规律之中往往又包含一些例外,这些都要靠自己去总结。单是总结还不够,要多查字典和词典,要加强记忆,反复练习。在练习中,不仅要注意声韵调方面的差异,还要注意轻声词和儿化韵的学习。
2、注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一,我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不同的多音字,要着重弄清它的各个不同的意义,从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字,要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是,一个音使用场合“宽”,一个音使用场合“窄”,只要记住“窄”的就行,如“夹”,除“夹袄”、“夹衣”里读阴平外,其余都读阳平。
3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近由甲字张冠李戴地读成乙字,这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁级成的较常用的字读音,去类推一个生字的读音而引起的误读,也很常见。所谓“秀才认字读半边”,闹出笑语,就是指的这种误读。如青与菁,刷与涮。
4、注意异读词的读音。普通话词汇中,有一部分词(或词中的语素),音义相同或基本相同,但在习惯上有两个或几个不同的读法,这些被称为“异读词”。为了使这些读音规范,国家于50年代就组织了“普通话审音委员会”,并对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年,几易其稿。1985年。国家公布了《普通话异读词审音表》,要求全国文教、出版、广播及其他部门上、行业所涉及的普通话异读词的读间、标音,均以这个新的《审音表》为准。在使用《审音表》的时候,最好是对照着工具书(如《新华字典》、《现代汉语词典》等)来看。先看某个字的全部读音、义项和用例,然后再看《审音表》中的读音和用例。比较以后,如发现两者有不合之处,一律以《审音表》为准。这样就达到了读音规范的目的。
二、朗读的技巧
1、呼吸
学会自如地控制自己的呼吸非常重要,因为这样发出来的音坚实有力,音质优美,而且传送得较远。有的人在朗读时呼吸显得急促,甚至上气不接下气,这是因为他使用的是胸式呼吸,不能自如地控制自己的呼吸。朗读需要有较充足的气流,一般采用的是胸腹式呼吸法。它的特点是胸腔、腹腔都配合着呼吸进行收缩或扩张,尤其要注意横膈膜的运动。我们可以进行缓慢而均匀的呼吸训练,从中体会用腹肌控制呼吸的方法。
2、发音
发音的关键是嗓子的运用。朗读者的嗓音应该是柔和、动听和富于表现力的。为此,首先要注意保护自己的嗓子,不要长期高声喊叫,也不要由于饮食高温或过于辛辣而刺激嗓子。其次要注意提高自己对嗓音的控制和调节能力。声音的高低是由声带的松紧决定的,音量的大小则由发音时振动用力的大小来决定的,朗读时不要自始至终高声大叫。再者,还要注意调节共鸣,这是使音色柔和、响亮、动听的重要技巧。人们发声的时候,气流通过声门,振动声带发出音波,经过口腔或鼻腔的共鸣,形成不同的音色。改变口腔或鼻腔的条件,音色就会大不相同。例如舌位靠前,共鸣腔浅,可使声音清脆;舌位靠后,共鸣腔深,可使声音洪亮刚强。
3、吐字
吐字的技巧不仅关系到音节的清晰度,而且关系到声音的圆润、饱满。要吐字清楚,首先要熟练地掌握常用词语的标准音。朗读时,要熟悉每个音节声母、韵母、声调,按照它们的标准音来发音。其次,要力求克服发音含糊、吐词不清的毛病,一是在声母的成阻阶段比较马虎,不大注意发音器官的准确部位,二是在韵母阶段不大注意口形和舌位,三是发音吐字速度太快,没有足够的时值。朗读跟平时说话不同,要使每个音节都让听众或考官听清楚,发音就要有一定力度和时值,每个音素都要到位。平时多练习绕口令就是为了练好吐字的基本功。
4、停顿
朗读时,有些句子较短,按书面标点停顿就可以。有些句子较长,结构比较复杂,句中虽没有标点符号,但为了表达清楚意思,中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构,这就叫读破句。朗读测试中忌读破句,应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型:
①、标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号,也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是:句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、号的停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿,也不是绝对的。有时为表达感情的需要,在没有标点的地方也可心停顿,在有标点的地方也可以不停顿。
②、语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句,不读破句,正确地表达作品的思想内容。
③、感情停顿。感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约,完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理,它受感情支配,根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声断而情不断,也就是声断情连。
停顿训练:1、妈妈看见女儿笑了。2、票不卖给二队。3、请他们抬你回去。
4、他怕我们说不好。5、四乘以五加六是多少?6、我同意他也同意你怎么样?
5、重音
重音是指那些在表情达意上起重要作用、在朗读时要加以特别强调的字、词或短语。重音是通过声音的强调来突出意义的,它能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况:
①、语法重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说,语法重音不带特别强调的色彩。
②、强调重音。强调重音不受语法制约,它是根据语句所要表达的重点决定的,它受应试者的意愿制约,在句子中的位置上是不固定的。强调重音的作用在于揭示语言的内在含义。由于表达目的不同,强调重音就会落在不同的词语上,所揭示的含义也就不相同,表达的效果也不一样。
③、感情重音。感情重音可以使朗读的色彩丰富,充满生气,有较强的感染力。感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈、情绪激动的地方。
6、语速
应试者在朗读时,适当掌握读者论坛的快慢,可以造成作品的情绪和气氛,增强语言的表达效果。作品的内容和体裁决定朗读的速度,其中内容是主要的。
①、根据内容掌握语速。朗读时的语速须与的情境相适应,根据的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。当然,语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的,它要根据具体的内容有所变化。
②、根据体裁掌握语速。《普通话水平测试大纲》在选编朗读测试材料时,为了保证作品难易程度和评分标准的一致性,所选的50篇作品,几乎都是记叙文。记叙文有记记事、记言。一般说,记事要读得快些,记言要读得慢些。
7、语调:语调指句子里声音高低升降的变化,其中以结尾的升降变化最为重要,一般是和句子的语气紧密结合的。应试者在朗读时,如能注意语调的升降变化,语音就有了动听的腔调,听起来便具有音乐美,也就能够更细致地表达不同的思想感情。
三、错误的朗读
1、念书:单纯地念字,照字读音,或有字无词,或有词无句,词或词组没有经轻重格式的正确区分。小学生中更为普遍。
2、唱读:唱法多种,可以谱曲,只剩下声音的外壳,词语的表情达意作用被大大地削弱,农村小学生较多。
3、念经:声音小而速度快,没有顿歇,没有重音,更没有感情和声音的变化,单纯以背书为目的,中学生中女声较多。
4、演戏:朗读和戏剧表演是有根本区别的。测试要求质朴,不能一味地从声音形式上摹仿那种夸张、渲染的舞台朗读,会带来不利影响。
朗读时应注意什么?
