风带走了风筝

应该说这是人性的丑恶吧，但是这是站在人道主义的基础上这样说的，面对当时那样的情况，一个小孩子能做的对自己最好的方法就是赶走Hassan一家。

书中大概是这样说的，在阿富汗，有一个富人家庭家中有一独子Amir，还有仆人阿里和儿子Hassan，Amir和Hassan一起长大。在一次风筝比赛中，Amir为了向爸爸证明他的第一名，就让Hassan去追逐第二名获奖者的风筝。在找寻风筝的归途中遇到了一群人，也就是我们常说的小混混。小混混们要求Hassan将风筝给他们，但是Hassan知道这个对Amir的重要性，坚决不愿意。于是，由于是混混，所以用最卑劣的行为将Hassan强暴了。对于一个青春期的孩子来说，这将是多么大的耻辱呀。这一切被Amir看到了，可是出于害怕，他不仅没有为Hassan出头，事后也没有任何安慰，做了一只缩头乌龟。

因为这件事，他每天受到良心的谴责，觉得自己对不起Hassan，但是又不愿意说出自己内心的想法，他就自己觉得，Hassan总有一天会把自己给暴露出来，告诉自己的父亲，自己是一个多么丑恶的人。于是在内心的恐惧越来越大情景之下，最终在自己生日会上诬陷Hassan，以至于赶走Hassan。

这样的形容，大家会觉得Amir很胆小，做错事也不敢承认，是一个孬种等等等之类的。但是我想想，对于一个未成年的孩子来说，这样的恐惧已经让他备受煎熬，所以才会出此下策，赶走Hassan，他觉得眼不见，就不会一直受到煎熬。而且，Hassan并没有责怪Amir，一如既往地对Amir好，这更让一个心怀愧疚的孩子无力承受。

所以，对于这样一个孩子来说，不能指责他对不起朋友，只能说，他因为害怕被朋友、父亲的责怪，才这样做，也是无奈之举。

　　风筝飞上了天空，低头一看，房屋和树木全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说：“哈哈，世界上只有我最高了。”　　忽然飞来了一架飞机　风筝对线说　就怪你牵住我的脖子不放　要不我肯定比飞机飞得更高　　要不是我牵住你　你只能躺在地上　线对风筝说　风筝不以为然　　一阵风吹来，风筝拼命往上蹿。正当蹿得起劲时，线断了。风筝想乘机追上飞机，可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。

应该围绕师生教学中的点滴小事写，以小见大，抒发真情实感，引起师生共鸣。

1.感谢信的含义：

感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体(党政机关、企事业单位、社会团体等)或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思，

2.感谢信的写法：

写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进，弘扬正气的作用。它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间，用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。

⑴感谢对象要确指

感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。

⑵表述事实要具体

感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。

⑶感情色彩要鲜明

感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。

系在风筝线上的童年的风筝大都是爷爷或者是爸爸给做的。多么美好的回忆！