面试主题演讲个人发展
游戏在幼儿的心理发展中起着重要的作用。
①游戏和谁知的发展。由于年龄的增长,信息加工能力的提高,儿童就喜欢在游戏里增加复杂的、新奇的、自相矛盾的对象与情境。儿童在游戏时早期表现出来的探索性与好奇心的差异可能跟儿童以后的认知发展和人格发展的差异有联系。
②游戏和社会能力。游戏,尤其是想象性游戏在儿童社会能力的发展中起着重要的作用。儿童可以在假想的情境里,按照自己的意愿扮演各种角色,体验各种角色的思想和情感。
③游戏与情绪发展儿童的自我控制、活动方式心脏改造儿童问题行为方面也起着重要的作用。
④游戏和个性。儿童的个性特征对儿童的游戏技能、游戏习惯有深入持久的影响,同时游戏也会对儿童个性特征的形成产生影响。总的来说,游戏不仅可以扩大儿童的知识面,掌握必要的生活和学习的技能,还可以调节和治疗儿童情绪失调,可以促进儿童想象力、创造性、耐心和持久性、灵活性以及人与人交往能力的发展。
讲这绝对牛!
弹唱 舞蹈 说课 美术 如果有个人技的 最好展示一下 【面试方法】:在进考场之前会有20分钟给你写教案,但两个问题是没有的。要把握好时间,教案可以不写,但上课的思路一定要清晰。 在进门的时候要敲门,门开着就直接进去。把手上自己的信息给他们,这之前会有人告诉你该怎么做的。然后向里面的考官问好。 当考官问完之后,其实不用急着回答可以有几秒思考问题。想好了之后,用“首先怎么看,接着。。最后。。”这样的形式来回答。 在进入第二个环节的时候要介绍自己上的是什么题目。然后围绕着给出的问题来进行上课。 在上课的时候要注意,就当是平时上课的样子当考官不在,只有小朋友在就行了。 在上完课之后要告诉考官说我的试讲完毕,然后等考官说你可以走了,再说一句再见的话。 若是没在幼儿园上过课的人,可以在暑假的时候去幼儿园实习,然后请园长让你上一次课。总之面试如果有实践的经验一般试讲都没问题的。
才艺展示包括五项全能:唱歌、跳舞、绘画、弹琴、讲故事。可以选择幼儿歌曲、幼儿舞蹈,绘画一般是幼儿园出题材,临摹。弹一首儿童歌曲或即兴弹奏,讲一个幼儿故事。
幼儿园工作计划中,家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿,使幼儿的全面素质得到提高,这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动,共同教育。幼儿老师必须使家长及时,全面的了解幼儿园教育目标,从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标,新年度制定出了幼儿园家长工作计划。幼师和老师一样,也是祖国的栋梁。
报考条件:
要大专以上学历,可以到当地教育局或者在附近的师范学校报名考试。一般来说,幼儿教师大部分来自幼儿师范院校,如果你学得非师范类专业,大概首先要考教师资格证,普通话等级证书什么的,幼儿师范类好像还有儿童心理学、教育学等的课程。但现今的幼儿园中,私立民办的幼儿园比较受欢迎,而他们的聘用资格又不相同,所以你还是要根据自己的目标选择,不要盲目报考。
非师范教育专业毕业的人员和在学期间教学计划中缺少教育教学实践环节的师范教育类专业毕业的人员,按规定时间参加教育教学能力测试(测试的时间、要求在受理报名时告之)。高等学校拟聘教授、副教授职务或具有博士学位的人员申请认定高等学校教师资格其教育教学基本素质和能力的考察可不做要求。
儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为不正确,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。
才艺展示包括五项全能:唱歌、跳舞、绘画、弹琴、讲故事。可以选择幼儿歌曲、幼儿舞蹈,绘画一般是幼儿园出题材,临摹。弹一首儿童歌曲或即兴弹奏,讲一个幼儿故事。