朗诵需要注意以下几点:
1、要使用标准的普通话朗诵,避免方音和误读。
2、要选择适合自己朗诵的作品,别人朗诵效果好的作品或者文学名篇不一定就适合自己朗诵。
3、要有真情实感的自然表达,避免拿腔作调,最适合自己的作品是能够引起自己和听众情感共鸣的作品。
4、朗诵不是扯着嗓门高喊,朗诵不同内容的作品, 一定要先吃透作品的主题、内容、风格,用自己的理解去自然地顺畅地朗读出来。
5、针对不同内容的作品,要仔细揣摩他们在语气、语调、语速、重音等细节的处理技巧。
6、肢体语言的添加,一定要让情绪带动肢体,就是说,当你的情绪铺垫充分之后,当你的肢体有了一种想动的冲动之后,再动,而不是用动作表达某种情绪。 :朗诵技巧-
朗读时应注意什么?
朗诵需要注意以下几点:
1、要使用标准的普通话朗诵,避免方音和误读。
2、要选择适合自己朗诵的作品,别人朗诵效果好的作品或者文学名篇不一定就适合自己朗诵。
3、要有真情实感的自然表达,避免拿腔作调,最适合自己的作品是能够引起自己和听众情感共鸣的作品。
4、朗诵不是扯着嗓门高喊,朗诵不同内容的作品, 一定要先吃透作品的主题、内容、风格,用自己的理解去自然地顺畅地朗读出来。
5、针对不同内容的作品,要仔细揣摩他们在语气、语调、语速、重音等细节的处理技巧。
6、肢体语言的添加,一定要让情绪带动肢体,就是说,当你的情绪铺垫充分之后,当你的肢体有了一种想动的冲动之后,再动,而不是用动作表达某种情绪。 :朗诵技巧-
朗读应该注意什么?
朗读就是朗声读书,即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象.朗读是一项口头语言的艺术,需要创造性地还原语气,使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言.如果说写文章是一种创造,朗读则是一种再创造.
在普通话水平测试中,朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式.大部分测试者在此项失分相对较多,如果明确朗读的基本要求,掌握朗读的基本技巧,相信会对大家有帮助并取得好的成绩!
一、用普通话语音朗读
朗读和说话不同,它除了要求应试者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字、回读外,还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范.
1、注意普通话和自己方言在语音上的差异.普通话和方言在语音上的差异,大多数的情况是有规律的.这种规律又有大的规律和小的规律,规律之中往往又包含一些例外,这些都要靠自己去总结.单是总结还不够,要多查字典和词典,要加强记忆,反复练习.在练习中,不仅要注意声韵调方面的差异,还要注意轻声词和儿化韵的学习.
2、注意多音字的读音.一字多音是容易产生误读的重要原因之一,我们必须十分注意.多音字可以从两个方面去注意学习.第一类是意义不同的多音字,要着重弄清它的各个不同的意义,从各个不同的意义去记住它的不同的读音.第二类是意义相同的多音字,要着重弄清它的不同的使用场合.这类多音字大多数情况是,一个音使用场合“宽”,一个音使用场合“窄”,只要记住“窄”的就行,如“夹”,除“夹袄”、“夹衣”里读阴平外,其余都读阳平.
3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读.由于字形相近由甲字张冠李戴地读成乙字,这种误读十分常见.由偏旁本身的读音或者由偏旁级成的较常用的字读音,去类推一个生字的读音而引起的误读,也很常见.所谓“秀才认字读半边”,闹出笑语,就是指的这种误读.如青与菁,刷与涮.
4、注意异读词的读音.普通话词汇中,有一部分词(或词中的语素),音义相同或基本相同,但在习惯上有两个或几个不同的读法,这些被称为“异读词”.为了使这些读音规范,国家于50年代就组织了“普通话审音委员会”,并对普通话异读词的读音进行了审定.历经几十年,几易其稿.1985年.国家公布了《普通话异读词审音表》,要求全国文教、出版、广播及其他部门上、行业所涉及的普通话异读词的读间、标音,均以这个新的《审音表》为准.在使用《审音表》的时候,最好是对照着工具书(如《新华字典》、《现代汉语词典》等)来看.先看某个字的全部读音、义项和用例,然后再看《审音表》中的读音和用例.比较以后,如发现两者有不合之处,一律以《审音表》为准.这样就达到了读音规范的目的.
二、朗读的技巧
1、呼吸
学会自如地控制自己的呼吸非常重要,因为这样发出来的音坚实有力,音质优美,而且传送得较远.有的人在朗读时呼吸显得急促,甚至上气不接下气,这是因为他使用的是胸式呼吸,不能自如地控制自己的呼吸.朗读需要有较充足的气流,一般采用的是胸腹式呼吸法.它的特点是胸腔、腹腔都配合着呼吸进行收缩或扩张,尤其要注意横膈膜的运动.我们可以进行缓慢而均匀的呼吸训练,从中体会用腹肌控制呼吸的方法.
2、发音
发音的关键是嗓子的运用.朗读者的嗓音应该是柔和、动听和富于表现力的.为此,首先要注意保护自己的嗓子,不要长期高声喊叫,也不要由于饮食高温或过于辛辣而刺激嗓子.其次要注意提高自己对嗓音的控制和调节能力.声音的高低是由声带的松紧决定的,音量的大小则由发音时振动用力的大小来决定的,朗读时不要自始至终高声大叫.再者,还要注意调节共鸣,这是使音色柔和、响亮、动听的重要技巧.人们发声的时候,气流通过声门,振动声带发出音波,经过口腔或鼻腔的共鸣,形成不同的音色.改变口腔或鼻腔的条件,音色就会大不相同.例如舌位靠前,共鸣腔浅,可使声音清脆;舌位靠后,共鸣腔深,可使声音洪亮刚强.
