奥数班

“奥数课”顾名思义就是为了教授奥数而开没搏设的专业课程渗裂，也叫“奥数班”。枯喊祥“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。未经教育局许可，不得擅自开展奥数班。

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超值班=



预科班--学前铺垫、夯实基础，承上启下第一步!(5-8课时)

易错易混提示班---梳理错漏、辨析混淆，做题不再掉陷阱!(3-5课时)

巧记速记班--巧记速记、原来要记一个月，现在只背一小时!(5-8课时)

考前五天点题班--最新信息、最新动向、临考一讲、最后助跑。(3-5课时)



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小孩子学那么多如果不感兴趣是没多大用处的,孩子是玩大的,培养他/她自己的兴趣爱好才是对他们负责任,光让他们学那些所谓大人们认识的所谓很有前途的东西对他们未来不一定有作用的,

我是中国奥林匹克一级教练员，重庆的，你孩子喜欢数学吗？学课本有余力吗？解题速度快吗？正确率高吗？几点都具备可以学。但要与孩子商量，孩子要愿意，不能强迫。最主要的是对数学的兴趣，觉得数学好玩，如果奥数班把高年级的数学拿来教，这种超前的做法没必要去，奥数是训练思维的，。。。。。

应该、、必须的、这方面不辅导、孩子就会跟不上课、现在小孩子在4-10岁就可以学画画、舞蹈、书法、拳击、散打、钢琴、英语、电脑、这时候开放孩子的智力很重要、、、孩子在1-2年纪就可以去奥数的补习班了、老师要求补的。。。你孩子都上6年纪了、、说真的、都有点晚了、、、

到底要不要给孩子报奥数班？这是个大问题。
尽管教育专家们一再呼吁给社会上举办的奥数班降温，国家也取消了官方的一些小学奥数竞赛考试，但一些家长还是给孩子早早就报了奥数班。
专家说得非常有道理，我承认！但是我们必须面对一个现实问题，这是没有办法的事情。
因为，学校之间的巨大差异是客观存在的，当前的中国体制环境下，教育已经成了资源配制最不均衡的行业之一。最优质的学校，最优质的老师，最优质的学生，都集中在重点学校，如果你的孩子考不上重点学校，就意味着得不到最优质的教育资源，孩子的发展就受到了极大的影响，孩子也必定吃大亏，家长也理所当然吃亏。重点学校和非重点学校之间，差距不是一点点，而是非常非常大。人与人之间天分原本没有太大差异，然而差异最大的是人与人之间不同境遇下的成长环境，却可能使一个人的命运有着天壤之别。
现在的教育体制两极分化非常严重。教育部门一些官员一方面在批评社会上出现的择校风，入学选拔考试风；一方面又刻意用倾斜政策来扶持一些重点学校，致使一些重点学校越来越豪华，与普通学校之间的差距越来越大。这些弊病是客观存在的，我想我们家长都应该能看得到；一方面我们要抨击，要为建立更公正合理的社会而奋斗。另一方面，在我们普通老百姓无力改变当前这种社会教育体制和现状的情况下，作家长做父母的，我们只能尽自己的努力，让孩子跻身于更好的受教育环境。
这样说起来，很自私，很势利，没法摆到台面上来说，所以专家和政府、教育官员们都只讲大道理，却只字不提自己的孩子。但我们是普通老百姓，我们就算是胸怀全世界，也只能仅仅管得了自己的孩子，这就是现实。只要学校之间的差异还存在，只要重点学校录取学生的标准不变，家长就一定会用这种标准训练孩子，武装孩子，使之成为合乎重点学校要求的学生。这是人的本能，无可厚非。
话又说回来，绝对公平的事是不存在的，绝对平衡的教育环境也不可能出现。人与人不同，校与校不同，即使今天的标准变了，明天还会有新的标准出现，孩子们又会以新的标准武装自己。明天的孩子即使不学奥数，还会学其他，教育资源永远是不公平的，当然竞争也永远是存在着的。
所以，在现阶段，当所有的重点学校都把数学和英语作为入学考试最重要最关键的项目，所有的重点学校的入学考试都必然包括超过教学大纲的奥数题，那么，送您的孩子去奥数班、英语班，那就是明智的、必须的。否则你就只有不和他玩，什么重点不重点，少来那一套！这倒也是一种选择！呵呵，做得到吗？做不到啊！对吧？！

自主管理是对组织基层充分授权从而激励基层组织和个人工作自觉性和创造性的管理方式准确的说是一种管理思想。 下面是带来的自主管理的心得体会欢迎欣赏。

自主管理心得体会一

新课程理论认为在班集体中班主任是导演学生才是主角。在班级的组织和活动建设上要把重点放在把班级还给学生上让每个学生都参与班级的管理活动。这对于培养学生的主人翁精神和提高自尊心、自信心发挥学生的创造性、独立性以及建立民主的师生关系都有着
十分重要的意义.那么如何通过班主任的导演为学生创造一个自我管理的空间使学生成为班级的主人呢?

(1)建立一支负责能干的班干部队伍

魏书生老师说过班级要实现管理自动化先要培养一批热心于班级工作的干部。是的一个成功的班集体必须有一支能干的班干队伍。班干部作为班主任与学生的桥梁其整体性的好坏往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。

我在班级建设过程中引入竞争机制班干部上任采取竞争上岗通过自荐或推荐、民主评议、竞选演讲三个步骤产生让学生民主推选出他们心目中的榜样。必须强调这是互助友好的竞争而不是敌视和保守的竞争其目的是为了取得共同的、更大的进步。但这其中常务班长却是我提名同学投票通过的。因为常务班长是最为关键的职务其实就像一位班主任要求他组织能力管理能力和交往能力都比较高。我们班级的张馨慧同学就是我经过多半个学期的考察之后选定的。

放弃班习换难度、题量相点班