幼儿园工作计划中,家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿,使幼儿的全面素质得到提高,这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动,共同教育。
幼儿老师必须使家长睁芦及时,全面的了解幼儿园教育目标,从而配合幼儿园进行教育。悉洞带为了共同的教育目标,新年度制定出了幼儿园家长工作计划。幼师和老师一样,也是祖国的栋梁。
报考颤罩条件:
要大专以上学历,可以到当地教育局或者在附近的师范学校报名考试。一般来说,幼儿教师大部分来自幼儿师范院校,如果你学得非师范类专业,大概首先要考教师资格证,普通话等级证书什么的,幼儿师范类好像还有儿童心理学、教育学等的课程。
但现今的幼儿园中,私立民办的幼儿园比较受欢迎,而他们的聘用资格又不相同,所以你还是要根据自己的目标选择,不要盲目报考。
有的学校是分三轮考试、第一轮刷的人很少。原因是因为他要收更多第二轮的复试费。
第一轮是面试,涉及到的科目有:1、命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事 2、科目回答考官提问 3、科目三:自我介绍
4、科目四:特长展示(声乐、器乐、舞蹈、曲艺等),让你三十个人在一个准备室里准备、然后五个五个(我们那时是)一起进面试室、五个老师轮流问问题,一般是先自我介绍(这个很重要、必须提前准备两三个稿子随机应变)、然后考官提问,会问谈没谈恋爱啊、对高中生谈恋爱的看法云云、当然你考的时候不一定会问、还有会问一些文艺常识、如海明威的《老人与海》看过没有?看过请谈谈感受、等等。
第二天笔试,涉及到的科目有:1、综合知识及命题写作
2、影视作品分析,也就是在一个教室里、试卷有文艺常识填空。然后最后一题一般是放个电影、或者电视节目如《新闻调查》让你分析、这个培训中心都会讲、会了各式就很简单。但关键是写出个性。
复试过了进第三轮、同样笔试、这次就是放个电影、没有文艺常识、写一篇影评一张白纸,或者叫你策划一个广告。然后等通知。
编导艺考最主要的是:写影评、面试和编讲故事。在高二到高三之间、可以看一些经典电影、乘早看、观影量很重要、有编导必看电影之称,你可以从导演开始选,也可以看经常容易考到的电影入手;面试、近几年的面试问题,每年的问题都大同小异,期间不断演习。编故事、 这个是有技巧的,编故事的考试形式多数在第二轮面试的时候给考生若干个不相干的词让考生组合成一个故事。
编导艺考重点强调内容
编讲故事
考官会事先让考生抽签,按照题签上提供的条件(如词语或物件),生发出故事的情节.编出一段有声有色、有头有尾的故事来。故事情节要有情趣、有意义,不能平铺直叙,而是要一波三折,跌宕起伏,引人人胜。
命题方式
1、概念命题,是指以一个或多个词语概念为题,请考生编故事。命题的词语有的形象性很强。例如,一张请假条、邻居、一张彩票等。
2、形象命题,指的是用实物、美术作品、音乐、音响、影视片断等多种艺术形象来命题。例如:茶杯一鞋子一金鱼、鲜花一自行车一台灯。
编故事的方法
1、处理好人物和人物的关系。人物,是故事的载体,故事是在人物身上发生的。要根据命题中的规定想象设置人物。人物要有比较明确的个性,其个性要符合命题的规定。
2、故事定要有情节。情节,就是事情的发展过程。也就是沿着时间线变化,出现新情况。简单说,编出的故事要有“开头一发展过程一结尾”这样的过程。
3、故事定要赋予悬念。什么是悬念呢如果我们向高远处抛一颗石子,在石子落地之前人们会一直不安定,心是悬着的,到石子落地有声,心中才会感到踏实。故事中的悬念就像抛在空中的石子那样,让人心悬期待着。
回答考官提问