3、吐字
吐字的技巧不仅关系到音节的清晰度,而且关系到声音的圆润、饱满.要吐字清楚,首先要熟练地掌握常用词语的标准音.朗读时,要熟悉每个音节声母、韵母、声调,按照它们的标准音来发音.其次,要力求克服发音含糊、吐词不清的毛病,一是在声母的成阻阶段比较马虎,不大注意发音器官的准确部位,二是在韵母阶段不大注意口形和舌位,三是发音吐字速度太快,没有足够的时值.朗读跟平时说话不同,要使每个音节都让听众或考官听清楚,发音就要有一定力度和时值,每个音素都要到位.平时多练习绕口令就是为了练好吐字的基本功.
4、停顿
朗读时,有些句子较短,按书面标点停顿就可以.有些句子较长,结构比较复杂,句中虽没有标点符号,但为了表达清楚意思,中途也可以作些短暂的停顿.但如果停顿不当就会破坏句子的结构,这就叫读破句.朗读测试中忌读破句,应试者要格外注意.正确的停顿有以下几种类型:
①、标点符号停顿.标点符号是书面语言的停顿符号,也是朗读作品时语言停顿的重要依据.标点符号的停顿规律一般是:句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、号的停顿的时间要比一般的句号时间长些.以上停顿,也不是绝对的.有时为表达感情的需要,在没有标点的地方也可心停顿,在有标点的地方也可以不停顿.
②、语法停顿.语法停顿是句子中间的自然停顿.它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿.学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句,不读破句,正确地表达作品的思想内容.
③、感情停顿.感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约,完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理,它受感情支配,根据感情的需要决定停与不停.它的特点是声断而情不断,也就是声断情连.
停顿训练:1、妈妈看见女儿笑了.2、票不卖给二队.3、请他们抬你回去.
4、他怕我们说不好.5、四乘以五加六是多少?6、我同意他也同意你怎么样?
5、重音
重音是指那些在表情达意上起重要作用、在朗读时要加以特别强调的字、词或短语.重音是通过声音的强调来突出意义的,它能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量.重音有以下几种情况:
①、语法重音.语法重音是按语言习惯自然重读的音节.这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的.一般说,语法重音不带特别强调的色彩.
②、强调重音.强调重音不受语法制约,它是根据语句所要表达的重点决定的,它受应试者的意愿制约,在句子中的位置上是不固定的.强调重音的作用在于揭示语言的内在含义.由于表达目的不同,强调重音就会落在不同的词语上,所揭示的含义也就不相同,表达的效果也不一样.
③、感情重音.感情重音可以使朗读的色彩丰富,充满生气,有较强的感染力.感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈、情绪激动的地方.
6、语速
应试者在朗读时,适当掌握读者论坛的快慢,可以造成作品的情绪和气氛,增强语言的表达效果.作品的内容和体裁决定朗读的速度,其中内容是主要的.
①、根据内容掌握语速.朗读时的语速须与的情境相适应,根据的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理.当然,语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的,它要根据具体的内容有所变化.
②、根据体裁掌握语速.《普通话水平测试大纲》在选编朗读测试材料时,为了保证作品难易程度和评分标准的一致性,所选的50篇作品,几乎都是记叙文.记叙文有记记事、记言.一般说,记事要读得快些,记言要读得慢些.
7、语调:语调指句子里声音高低升降的变化,其中以结尾的升降变化最为重要,一般是和句子的语气紧密结合的.应试者在朗读时,如能注意语调的升降变化,语音就有了动听的腔调,听起来便具有音乐美,也就能够更细致地表达不同的思想感情.
三、错误的朗读
1、念书:单纯地念字,照字读音,或有字无词,或有词无句,词或词组没有经轻重格式的正确区分.小学生中更为普遍.
2、唱读:唱法多种,可以谱曲,只剩下声音的外壳,词语的表情达意作用被大大地削弱,农村小学生较多.
3、念经:声音小而速度快,没有顿歇,没有重音,更没有感情和声音的变化,单纯以背书为目的,中学生中女声较多.
4、演戏:朗读和戏剧表演是有根本区别的.测试要求质朴,不能一味地从声音形式上摹仿那种夸张、渲染的舞台朗读,会带来不利影响.
在普通话水平测试中,朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式.大部分测试者在此项失分相对较多,如果明确朗读的基本要求,掌握朗读的基本技巧,相信会对大家有帮助并取得好的成绩!
一、用普通话语音朗读
朗读和说话不同,它除了要求应试者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字、回读外,还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范.
1、注意普通话和自己方言在语音上的差异.普通话和方言在语音上的差异,大多数的情况是有规律的.这种规律又有大的规律和小的规律,规律之中往往又包含一些例外,这些都要靠自己去总结.单是总结还不够,要多查字典和词典,要加强记忆,反复练习.在练习中,不仅要注意声韵调方面的差异,还要注意轻声词和儿化韵的学习.
2、注意多音字的读音.一字多音是容易产生误读的重要原因之一,我们必须十分注意.多音字可以从两个方面去注意学习.第一类是意义不同的多音字,要着重弄清它的各个不同的意义,从各个不同的意义去记住它的不同的读音.第二类是意义相同的多音字,要着重弄清它的不同的使用场合.这类多音字大多数情况是,一个音使用场合“宽”,一个音使用场合“窄”,只要记住“窄”的就行,如“夹”,除“夹袄”、“夹衣”里读阴平外,其余都读阳平.
3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读.由于字形相近由甲字张冠李戴地读成乙字,这种误读十分常见.由偏旁本身的读音或者由偏旁级成的较常用的字读音,去类推一个生字的读音而引起的误读,也很常见.所谓“秀才认字读半边”,闹出笑语,就是指的这种误读.如青与菁,刷与涮.
4、注意异读词的读音.普通话词汇中,有一部分词(或词中的语素),音义相同或基本相同,但在习惯上有两个或几个不同的读法,这些被称为“异读词”.为了使这些读音规范,国家于50年代就组织了“普通话审音委员会”,并对普通话异读词的读音进行了审定.历经几十年,几易其稿.1985年.国家公布了《普通话异读词审音表》,要求全国文教、出版、广播及其他部门上、行业所涉及的普通话异读词的读间、标音,均以这个新的《审音表》为准.在使用《审音表》的时候,最好是对照着工具书(如《新华字典》、《现代汉语词典》等)来看.先看某个字的全部读音、义项和用例,然后再看《审音表》中的读音和用例.比较以后,如发现两者有不合之处,一律以《审音表》为准.这样就达到了读音规范的目的.
