蒲公英在飞

你好：
你写得很多，将梦的过程描述的很详细，但我想说得是：
只是梦而已，南柯一梦。梦是假的，不必当真。
有本书叫《周公解梦》，里面提到，梦与现实是往往相反的，也就是说现实生活中不可能发生的。
我认为只是睡觉时，无意中胳膊压着胸口了，从而压迫心脏，进而大脑供血不足引起脑部活动了，也就是俗语中的做梦。
科学研究表明，梦是睡眠时身体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的景象活动。
也就是说梦不代表什么，没有任何意义，更不是什么征兆。
最多只能代表你昨天晚上没有休息好，也就是俗说的觉没有睡好。
也许有的话，就是白天醒来，脑海里留下了一段回忆罢了。
对吧！
送你一句话：过好今天，明天会更美好。
希望能对你有所帮助，更祝你开心快乐每一天。

会飞的蒲公英
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……
带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”
从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”
很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。
从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——
蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……
这不正是每一个山里母亲期待的吗？

1(看)蒲公英 (说)蒲公英 (绣)蒲公英 (唱)蒲公英

2 这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。

3 希望去学习蒲公英勇于闯荡的精神，让自己走出大山，去实现自己的梦想。

4 作者已经从山里走进了大学校园，“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”用这句更加围绕了主题，点明了文章中心，又富有情趣。

勇敢地去远航，带来新生命，放飞理想，追随梦想，

这篇文章写了“我”在母亲的鼓励下一步步成长起来的故事，写出了山里的母亲对孩子的殷切希望。无论是在童年，还是上小学、中学、大学，以及上大学一年以后，在“我”成长的不同时期，“妈妈”为“我”坐的是都离不开蒲公英，都在对“我”进行有关蒲公英的教育。

当然原句更好， “妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。” 寓意深远，让人遐想不已； “妈妈从你身边走出的那个幼稚的我，不仅学到了知识，而且还懂得怎样提升自己。” 这是个人有这句话而来的启发、感受 虽说个人的理解较为精辟，但原句更为贴切：仁者见仁，智者见智 不同的人也许会有不同的理解 总之，改动之后，局限了原句的寓意 希望有帮到你！

《会飞的蒲公英》讲的是一个山里的小女孩被蒲公英妈妈的鼓励而考上大学的孩子。作者的妈妈为作者缝了个花书包，上面还镶着几朵白色的蒲公英，为她做了件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英，为她寄来了一幅花有蒲公英的水彩画，使自己的孩子变得和蒲公英一样，有上进心并且会飞了，会飞的更高了。　　一朵朵白色的绒球，用嘴轻轻一吹，便离开了妈妈的怀抱，寻找自己的乐土，对于蒲公英来说，这多么幸福啊！作者梦见自己变成了
飞在广阔的世界上空，多么美好啊！作者是多么喜欢蒲公英啊，如果自己能变成蒲公英，那么蒲公英的心愿也就完成了。在我眼里，蒲公英是勇于探险的旅行家，他们一代代的，一点点的飞，渴望飞过全球，渴望观赏世界的风景，哪怕失败，也要重新站起来飞。蒲公英是坚强的，是乐观向上的，我也爱蒲公英！　　一朵朵小花在天空中飞荡，他们继承了父母的理想，一代代的，一点点的去完成，成为最欢乐的探险家。

1、①妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。     ②妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花2、“我”收到了大学寄来的通知书就像那借风飞翔的蒲公英，要往更远跟光的地方飞去，但是，我不是简单的到大学去读书，而且还要学会如何自力更生，如何独自生活，如何生存，找到属于自己那条成功的道路。3、不仅山里的孩子是那会飞的蒲公英，所有人都应该成为那会飞的蒲公英，即使在角落，不起眼的，却可以飞得很高很远。我们要学习会飞的蒲公英的那种勇气与意志，勇于开创新天地。   答得不是很好，希望能有些帮助

 

虎女蒲公英的主要内容是：作者救助了一只小母虎，作者抱着它就像抱着一朵蒲公英一样，所以叫它蒲公英。作者就这样和它生活了两年，有一天，作者被几头公象给逮住了，蒲公英不顾生命危险把作者救了出来。又过了一段时间，蒲公英长大了，该走了，该去大森林当森林之王了，可蒲公英先给作者抓了一只公马鹿，它知道作者很想要一只公马鹿，作者给它一个鹿腿，它不吃，因为它要给作者抓一只完整的公马鹿，第二天它走了。



过了很长时间，有一次，那里的村长去森林里打猎，碰到了一只母老虎，但母老虎没有咬他，村长知道那一定是蒲公英。



通过这件事，我知道了：只要你帮助了别人，动物也不例外，他们都会回报你的

虎女蒲公英的主要内容是:作者救助了一只小母虎，作者抱着它就像抱着一朵蒲公英一样，所以叫它蒲公英。作者就这样和它生活了两年，有一天，作者被几头公象给逮住了，蒲公英不顾生命危险把作者救了出来。又过了一段时间，蒲公英长大了，该走了，该去大森林当森林之王了，可蒲公英先给作者抓了一只公马鹿，它知道作者很想要一只公马鹿，作者给它一个鹿腿，它不吃，因为它要给作者抓一只完整的公马鹿，第二天它走了。



过了很长时间，有一次，那里的村长去森林里打猎，碰到了一只母老虎，但母老虎没有咬他，村长知道那一定是蒲公英。



通过这件事，我知道了:只要你帮助了别人，动物也不例外，他们都会回报你的