问题一般都很简单.考查方式由考生临时抽取题目,或是由考官随意提问。在回答时,可以略思考片刻,想好了再说,但不能拖的时间太长,不会回答时可直接告诉考官,不要不懂装懂,信口开河。有时考官会问一些技巧性问题,考生应反应敏捷,巧妙回答。答题时不要支支吾吾,语焉不详,一定要表达清楚。
自我介绍
为了面试的公正客观一般在高考面试中,是不允许考生暴露自己的姓名、学校等自然情况的。我们应充分将自己的优点展现出来,比如你过去的一些值得骄傲的经历,你的特长、兴趣、爱好、理想等:同时要做到态度诚恳、谦虚.富于特点和个性。不要片面追求文采和哲理,空洞抒情,自我陶醉。时间一般以半分钟到一分钟为宜。通过自我介绍可以给考官留下第一印象。
才艺展示
可根据自己的兴趣爱好和长处选择展示项目,声乐、舞蹈、戏曲、小品、书法、器乐、武术均可.但要扬长避短,不求面面俱到.只求重点突出。
面试技巧
1、引起注意。个性特点是独一无二的,我们应该让这种特点,扬长避短.显示出它美好的一面来。我们努力去创造属于自己的美好形象。展示自己的魅力所在,吸引力所在。从小细节上显现自己的气质。
2、引发好感。要利用这个不长的时间.给考官留下美好的印象引发考官对你的好感:1.充满自信; 2.善解人意; 3.轻松自然。
面试中的谈话技巧:
1、切忌在双方热切讨论某一问题时突然将对话结束,如果一时出现僵持的局面,应设法改变话题,一旦气氛缓和就应赶紧收场。
2、不要勉强把话拖长.当发现谈话的内容已渐枯竭时,就应马上道别。否则,会给对方留下言语无味的印象。
3、要小心留意对方的暗示。比如,有意地看看手表,或游目四顾、心神不安.或频繁地改变坐姿。遇到这些情况,最好知趣地结束谈话。
4、要把时间掌握得恰到好处。
5、笑容是结束谈话的最佳句号.
6、在有些交谈结束时.说一些名人格言、富有哲理的话.或是美好祝愿的话.往往会产生很好的效果
幼师资格证面试考试是抽题目的,并不是说一定考这些那些的
有讲故事、肢体动作、折纸、游戏、钢琴、简笔画等等
如果报名参加幼师培训班
的话,也是有相关的面试课的
(2)初具规模时期:魏晋南北朝时期,出现了志人、志怪小说,其情节结构比较简单、粗略。如干宝的《搜神记》和刘义庆的《世说新语》。
(3)成熟时期:唐传奇的出现,标志着中国古代小说的成熟。如《柳毅传书》和《莺莺传》。 (4)继续发展时期:宋代的话本,明代的拟话本的出现,推动了古代小说的发展,拟话本的题材更加广泛,情节更加曲折,描写更加细腻,如《灌园叟晚逢仙女》。 (5)高峰时期:明清章回体小说将古代小说逐渐推向了顶峰。如《三国演义》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》《红楼梦》等,《红楼梦》则代表古代小说的顶峰。
中国古典小说的特点
(1)注意人物行动、语言和细节的描写;在矛盾冲突中层示人物性格;人物性格单一,少变化;把刻画人物的行动、语言和具有典型意义的细节作为塑造人物形象的重要手段,而很少涉猎人物的内心世界。如《三国演义》中的张飞,只有忠诚勇猛的性格,无论是外部特征--刚硬的扎须,还是外在的行动--大吼三声都只是为其勇猛的性格服务的。人物形象不够丰满。能在矛盾冲突中塑造人物,《林教头风雪山神庙》中的林冲就是很好的例证。
(2)情节曲折、故事完整。如唐传奇布局雄伟,情节发展有戏剧性,头尾完整,复杂矛盾冲突始终围绕一条主线。茅盾曾评价《水浒传》的结构具有如下特点:故事的发展前后勾联,一步紧似一步,但又疏密相间,摇曳多姿,手法变化错综,避免平铺直叙。
(3)语言准确简洁、生动流畅、富于个性化。如《水浒传》中对鲁智深拳打镇关西的描写就是一例。
(4)叙述时常带有说书人的印记,行文常是说书人的叙述口气,如“看官听说”、“且把闲话休提”、“只说正话等”。为了需要而设置的巧合,更是古代小说的特色之一。如《水浒传》中的林冲一节,处处设置巧合。巧合的设置使故事情节变得更加离奇
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