二、朗读的技巧
1、呼吸
学会自如地控制自己的呼吸非常重要,因为这样发出来的音坚实有力,音质优美,而且传送得较远.有的人在朗读时呼吸显得急促,甚至上气不接下气,这是因为他使用的是胸式呼吸,不能自如地控制自己的呼吸.朗读需要有较充足的气流,一般采用的是胸腹式呼吸法.它的特点是胸腔、腹腔都配合着呼吸进行收缩或扩张,尤其要注意横膈膜的运动.我们可以进行缓慢而均匀的呼吸训练,从中体会用腹肌控制呼吸的方法.
2、发音
发音的关键是嗓子的运用.朗读者的嗓音应该是柔和、动听和富于表现力的.为此,首先要注意保护自己的嗓子,不要长期高声喊叫,也不要由于饮食高温或过于辛辣而刺激嗓子.其次要注意提高自己对嗓音的控制和调节能力.声音的高低是由声带的松紧决定的,音量的大小则由发音时振动用力的大小来决定的,朗读时不要自始至终高声大叫.再者,还要注意调节共鸣,这是使音色柔和、响亮、动听的重要技巧.人们发声的时候,气流通过声门,振动声带发出音波,经过口腔或鼻腔的共鸣,形成不同的音色.改变口腔或鼻腔的条件,音色就会大不相同.例如舌位靠前,共鸣腔浅,可使声音清脆;舌位靠后,共鸣腔深,可使声音洪亮刚强.
3、吐字
吐字的技巧不仅关系到音节的清晰度,而且关系到声音的圆润、饱满.要吐字清楚,首先要熟练地掌握常用词语的标准音.朗读时,要熟悉每个音节声母、韵母、声调,按照它们的标准音来发音.其次,要力求克服发音含糊、吐词不清的毛病,一是在声母的成阻阶段比较马虎,不大注意发音器官的准确部位,二是在韵母阶段不大注意口形和舌位,三是发音吐字速度太快,没有足够的时值.朗读跟平时说话不同,要使每个音节都让听众或考官听清楚,发音就要有一定力度和时值,每个音素都要到位.平时多练习绕口令就是为了练好吐字的基本功.
4、停顿
朗读时,有些句子较短,按书面标点停顿就可以.有些句子较长,结构比较复杂,句中虽没有标点符号,但为了表达清楚意思,中途也可以作些短暂的停顿.但如果停顿不当就会破坏句子的结构,这就叫读破句.朗读测试中忌读破句,应试者要格外注意.正确的停顿有以下几种类型:
①、标点符号停顿.标点符号是书面语言的停顿符号,也是朗读作品时语言停顿的重要依据.标点符号的停顿规律一般是:句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、号的停顿的时间要比一般的句号时间长些.以上停顿,也不是绝对的.有时为表达感情的需要,在没有标点的地方也可心停顿,在有标点的地方也可以不停顿.
②、语法停顿.语法停顿是句子中间的自然停顿.它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿.学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句,不读破句,正确地表达作品的思想内容.
③、感情停顿.感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约,完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理,它受感情支配,根据感情的需要决定停与不停.它的特点是声断而情不断,也就是声断情连.
停顿训练:1、妈妈看见女儿笑了.2、票不卖给二队.3、请他们抬你回去.
4、他怕我们说不好.5、四乘以五加六是多少?6、我同意他也同意你怎么样?
5、重音
重音是指那些在表情达意上起重要作用、在朗读时要加以特别强调的字、词或短语.重音是通过声音的强调来突出意义的,它能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量.重音有以下几种情况:
①、语法重音.语法重音是按语言习惯自然重读的音节.这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的.一般说,语法重音不带特别强调的色彩.
②、强调重音.强调重音不受语法制约,它是根据语句所要表达的重点决定的,它受应试者的意愿制约,在句子中的位置上是不固定的.强调重音的作用在于揭示语言的内在含义.由于表达目的不同,强调重音就会落在不同的词语上,所揭示的含义也就不相同,表达的效果也不一样.
③、感情重音.感情重音可以使朗读的色彩丰富,充满生气,有较强的感染力.感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈、情绪激动的地方.
6、语速
应试者在朗读时,适当掌握读者论坛的快慢,可以造成作品的情绪和气氛,增强语言的表达效果.作品的内容和体裁决定朗读的速度,其中内容是主要的.
①、根据内容掌握语速.朗读时的语速须与的情境相适应,根据的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理.当然,语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的,它要根据具体的内容有所变化.
②、根据体裁掌握语速.《普通话水平测试大纲》在选编朗读测试材料时,为了保证作品难易程度和评分标准的一致性,所选的50篇作品,几乎都是记叙文.记叙文有记记事、记言.一般说,记事要读得快些,记言要读得慢些.
7、语调:语调指句子里声音高低升降的变化,其中以结尾的升降变化最为重要,一般是和句子的语气紧密结合的.应试者在朗读时,如能注意语调的升降变化,语音就有了动听的腔调,听起来便具有音乐美,也就能够更细致地表达不同的思想感情.
三、错误的朗读
1、念书:单纯地念字,照字读音,或有字无词,或有词无句,词或词组没有经轻重格式的正确区分.小学生中更为普遍.
2、唱读:唱法多种,可以谱曲,只剩下声音的外壳,词语的表情达意作用被大大地削弱,农村小学生较多.
3、念经:声音小而速度快,没有顿歇,没有重音,更没有感情和声音的变化,单纯以背书为目的,中学生中女声较多.
4、演戏:朗读和戏剧表演是有根本区别的.测试要求质朴,不能一味地从声音形式上摹仿那种夸张、渲染的舞台朗读,会带来不利影响.
热门问答
- 1氢氧化亚铁在空气中迅速变为灰绿色 灰绿色是什么?
- 2朱常洵到底是什么样的藩王,为何说他是不值得他同情的人?
- 3月亮上暗的部分是什么啊?
- 4有以中原大战为题材的电视剧吗?
- 5为什么星座测试那么准 今天偶然做了个星座测试 发现大部分都能对的上 那么星座测试的原理是什么?
