池中有几桶水

这要看水桶有多大，如果那个水桶跟水池一边大，就需要1桶水以此类推。

从前，某国王有个习惯，每日早上接受大臣朝拜后，便让众臣陪同在宫殿周围散步。一日，来到御花园，众人坐下观景。国王瞧着面前的水池忽然心血来潮，问身边的大臣：“这水池里共有几桶水？”

这个问题问得稀奇古怪，几桶水？谁答得确切？众臣一个个面面相觑。

国王很不高兴，便发旨：“你们回去考虑三天，谁能答出便重赏。”

三天过去了，大臣中仍无人能解答得出这个问题。国王觉得很扫兴。

此时，有个大臣诚惶诚恐地伏地奏道：“国王息怒，我等不才，无法解答您的问题，老臣向国王推荐一人，或许能行。”

国王闻言问：“推荐何人？”那大臣说：“城东门有个孩子很聪明，人人都叫他神童，是不是把他唤来一试？”

国王一听，觉得好笑。堪称安邦治国的栋梁之才也答不出来，小孩行吗？正想摇头，一想又改变了主意，他想试一下那“神童”的才智如何，便下旨召见。

不多时，那位孩子便被领进大殿。他长相伶俐，落落大方，进了皇宫毫无怯意。

国王便将那问题讲了一遍后，示意让人领小孩到池塘边去看一下。那孩子天真地笑道：“不用去看了，这个问题太容易了。”

国王一听乐了，说：“哦，那你就讲吧。”

孩子眼睛眨了几眨，说：“要看那是怎样的桶。如果桶和水池一般大，那池里就是一桶水；如桶只有水池的一半大，那池里就有两桶水；如桶只有水池的三分之一大，那池里就有三桶水，如果……”

“行了，完全对。”国王重赏了这个孩子。

众臣一个个呆若木鸡，自愧弗如。

如果桶和池塘一樣大，那就只有一桶水；

如果桶只有池塘的二分之一，那就有兩桶水；

如此類推！！

从前，一个国王听说有个孩子非常聪明，就想见识见识他。大臣们把这个聪明孩子找来，国专王就问他：属“王宫前面有个小水池，你说里面共有几桶水？”

这个孩子眨了眨眼，立即回答出来。国王听后，被孩子的聪明才智折服了，于是把他接进王宫进行专门培养，希望孩子长大后为国家贡献聪明才智。

请问：这个孩子是怎样回答国王的？

【答案】

小孩回答说：“要看是多大的桶。如果桶和水池一般大，那就是一桶水。如果桶只有水池一半大，那就是两桶水……”

我们源念寝室的神说耐裂老有
10桶水，不过我说你的问题没几个人能回答的。你有
多大的池子，我就有多大你的
池子十分之一昌升的桶。

桶有池子大，则有一桶水；桶为半池大，则有两桶水，看你的桶有多大

如果水桶和水池一样大芦指就是一桶水；
如果水桶是水池的御州2分之1大就是两桶水镇哗蔽，
以此类推。

给生命一个笑脸。笑是阳光，笑是花朵，笑是温暖，笑是骄傲，它可以驱散你心灵的阴云，赶走你辛勤忙碌的疲劳，可以给自己以信心，给他人以美好。在微笑中工作，在微笑中生活，让生命开花，让人生妖娆。

国王出难题来考你 有一次，有一个国王问他身边的大臣：“王宫前面的水池里共有几桶水？” 大臣们个个面面相觑，都答不上来。 后来，有一个大臣说：“城东门有个孩子很聪明，个人都叫他神童，是不是把他喊来？” 于是国王就派人把那个孩子找来了。
孩子回答：“回国王的话，那得看你用多大的桶装了。”

国王的难题
有一次，有一个国王问他身边的大臣：王宫前面的水池里共有几桶水?
大臣们个个面面相觑，都答不上来。后来，有一个大臣说：城东门有个孩子很聪明，个人都叫他神童，是
不是把他喊来?于是国王就派人把那个孩子找来了。那个孩子听了国王提出的问题，大
眼睛眨了几眨，就立即回答了这个问题，他的回答使国王十分满意。你能说一说，这个孩子是怎样回答的吗?
答案
小孩回答说：要看是怎样的桶，如桶和水池一样大，那就是一桶水;如桶只有水池一半大，那就是两桶水;如桶只有水池的三分之一大，那就是三桶水。如果??行了，完全对。国王满意地说，并奖赏了这个孩子。

从前，法国有个聪明的孩子，人人都赞美他，称他为神童.
一次，国王在后花园里散步，忽然指着水池问身边的大臣：“池中有几桶水？”大臣们都被这古怪的问题问住了，你看看我，我看看你，答不上来，国王很扫兴，说：“给你们三天的时间，谁能回答谁就有赏.”
三天过去了，大臣们还是答不上来.这时，旅碧有位大臣奏道：“城东有个孩子，人称神童，要不叫他来试一试.”
国王想，全城核镇尘都称赞这个孩子，这次就考考他.于是，国王下令宣小孩进宫.
孩子听了国王的问题，眼睛眨巴了两下，随口答道：“如果桶和池一样大，就是一桶水；如果桶比池小一半改禅，就是两桶水；如果桶是水池的三分之一，就是三桶水；如果……”没等小孩子说完，国王便连连赞道：“答的好，答得妙！真是聪明过人，胜过我的大臣.”大臣们听了都很惭愧.
细品上述故事，小孩的确答得妙，妙在一个众人认为不易回答的问题，小孩能分情况巧妙的答出，他这种思考问题的方法，在我们今天看来，实质是数学分类的思想方法.
所谓分类的思想就是:首先根据题目要求确定分类对象;其次针对对象进行合理分类,最后对分类合并归纳,作出综合性结论.