改掉粗心大意的坏毛病

说到孩子，作为家长常常会有共同的感受：太贪玩、粗心、马虎、尽是动些歪脑筋等等等等，估计是《家有儿女》看多了，跟刘星学的。当然了，这些都是孩子的天性，只是在刘星身上表现的突出了一点，大家开个玩笑而以。

几天前我值夜班，忙里偷闲，我们几个母亲们聚集在一起，就孩子的问题开起了讨论会，因为前几天孩子刚考完中段，自然话题也就不约而同了。

在这次的考试中，暴露出来好多问题，比较集中的也就数粗心大意的最多了，“我看错了”，让把错的圈起来，他全把对的圈起来了；“我忘了写了”；有的没看清题目就做了，当然结果是答非所问，扣分了，科学吧，虽然课本还没讲到那里，但是有的同学还是可以做对的而有的不能完成，说明在平时的生活中观察不够，思考不够，没有动脑，这是大多数孩子比较共性的弱点。

我们也都是从那个年龄过来的，我们也有过童年，他们有的缺点咱也普遍存在，现在咱成了父母了，所以更能理解孩子们的心情，真想痛痛快快的玩个够，但同时也深切体会到父母们望子成龙的心情。

现在的孩子明显比我们小的时候聪明多了，但是毕竟时代不同了，今非昔比，现在的孩子不仅知道孔融让梨，但他会马上告诉你是那个大梨上有个虫子咬的洞；让他用‘如果’造句，他会调皮的告诉你‘苹果不如果汁好吃’；在你不经意的时候他会问你，是先有男人还是闲有女人？当你说当然是先有女人啦，他会鬼怪的一笑，不对，是先有男人啦，男人都叫‘先生’啦；诸如此类，不胜枚举。真是让人头疼，你说他们都动些什么脑筋？

现在的孩子真让人头疼……

想改掉孩子粗心大意的毛病，可以从以下几个方面着手：
1、要增强孩子的责任心。
责任心是做好一件事情的前提，有了责任心以后，孩子才会谨慎从事，细致认真；2、从小要让他养成整齐有序的习惯；
3、培养做事情精力集中的习惯。
不论做什么事情，专注自己所有的注意力去做，不要一心二用；
4、对他进行严格的训练。可以针对不同孩子的不同情况来训练。如对视知觉能力的培养，可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形等帮助孩子提升视知觉辨别能力；要注意让孩子在训练中要保持耐心。
5、通过家长监督：家长可以多一些耐心，观察孩子做事时的态度。如果发现孩子有粗心的情况，应当及时帮助孩子养成细心的好习惯。家长应当通过有效的措施，增强孩子的责任心，有了责任心之后，孩子会细心谨慎的做事情。此外，可以帮助孩子培养集中精力的好习惯。帮助培养注意力。另外，粗心大意的孩子，家长可以要求孩子把自己一天要做的事情写下来，这样孩子会下意识的在自己头脑里把事情梳理一遍，会减少粗心大意的毛病。

首先家长不要动不动就以粗心为理由批评孩子，这样容易给孩子造成心理上的压力，考试过程中会把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之类的心理要求上，这样反而更容易引起注意力分散，出现更多不必要的错误。其次 ，对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以运用淡化粗心的方法。比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此时及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，要让孩子改掉粗心的毛病，首先要从家长做起。孩子的粗心并非罪不可赦，与其一味责备、给孩子施加心理压力，倒不如在平时加强对孩子的训练，培养他们良好的生活和学习习惯。改正粗心的毛病，家长还可以让孩子多做一些“细活儿”，如写毛笔字，缝纽扣等，这些都能锻炼孩子的细心程度。

家长为了孩子煞费苦心啊

孩子如果还上小学，粗心的话还好改正，可以在孩子平时做事或者做作业的时候批评几句，小孩子对大人的话，表面不一定听从，心里还是会考虑的。
如果是初中，高中的孩子，就比较麻烦。一方面孩子有了自己独立的思想，大人的话他们会反感，叛逆心里很重。这是最好是和孩子站一条线上，从ta的喜好抓起，在过程中予以适当的教训，这样孩子便会慢慢改正。