- 6求一部穿越小说的名字。女主角穿越到古代,是家里最不受宠的一个,逼迫嫁给男主角。因误会被男主打了孩子
- 7数码宝贝日光版怎么抓野生的数码宝贝
- 8眉毛两边各有一个尖!往上翘,有什么寓意吗?
- 9月晓风清欲堕时
- 10求中岛美嘉唱的北国之春
- 11赛尔号金牛座和双子座哪个好
- 12复印机怎么复印正反面
- 13儿子跟母亲生离死别痛苦的文章
- 14在钉钉上怎么找到班会并观看?
- 15堀北真希背景很强大吗 还是家里很有钱吗
- 16求男主是魔教教主的小说,不要穿越的,一定不要穿越的。女主不要小白、不要纠结在n多男人中
- 17什么英文名好听, 最好是情侣的 带翻译
- 18在《魔女幼熙》里 第四集 女主角韩佳人穿的一件绿色的上衣在哪里有卖? 急急急~~
- 19谁有好方法被中医方剂,汤头歌决,重赏
- 20五虎将后传2.9卖赤铜的神秘老人在哪啊
- 21高度近视有什么危害呢?
- 22"一花一世界"的下一句是什么?
- 23英语汉译英问题 3?
- 24这样的情况用什么词语或成语解释好
- 25快乐英语第三册教案怎么没有?
- 26此诗处於和人!
- 27星际传奇这电影怎么样?好看么?看过的给个建议
- 28帝释天是神还是魔
- 29EVA到底有啥好看的 我看过中文的 没太大感觉
- 30川崎六眼魔神跑车,水货价格在多少。 不是正品价格。大概在多少价的能买。
相关搜索
热门搜索更多
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
- 爱唱二人转秦香莲
- 阿南相声
- 鞍山看二人转哪家最好
- 艾宝良评书怎么样
- 爱情亲情友情相声
- 安岩和吴邪说相声
- 阿达姆斯大鼓
- 安达徐艳龙二人转剧场
- 奥利给大叔快板
- 哎呀魏三二人转
- 矮女二人转
- 爱情观的相声
- 安全快板词幼儿园
- 爱老敬老快板
- 安庆方言评书
- 艾伦演西门庆的二人转
- 安全生产主题相声
- 阿超二人转疯狂恶搞
- 暗夜清音阅读
- 安康西河大鼓
- 艾杰西相声专场
- 奥尔夫乐器大鼓小鼓
- 阿豪二人转
- 安冬群口相声猜灯谜
- 艾良评书
- 安溪南音村
- 鞍山鹏达二人转电话
- 矮个子说相声
- 鞍山儿童学快板
- 阿娘听铜南音
- 北京优秀小学生英语
- 保定小学生街头英语
- 被说小学生英语
- 宝宝英语早教机小学生
- 保持安静小学生英语
- 北京小学生线上英语
- 爆笑小学生模仿英语
- 北京小学生读英语
- 编写小学生英语故事
- 保定作文英语小学生
- 北京小学生英语托福
- 播放小学生英语对话
- 滨湖小学生英语辅导
- 碧江一百小学生英语
- 北京小学生英语pte
- 不要小看小学生英语
- 备战小学生英语竞赛
- 北京 小学生英语 ket
- 播课小学生英语
- 北京小学生英语雅思
- 蚌埠小学生学英语
- 北京小学生练英语
- 北京小学生英语同声
- 悲伤语录小学生英语
- Bread英语造句小学生
- 保定英语辅导小学生
- 北京小学生学英语
- 北京小学生英语跟读
- 北京最强小学生英语
- 宝宝小学生英语启蒙
- 穿越古代空间种田文
- 葱烧千叶豆腐的做法
- 车前草泡水喝的功效
- 曾国藩识人术典故
- 春砂仁怎么煲汤最养胃
- 超人总动员一共出了几部
- 出师表重点句子翻译
- 仓央嘉措最经典的情诗不负如来不负卿
- 层林尽染
- 川味特色小吃
- 乘除法混合运算去括号
- 沉香如屑沉香如屑电视剧
- 穿越时空的爱恋完整版
- 从前有座灵剑山阅读
- 传奇召唤师折扣
- 城乡规划与人文地理
- 朝花夕誓
- 曾国藩呆仗
- 春风也曾笑我小说全本免费阅读
- 从零开始学水彩
- 成语故事三十六计
- 成语故事大全视
- colin
- 催眠游戏手机汉化
- 成长的句子经典语录
- 崇春江晚惠崇春江晚景古诗
- 陈凡都市重生修仙
- 春闺梦里人全文阅读
- 从斗罗开始俘获女神在线听书
- 超级女婿赵旭李晴晴完整版小说
- 东北二人转铁柱
- 打快板表演作文
- 大兵相声妇产科医生
- 单田芳评书童林童海川
- 东方卫视熊出没相声完整版
- 堵的清音
- 单田芳评书曾国藩090
- 盗墓笔记听说书
- 大鼓张景龙私访第三集
- 短的英语相声剧本大全
- 单田芳评书安史
- 大鼓咚咚咚小鼓咚咚咚儿歌
- 大鼓米线改名了
- 大鼓分为几种
- 单田芳的小说评书节目
- 单回芳评书薛仁贵正西
- 单田芳点评现在评书演员
- 东城文化馆周末相声
- 大学相声剧本女生
- 德云社相声演员马季
- 点评书画写得好的句子
- 打拼六兄弟的血色往事评书
- 戴眼镜的男相声演员
- 大兵相声工厂
- 德云社相声适合表演的
- 单弦yue的微博
- 东北二人转关婷娜
- 大鼓谱书
- 大鼓的口决
- 东北情大剧院二人转专场
- 二十四
- 恩典
- 耳机必戴
- 儿时的夏日
- 恶水大桥
- 儿童歌
- 尔帅
- 恩莫卡
- 儿在天涯
- 悪夢日記
- 俄语女声
- 二番目
- 恩恩爱爱过一生
- 儿歌儿歌
- 二人浴
- 哦豁
- 俄舞新潮式神一版
- 儿女们要孝敬父母
- 二胡悲痛
- 耳食之徒
- 俄舞情调
- 二算数歌
- 儿童拍手歌
