舎弟八衛門

嗯，是的，在香港很有名

去搜看看..土豆网应该有吧

代闖自己说他是自己想这么做的~其实也很难说~我觉得每个人都有抄做的嫌疑!



可以注意一下视频中的这个段落：

刘晓庆（简称刘）不是问代闯（以下简称DC）：是不是柯老师叫你这么做的。

DC：不是！

刘为什么会这么问？因为她戴的那个耳机里，总导演周XX在给她说

叫她问的，那耳机明显的声音很大，柯就在她旁边绝对听得到的。

柯就觉得十分的委屈。

当DC在拿牌子的时候柯在给刘说话，

柯：是周XX叫你问的吗？刘：对呀，他也是的。

柯一下就恍然大悟....柯：你告诉他，我会和他势不两立！

（然后转过头对潘说） “他这是什么意思嘛！”

因为柯和周XX在去年的心动就成了很好的“朋友”

为什么“朋友”两个字会打引号，

是因为，柯很真诚，真的

她把周XX当成朋友，又帮忙筹款，

又帮忙写歌.....

当她听到周XX叫刘那么问的时候，自然明白了一切

无疑是周XX为了炒，才会让刘那么问，

因为柯毕竟是风口浪尖上的人物，如果周XX得逞，那么第二天的报子绝对少不了头条...

就想现在大家的议论一样，周XX要的就是这么效果

反对迷信啊~

《如果那天没有遇见你》 安以轩

教材分析：题材体裁，内容形式，结构背景，教学目标：教学目的：教学方法：引导法等，教学准备：CAI等多媒体课件，教学重点，难点：教学过程：一，组织教学：a.课前准备 b.师生问好，二，导课，情景展示图片，学生观看思考回答，三，进行新课 a.出示课题，b.教师采用引导法，启发式，叙述法，示范法，谈话法，讨论法，讲解法，练习法等多种教学方法，c.学生个别先掌握内容，分组掌握内容，全班掌握内容，学生在教师引导配合中进一步掌握内容，d.本节课内容丰富难易安排合理，形式新颖不拘一格，结构紧凑不拖沓，分层分部分版块，e.学生在教师引导配合中掌握全部知识内容，实现本节课制定的教学目标，达到本节课的教学目的， f.拓展延伸，四，二度创作，五，小结反思。

《婚姻法》第二十一条第二款规定：“父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求付给抚养费的权利。”

一般来说，子女成年独立生活后，父母在物质和生活上不再有抚养义务。但是，对以下情况下的成年子女，父母有能力负担时，父母有教育抚养的义务：

1、丧失劳动能力或丧失部分劳动能力，其收入不足于维持生活的；

2、尚在校就读的；

3、确无独立生活能力和条件的。

当父母不履行义务时，未成年子女有向父母追索抚养费的权利。因迫索抚养费而发生的纠纷，可由有关部门进行调解，也可由人民法院依诉讼程序处理。对拒绝抚养、情节恶劣，构成犯罪的，应依法追究刑事责任。

澳门首富何鸿燊 ，他控制的资产达5000亿港元之巨，个人财富有700亿港元。

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1.制表,把需要背的东西分类,这样会使得自己思路清晰 2.记大意,再纠正细节 3.念出来,加重耳朵负担,全面利用五官 先把书读熟,越熟越好,然后再开始背,背完之后觉得自己哪不会再巩固一下,再背一遍,再巩固,这样很快就背会了,

钟镇涛..,人称B哥哥