平时的培养也很重要，可以买一些拼图，棋牌和孩子玩，或者让孩子养些小动物，他们会对自己喜欢的东西格外用心，久而久之便培养出细心的好习惯。

希望对你有帮助。

你好
首先家长不要动不动就以粗心为理由批评 孩子，这样容易给孩子造成心理上的压力 ，考试过程中会把自己的注意力都集中在 “我不要粗心”之类的心理要求上，这样反 而更容易引起注意力分散，出现更多不必 要的错误。其次，对孩子的粗心，家长 尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对 孩子粗心的强化，而是可以运用淡化粗心 的方法。比如在孩子粗心时不去批评他， 但是在孩子细心地完成一件事的时候，家 长此时及时表扬孩子，强化他的细心，这 样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来 越向着细心的方向发展了。在平时的学习 中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。 很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这 是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了 不细心检查的习惯，要让孩子改掉粗心的 毛病，首先要从家长做起。孩子的粗心并 非罪不可赦，与其一味责备、给孩子施加 心理压力，倒不如在平时加强对孩子的训 练，培养他们良好的生活和学习习惯。改 正粗心的毛病，家长还可以让孩子多做一 些“细活儿”，如写毛笔字，缝纽扣等，这 些都能锻炼孩子的细心程度。

学习粗心是小学生常见的问题，家长不妨试试下面的方法。 　　一、把做功课的时间化成功课量。爱玩是孩子的天性，很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业，便规定做1小时作业，才能去看电视。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”，结果可能他5道题做得有质有量。因此，家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是：化时为量，即把“再做30分钟”，改为“再做5道题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐30分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。　　二、为孩子准备一本错题集。当孩子因粗心而做错作业时，不妨让孩子在错题集中把错误记录下来，同他一起分析做错的原因，并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。　　三、要避免做作业疲劳。许多孩子作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错别字很多，大多数家长会说孩子粗心，其实这是疲劳所致。心理学家认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度启动恢复效率，粗心问题便能解决。　　四、用目标激励孩子上进。家长可以和孩子一起制定减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周或今天作业本上有五个“×”，下周或明天要求减少一个“×”，直至消灭“×”。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。 ——刘鹏志　　家长妙招　　准备一本错题集　　我认为孩子考试粗心主要与这几方面有关：一、知识掌握不扎实；二、缺乏良好的学习习惯，比如平时做作业马虎；三与性格有关，有些孩子性格大大咧咧，反映在学习上，容易增加失误。　　我觉得要克服孩子学习粗心的毛病，首先要培养孩子良好的学习习惯：一、上课要专心听讲，回家后要复习，要弄清楚每一个知识点，不要囫囵吞枣；二、设法提高孩子平时做作业的质量；三、可给孩子准备一本错题集，让孩子把每次做错的题目抄下来，把错误的地方用红笔画出来，然后按正确的方法再做一遍，分析错误原因进行总结。这样坚持下去，粗心的毛病一定能改掉。——张光　　培养专注力很重要　　这位母亲的困扰，我也曾遇到过。那时儿子也刚好上小学一年级，做题目非常粗心，成绩也不好，我一度非常忧虑，后来咨询了很多人，才发现跟我放学后把他接到单位来做作业有关系。刚从幼儿园升到小学的孩子，本来就贪玩，再加上办公室嘈杂，使他不能集中精力做作业，久而久之，他便养成了一心二用的坏习惯。这里，我觉得有必要提醒父母，在孩子学习之初，一定要为其营造心无旁鹜的环境。像有的家长不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或打牌搓麻将，这都会对孩子造成干扰。为此，我进行了积极地补救。除了让他有个安静的学习环境外，我还有意识地培养他的专注力。比如，选择他喜欢的也适合的知识，在规定时间内让他学完，然后给他奖励；同时承诺，只要他认认真真、全神贯注地完成了学习任务，他想干什么、玩什么(只要是正当的事情)都可以。后来他自己也感受到这样做的好处，常常在人多的时候拿着一本书看，主动考验自己。做事情全神贯注了，自然就不粗心了。——金阳　　巧用心理暗示　　我是一名教师，同时也是家长，我认为孩子粗心应该及时采取措施进行矫正。　　首先我们要适当掌握一些心理辅导技术，运用有效的强化方法。有时我们因为孩子粗心而打骂孩子，一遍又一遍地说他粗心，再要求他“以后不许再粗心了”，其实这样做是在强化孩子的粗心，因为潜意识只接受有实质性意义的信息。如果我们反过来，在他粗心的时候不理睬他，淡化他的粗心，然后在他偶尔细心时马上表扬他，强化他的细心，这样慢慢地他就会向着细心方向发展了。另外还有一点要注意，那就是不要给孩子贴负标签。即使孩子有粗心的毛病也不能总唠叨，否则他很可能认为自己就是这个样子了——每个人包括孩子都会有一种求证心理，他经常犯，刚好证明自己就是这个样子。总之，努力去发现孩子细心做事的时候，不失时机地肯定他，让他感觉到自己其实是可以很细心的。

