大學的第一天

大家好！



假期的余热还没有完全褪去，伴着清脆而熟悉的铃声，伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在你们的面前了，这是你们生命中的一个起点，一个小站，如今起航的笛声已经拉响，同学们，信心准备好了吗？快乐准备好了吗？努力准备好了吗？热烈的掌声准备好吗？



作为一名毕业班的学生，我认为：我们要养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为做起，用规范来指导自己的言行，树立远大理想与正确的人生观。诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，勤奋学习；不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考，孝敬父母，严于律己，遵守公德，关心集体，爱护公物，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。



在这里，我想以大姐姐的身份告诉小同学们：走进学校，就意味着开始新的学习生活；走进学校，就意味要认真的学习各科知识，用我们聪明、勤奋来证实我们的成长。我还想代表毕业班的所有同学，向辛勤培育我们的各科老师们说：我们愿意做小同学们的榜样。用端正的学习态度和加倍的努力来完成我们的学业，为母校交上一份满意的答卷。



新学期开学之际，我以毕业班学生代表的身份，衷心祝愿同学们在自己新的零起点上，鼓足力量，奋勇冲刺，取得更好的成绩。



新学期就是新的挑战，新学期就是新的希望，让我们共同努力，在绿色的春季创造出属于我们的辉煌!



谢谢大家！

韩语(한국어)，韩语分初级，中级，高级，初级是基础，相应的教材是《韩国语入门》售价16元，这套教材很基础,讲的很细:)~



学习韩语，首先学好发音是很重要的 另外还有就是一些礼貌用语,和一些句形结构，韩国是礼仪之邦,很注重礼仪,同样说话的时候同样的意思分开来会很不一样的，

最好是报个有外教的韩语班吧,老师会教得很仔细的,

《从零开始学韩语》进这个韩语网络课堂看看,挺不错的.

下面介绍些学习韩语的方法和心得，你可以根据自己的学习习惯来把握：）

学韩语有3个阶段

第一：听，

第二：说，

第三：写。

我开始讲（韩语的基本音标）

ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ

ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ ㅐ ㅔ ㅒ ㅖ

只知道写的字 怎么发音，怎么造成一个完成的字。那样完成的字怎么发音。

第一阶段是“听”，每天学最少一个小时，最多三个小时。就行。第一：找很简单的韩语磁带。20-30分钟的（都是韩国语的）

每天听2个小时。注意！听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着，不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能的听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。语言不是学习。就是enjoy。花多长时间不太重要。每个人的语言感都不一样。



第二阶段：第二阶段的主要是“说”。很有趣。你过了第二阶段的时候有这样的变化，很想跟韩国人用韩语聊天。你已经听了两个磁带，其中选一个觉得比较容易的，然后开始听写。写的对不对不重要。写一个磁带。写好了。看着自己写的一边听一边跟着念。

注意！念的时候要大声，说跟磁带一样的声音，发音。注意！听写的时候不要一个生词一个生词写。听一句话，然后写一个句子。这最多一个月的时间。每天两个小时。你过了第二阶段。会充满了自信。



第三阶段。那时你已经差不多征服了韩语。

一般在外面买不到，这都是学校自己的刊物

呵呵 这怪不得你们，如果你想要在核心期刊发文章，最好是确定哪家。然后要大量的阅读 这个期刊的文章，看下文章里面引用的文献；应用的专业术语，格式什么的 很多 。还有你的实验和文章一定要含金量很高才行。上面这些需要时间去经历去摸索，最后，是一些现实问题，版面费哪里来？有人推荐吗？（国内一些被SCI收录的杂志 大多是被垄断的，所以很多人宁愿发国外的SCI都不愿来国内，这个是体制原因）。如果你真想发文章，还是去找个老实给你修改。不要以为那些大腕有多厉害，实际上 很多文章 真正的作者根本排不到第一甚至前三，原因上面大多都涵盖了，你自己慢慢就知道了。

打拍子啊，唱1234****啊，肯定要会的嘛。

我记得小时候老师都是让我们分组唱的。



乐理还是放在歌里教比较好，用一些比较典型的歌

比如C大调，C和弦，丰收之歌就典型。1531****511 42拍莫斯科郊外的晚上 43拍的歌几乎都典型

小调色彩 三套车，哈哈。

老师示范不同调的同一首歌给小朋友一些感性的调的认识。

拍的轻重也很重要，总之就是要例子典型更好理解~

1.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。---卡尔·波普尔



2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国）



3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔（瑞典）



4.只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国）



5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿（英国）



6.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国）



7.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦（美国）



8.人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰）



9.我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。---牛顿（英国）



10.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。---华罗庚（中国）

个人感觉。。。多算一些乘法就可以了。。。久而久之就熟了

引导 、不否定、常赞赏
（1）要排除儿童学习绘画以成名成家的功利性目的，不能将儿童美术教育搞成专业教 育，不要过早对儿童定向。儿童美术教育只是一种审美的启蒙教育，是以促进儿童全面发展而目的，是培养儿童想象力、观察力、记忆力和创造力的教育，是培养儿童从小心灵向上、向善、向美的“心灵教育”。

（2）教孩子在学习绘画过程中不但要注意对事物的细致观察，适当地学习基本的“技 法”，更重要的是要孩子理解生活，充分发挥孩子的想象力，画出自己对生活、对所观察事物的细微感受和对未来的畅想。家长对孩子做画过程中的独特之处甚至违背客观实规律的画也要学会欣赏，不能讥笑、讽刺孩子的“创造性”。孩子学习绘画，重要的不是学技法，不是程式化的临摹，而是画孩子的心理体验，画孩子心目中“生活的真实”。仅有技法而无创造性，孩子更多只是充当一回“画匠”或照相机的角色，而难以成为名副其实的画家，成为梵高更不可能。

（3）如有可能家长可利用节假日带孩子游历名山大川，参观名家书画展、艺术馆等， 增加孩子的感性经验；孩子年龄稍大，可和孩子一块欣赏古今中外名家的绘画作品集，学习绘画艺术发展史，学会对古今中外绘画艺术美的欣赏，增加孩子对于绘画的理性认识。这对孩子绘画能力的发展是有很大好处的。

著名漫画家李滨声先生说，生活、灵感、想象是绘画的基本素质，对于可塑性很强的 孩子而言，搞绘画首先应从这三方面入手。

好友吧~！~