- 二版浪小调
- 俄舞睡眠系列
- 二零二零零二零七
- 鹅的泪
- 二人同心
- 耳膜都摧残坏了
- 耳朵都整疼了
- 福建南音心肝拔悴谱例
- 非洲快板
- 缶飞传评书
- 封神演义评书单田芳63回
- 福建南音评价
- 冯巩牛群相声小品卖鞋
- 法国洗澡相声郭德纲
- 附加阅读作业
- 范说书
- 夫妻经常吵架
- 阜阳琴书诸葛亮借箭
- 福建清音寺
- 封神评书单田芳140
- 夫妻沟通相处之道
- 福建南音山岭路远
- 疯牛嘚卟嘚
- 放孟鹤堂相声
- 奉天大鼓刘文霞金定观星
- 风之佣兵团清音
- 凡人修仙传拳头说书19期
- 翻转折纸快板
- 符龙飞汪东城相声
- 仿琴书侣款铜炉
- 阜新看二人转
- 防溺水快板
- 父亲和儿子的相声
- 非站立式喜剧相声
- 方清平去看病的相声
- 非常精彩的相声
- 反对铺张浪费的相声稿
- 高晓攀尤宪超相声考验
- 高凤山快板书黑妞妞
- 关于节约用水的快板歌
- 关东大先生程野自编大鼓
- 郭德纲相声青岛站
- 跟影视歌曲有关的相声
- 歌唱所有二人转
- 感谢老师的快板的词
- 郭德纲相声小品催眠
- 郭德纲姜昆相声有新人
- 郭德纲调侃相声公式
- 郭德纲相声雅与俗完整版
- 关于安全短篇相声
- 郭德纲给一位观众说相声
- 郭德纲于谦相声116
- 葛优小沈阳相声完整版
- 郭德纲相声德云社20周年
- 郭荣起的相声怯拉车
- 郭德纲说天津人相声完整
- 高小眼琴书回龙传第一部
- 郭德纲于谦爆笑相声铁砂掌
- 公式相声是意思
- 关于快板顺口溜搞笑
- 鼓词曲种
- 郭麒麟阎鹤祥于谦相声喝酒
- 关于对联的相声
- 郭德纲相声人和小动物
- 国超二人转
- 关晓彤唱北京琴书
- 观音菩萨评书
- 和游戏有关的末世小说推荐
- 赫连元小说
- 和老男人干得爽小说
- 婚刺小说全文阅读全文
- 好看的兑换流小说完结
- 火星改造计划小说
- 韩语电子书购买的理由写作
- 好看的仙侠小说大劫主之类的
- 哈利波特与魔法石小说中文下载
- 花开若澜小说作者
- 红色仕途有生小说
- 画画电子书带步骤
- 好看的穿越心计小说推荐
- 画小说封面的手机软件
- 火影忍者小说银色
- 好看的强男主的小说
- 韩三千戚依云小说
- 好看的经典种田文小说合集下载
- 黄一点好看的完结的小说
- 花都最强神医月湖碧岭
- 合租夜色姜琦小说
- 后宫甄嬛传7小说阅读
- 混在唐朝太理寺下载
- 海韵hy全部小说
- 和大海有关的都市小说
- 黄金手玄幻小说
- 和母亲的故事苏北短编小说
- 好看的小说有恋爱的玄幻
- 好看的玄幻小说有武魂
- 好看的穿越小说幽默
- 假爱真婚有声的小说
- 极限犯罪有声小说
- 精绝古城圣泉寻踪有声小说
- 剑来2有声小说下部
- 界面有声小说
- 焦虑躯体症状的化解
- 九阴九阳金庸新有声书
- 季承有声小说
- 惊悚直播间有声书
- 家有小夫郎有声书
- 娇宠令有声书
- 金龟子故事有声书
- 九棺全集有声小说在线收听
- 金灿荣最新演讲
- 绝色生香有声小说叶寻
- 姜昆唐杰忠相声大全
- 景松涛有声书
- 经典传奇盗墓怪事有声小说
- 极品赘婿江城有声书
- 机核有声书折扣
- 简爱英文版
- 君落羽有声书培训
- 绝世皇妃有声小说在线收听
- 贾平凹秦腔小说原著有声书
- 爵迹有声书
- 军婚进行时有声小说
- 基础泰语4
- 吉尔伽美什
- 金刚经读诵王菲
- 聚合听书有声小说安装教程
- 快板如何给玲珑塔伴奏
- 看台的大鼓
- 快板新年的祝贺词
- 快板说晋城
- 快乐生活老相声完整版
- 抠门的老妈是谁的相声
- 快板表演者薛宗来
- 快乐的说书人
- 快板七袭自虎团
- 快板三大派的区别
- 快板词工作总结
- 快板夸夸我们的新社会
- 快板不上你的当
- 快板大连林峰
- 看付笛生说相声
- 快板书智取威虎山
- 快板评书传文化
- 快板说唱版
- 看牛群的相声巧立名目
- 快板学化学
- 快板造句
- 快板处处吻
- 快板小段糊涂县官
- 快板升旗词
- 快板老婆子老头子词
- 快板情景剧小品
- 快板祝老板生意兴隆
- 看东北二人转野花骚
- kpl相声比赛
- 快板10分钟
- 绿色校园高考英语作文
- 梁宏达谈高考英语
- 兰州高考英语哪个好
- 辽宁高考英语70分
- 两会看高考英语
- 聊城模拟高考英语2019
- 历年江苏高考英语卷
- 临高考英语怎么复习
- 辽宁大连高考英语
- 旅游天津高考英语高频
- 乐学高考英语作文
- 楼英语作文高考模板
- 老外写2022高考英语
- 龙游中学高考英语成绩
- 历年英语高考听力原文
- 临近高考英语怎么记忆
- 辽宁高考英语阅读全文
- 罗绮语高考英语作文
- 辣的英语高考教辅
- 辽宁高考英语名师名单
- 辽宁2019英语高考模拟
- 李阳回应高考英语
- 李大友高考英语
- 辽宁2022英语高考咋样
- 理想树高考英语解析
- 辽宁2021高考英语分数
- 临近高考英语难吗
- 临沂英语高考优秀作文
- 老马高职高考英语
- 辽宁高考英语模拟卷
- 魔术师介绍小学生英语作业
- 满满的小学生活英语怎么写
- 美国纽约的优秀小学生英语
- 描述自己的朋友英语作文小学生