粗心这个毛病说大不大，说小不小，不知道作为父母，你们是不是什么事情都会帮助孩子想到了，甚至替他完成。如果是这样的话，孩子自然就会粗心大意；可以在孩子开始完成一个任务的时候，引导孩子想一想完整这个任务的步骤，如果孩子落下哪些步骤，作为父母的可以旁敲侧击的给予引导。这是其一。另外一方面，孩子粗心大意也可能是身体里边缺少某些微量元素，譬如锌，铁等，所以如果非常严重的话，还是需要带孩子做一个全面的微量元素的检查~ 浅见，希望对你有帮助

孩子粗心多半由于家长“反向确认”导致的，比如你每天跟孩子唠叨“你太粗心”“你真粗心”“你很粗心”“你非常粗心”，日久天长后，这些话就变成了“你要粗心”！

很可怕吧？再比如说，假如你跟你老公来到一个很恐怖的地方，你老公想安慰你，想让你不要害怕，那么他该怎么说你能接受？
A 老婆，不要害怕，没有鬼的（那个只是个石头，不是人头）
B 老婆，放松点，有我在

如果你能理解，那么解决办法你也应该有了。

宝宝粗心很多时候会是因为专注于某一件事而忘记了其它的事，牛顿的朋友有一次去拜访他，当时牛顿正在做实验，朋友等了很久也不见他出来，到了吃午饭的时候，助手帮他准备了午餐，朋友便跟他开了个玩笑把他的午餐吃掉然后走了，当牛顿出来想吃午餐的时，看到空了的盘子竟说道：原来已经吃过了。说完便又钻进了实验室。孩子因粗心犯错时大人不要总是责备他，可以轻松的调侃他说：你怎么像牛顿一样。当大人只有在充分理解孩子的情况下，孩子才听得进大人的话，孩子因粗心犯错时心里其实也不好过，大人如果只是一味责备反而会让其产生逆反心理，久而久之就会认为自己就是这样的了，并表现出无所谓的样子。生活中大人不要什么事都提醒宝宝无数遍，最多提醒一次，给宝宝犯错的机会，让他体验粗心犯错的结果，同时大人记得不要去责备他，给予他充分的理解与包容，慢慢的，宝宝就会重视这个问题，改正这个缺点了。

鼓励式教育，加上故事模式，在生活中，随处可见的小细节给对方带来启发，孩子才能意识到问题所在，不要一味的指责。只会起到反面作用！
耐心点，耐心其实也是一种细心的表现，对不对？
如果我们做父母的对孩子的教育都不耐心了，都不当回事了，那么孩子为什么不能粗心？