- 目前小学生英语课堂模式
- 每天小学生必做的事情英语
- 某些小学生的梦想作文英语
- my job英语作文小学生带翻译
- 明天小学生用英语怎么说
- 母亲节小学生寄语简短英语
- 每一年英语作文小学生
- 民国小学生短语英语翻译
- 麻辣零食小学生作文英语
- 明天小学生开不开学了英语
- 模仿小学生翻译英语怎么说
- 猫贝乐英语学习平板小学生
- 满级小学生国内唱英语歌
- 磨耳朵早教启蒙英语小学生
- 描写小学生的穿着作文英语
- my hero英语作文关于疫情 小学生
- 买乐器的小学生多吗英语
- 美国小学生英语常识课
- 美国人小学生说英语
- 美国小学生英语分数线
- 美国小学生英语词汇
- 妹妹是小学生 用英语怎么读
- 梦想的英语小学生作文怎么写
- 模仿小学生语录英语怎么说
- 每天英语口语5句小学生
- 没有特长的小学生多吗英语
- 哪里中考不考英语了呀
- 南通中考英语试卷 文库
- 宁夏中考英语短文单词
- 南京中考英语必刷
- 南通中考英语作文分值
- 南通中考英语名词复习
- 南昌中考2022英语卷
- 牛津英语中考复习课
- 牛津英语中考词汇训练
- 宁波英语中考口碑推荐
- 南昌中考2022英语试卷
- 南通英语中考作文范文
- 哪个省市中考英语最难
- 南京中考英语生僻词
- 南昌中考2023年英语
- 南昌中考英语写作2019
- 南阳市英语中考
- 南方新中考英语2022
- 南阳中考英语听力
- 南京中考英语分数降低
- 南通地区中考英语试卷
- 南充中考英语试卷2012
- 南京2017年英语中考
- 能力英语作文模板中考
- 努力中考寄语英语短句
- 宁波英语中考技巧组合
- 宁夏中考历年卷子英语
- 宁波中考英语字迹练习
- 南宁中考英语a人数
- 哪个地市中考英语最难
- 欧罗巴
- our怎么读英语语音
- 欧冠近20年冠军
- 偶然咳嗽是什么原因
- on怎么读英语单词
- 欧洲游轮
- 欧元
- onetwothreefourfive英文儿歌
- omofun下载
- 欧布奥特曼欧布原生之初
- o在自然拼读中的发音
- 欧布奥特曼的所有卡片
- ok镜是凹透镜还是凸透镜
- 欧布奥特曼奥特卡片
- 欧布100种形态
- often
- 欧美精品电影在线
- otg怎么用mp3下歌
- 欧阳修荷花赋
- 欧阳震华演过的电视剧
- 偶然电视剧
- 欧美在线视屏
- 欧阳修与醉翁亭记
- ow英语
- 欧洲史看什么书好
- 欧布圣剑
- 欧布奥特曼第3集
- 欧美电影片
- or怎么读英语语音
- 欧美的电影
- 评书天界封神演义
- 评书版伤寒论28
- 评书呼家将92集刘兰芳
- 评书枪法贯口
- 评书岳飞传刘兰芳全集免费
- 评书孙子兵法十三篇
- 评书西汉演义张庆升
- 评书文本连丽如
- 拼音讲解
- 评书杨家将69
- 评书白眉大侠167单田芳
- 评书杨家将007
- 平评书单田芳乱世英雄
- 评书赵匡胤演义42集
- 评书康熙私访音频
- 潘仁美琴书杨家将全集
- 评书唐贵妃
- 评书张悦楷兴唐传61
- 评书列国故事全集
- 评书单田芳163
- 评书张作霖50回
- 评书岳飞传1520
- 评书岳飞3
- 评书白眉大侠详细剧情
- 评书张作霖传奇21
- 排列组合算法
- 攀攀的相声
- 评书岳峰有声小说
- 评书五金大王
- 评书怪侠欧阳德全集
- 全本穿越小说知道
- 妾心如故的小说
- 求好看的灵异类小说
- 七分做人三分做事在线阅读
- 求类似喜了的高干小说
- 秦菲雪免费全章
- 秦岭神脉2
- 求好看的全本小说推荐
- 全本轻小说
- 全能保镖陆天龙全集
- 全名免费阅读小说
- 千古异人录
- 倾泻小说沈夜焰
- 牵手楼雨晴
- 強干杨幂小说
- 求与上古类似的小说
- 囚禁杨戬虐的小说
- 乔桥秦瑞成小说
- 轻松生活流小说
- 亲爱的银行家
- 全本洪荒小说
- 全世界都在等我叛变
- 曲洋刘正风合奏广陵散小说
- 情she小说
- 七界神王全文免费
- 起点神作小说排行榜
- 七宗罪小说免费观看
- 倾世谋妃全文
- 浅草茉莉的小说蜥龙
- 前生今世小说
- 如果有人向上摸儿歌
- 认识鹅的儿歌
- 如何给一岁宝宝听儿歌
- 锐宝儿歌小螃蟹找呀找
- 热门世上只有妈妈好儿歌
- 让宝宝听懂的歌有哪些儿歌
- 如何让狗子安静些儿歌歌词
- 如果我是一棵大树儿歌
- 日语歌节奏欢快悠扬像儿歌
- 日贝瓦儿歌
- 认识水果动画儿歌歌词
- 人教版二年级英语儿歌
- 如何练习唱儿歌
- 人生就是一出戏的儿歌歌词
- 如果我是一只恐龙儿歌简谱
- 让我笑会儿歌曲谱子简谱
- 入门儿歌古筝简谱简单教学
- 如何制作早教儿歌简单
- 让人轻松的音乐儿歌
- 热门儿歌
- 如何唱儿歌早教音乐课中班
- 绕圈儿歌哎我去
- 绕绕线儿歌在线听
- 如何让宝宝听懂一首歌儿歌
- 认识米字格的儿歌
- 让的拼音儿歌77个字
- 阮居平儿歌
- 让妈妈和奶奶哭笑不得儿歌
- 如何让自己把一首儿歌唱好
- 瑞奇宝宝跟我唱儿歌
- 神奇收费亭有声书
- 摄政王的仵作妃有声书
- 睡前故事有声小说免费
- 社会派推理
- 生儿为王萧阳有声小说
- 上古神石有声书
- 搜索有声小说斗破苍穹
- 时间的秩序
- 苏三有声小说
- 死亡班级有声小说免费收听
- 三十而已有声读物
- 十宗罪美人鱼汤有声小说
- 上海话童谣
- 神雕侠侣有声书吗
- 沙丘有声书
- 十七有声小说
- 杀手有声小说冰血
- 三国有声小说在线收听
- 时尚生活有声小说
- 叔叔有声书
- 死亡列车小说有声
- 四川黑道有声小说
- 神医高手修龙传有声小说在线收听
- 神医罗子凌有声小说
- 沈万三有声书
- 尸兄有声小说柴少鸿
- 三国穿越小说有声书
- 谁有好听有声小说推荐一下
- 时光之城有声书演员表
- 上门女婿王浩百科有声小说
- 天津相声马志明搭档刘
- 特殊假期快板
- 田娃红孩儿相声完整版
- 田连元施公案评书49回
- 天津相声侯宝林
- 臺南藝術節聽見異國好聲音
- 童年豆瓣评书
- 踏山河吉他单弦谱
- 唐杰忠相声家
- 同仁堂清音丸成分
- 田芳评书燕王扫北全集
- 探清水河原唱岳云鹏相声
- 天津南开区舞台音响租借
- 天津相声恩怨情仇
- 听长篇西河大鼓
- 贴近元旦主题的三人相声
- 天津快板王也
- 天津津味相声节
- 童林传单田芳评书131回
- 腾讯相声软件
- 佟守本爆笑相声
- 台上说相声时盘核桃
- 天津相声演员周旭新婚
- 太阳黑子评书
- 天津相声广播主持人仇英俊
- 太原大鼓米线印象城店
- 天津卫视最近相声晚会
- 他是最强的相声演员
- 天机老人说书大全
- 天津相声春晚入口直播
- 外教口语听力
- 五年级英语上册精通版2课
- 问候语英语启蒙工具
- 五年级英语1单元总结下册
- 外行妈妈给娃英语启蒙
- 外研版九年级上册英语m2单词录音
- 维护孩子的自尊英语
- 五年级下册英语1到8单元
- 外国幼儿启蒙英语歌曲
- 五年级上册英语第三单元2
- 物理老师教孩子英语
- 五年级英语新绛县考试
- 网上最好的儿童启蒙英语
- 五年级上册英语的第1课
- 玩消防车英语启蒙
- 五年级下册英语作文u1
- 五年级英语课文1单元作业
- 五年级下册英语第1课跟读
- 五年级下册英语1一8单词
- 无锡幼儿启蒙英语排名多少
- 武汉市孩子英语
- 娃娃怎么启蒙英语单词
- 五年级的英语2 9页跟读
- 蚊的拼音儿歌启蒙英语
- 五上学评听力
- 五年级上册英语预习第1课
- 五年级英语同步课文带读
- 五岁英语启蒙听什么
- 五年级上册英语1至6单元
- 五年级英语试卷1到5讲解
- 星尘传说书塔boss
- 小橘子说相声
- 相声完整版超长超清经典
- 相声剧本关于能力
- 相声演员苗圃毕业学校
- 相声对春联天对地雨对风
- 小说女主角是南音
- 相声于谦当皇帝的
- 喜庆舞台相声
- 小八义全集评书
- 相声韩兰成
- 相声平均时长
- 小说女主南音男主南景寒
- 相声演员田个人简介
- 相声tv版逗你玩
- 相声满复经纶文章
- 相声岳云鹏做稿
- 相声小旭
- 相声3男生剧本
- 相声包袱抖落出来
- 相声的专用语
- 相声新势力地址电话
- 先慢后快的大鼓音乐
- 相声有新人赵四说相声
- 相声西瓜
- 相声表演造句
- 峡谷的相声
- 相声演员金岩作品
- 相声演员谁的女儿是演员
- 相声新势力剧本我美了
- 幼儿英语小故事真人带动作
- 幼儿学英语妈妈爸爸的英文
- 幼儿园的英语听说练习
- 幼儿园自律英语歌
- 幼儿园小朋友英语提高
- 幼儿园英语访谈录
- 幼儿园英语字母歌舞蹈
- 幼儿英语课怎么教月份
- 幼儿英语分不清d和the
- 幼儿园英语最流行儿歌
- 幼儿礼貌用英语顺口溜
- 幼儿园期末英语闪卡穿刺
- 幼儿英语hcet是什么意思
- 幼儿园英语储备量
- 幼儿园英语b的音标
- 英语短篇介绍幼儿园园长
- 幼儿英语单词儿歌全集
- 英语听力幼儿中英文
- 伊宁市英语幼儿园
- 幼儿英语100个常用语
- 幼儿英语业内调查表
- 幼儿提高英语水平的经验
- 幼儿园英语30首舞蹈
- 幼儿零基础磨耳朵英语
- 幼儿学英语需要长期学吗
- 幼儿园的数字的英语
- 幼儿园英语点名情景对话
- 幼儿园老师英语的翻译
- 幼儿园 经典英语儿歌大全
- 幼儿英语是不是不能做了
- 怎么能学好小学初中英语
- 中小学七月几号考试呢英语
- 在职研究生和考研英语考试
- 镇海中学高三模拟英语考试
- 重庆璧山区小学英语排名
- 作业本 小学英语本子年级
- 中小学生英语作文简单一点
- 中小学英语同步作业
- 怎样小学六年级英语积极性
- 在小学六年级的英语怎么说
- 职工子弟小学 英语
- 泽林小学五年级英语语法
- 镇性小学英语优质课美篇
- 猪爸爸教英语2年级下册
- 作文英语如何学好高中英语
- 自然拼读法小学英语a
- 重新从小学学英语可以吗
- 专升本小学教育转英语
- 怎么看英语考试点位分布
- 珠海小学五年级上学期英语
- 自考小学教育专科英语难吗
- 中小学生是多大年纪啊英语
- 中小学英语汉韩老师怎么样
- 中学生的英语考试怎么考
- 怎么教好英语五年级上册
- 中小学英语与心理健康教育
- 中小学英语七级考试
- 中职英语跟高中英语的区别
- 自律的人五年级英语作文
- 中小学生期末考考不考英语