大创经验分享演讲

创业过很多次，失败的多，成功的少。但是只要有成功那么几次，可能就是一生的行业，一生的铁饭碗。

俗话说360行行行出状元，不能看到身边的亲戚朋友在某一行业成功了就盲目跟风，同行不同利。当然有熟人带着做要不自己去摸索要强很多，省时省力少走弯路，别人的一句不经意的话，都是别人经历过的经验，自己有可能花费大量时间金钱才能悟出来。

但是不论做什么行业，都是有大有小，找一个自己专业的熟系的先从小做起，慢慢去做大。不要一下迈大了步伐，容易崴着脚。

大学生创业的经验分享

　　导语：创业不是一蹴而就的，一定要有经验的积累，才会事半功倍。下面是我收集整理了大学生创业的经验分享，仅供大家参考！

　　目前很多大学生就业艰难，工资普遍不高，所以有很大一批人选择自主创业。这种想法是很好的，但是做任何事情不是说要什么就有的。创业也不是每个人都会一举成功，也有很多失败的例子。所以要想自己不成为那个失败的例子，就需要多借鉴别人的经验。不能空谈，要实干。

　　现今大学生创业有优势也有劣势。大学生的优势在于有热情、有活力、有知识、有胆识。但是由于经验不足、能力不足、眼高手低等原因，导致成功率明显偏低。

　　以下总结了几点大学生创业成功者的经验：

　　1、要想创业成功，前期准备必须充分。首先要找一个适合自己的创业项目。创业项目要考虑两个方面。第一，要考虑自身的能力。包括自己的背景专业知识，看自己适合经营什么样的项目。这个是最基本的，只有认识了自己，才能更好的'前行。第二，是要学会利用环境的优势。也就是我们的资源优势和人脉优势。

　　2、在创业过程中，我们会遇到很多困难。你会觉得都是些繁琐的小事情，但其实就是这些繁琐的你看不上眼的小事情是关系你成败的关键。

　　3、不要急着自己去创业;在什么都准备好了以后;最好到已经成功的公司或者店里工作一段时间;其一是学习销售模式;其二是学习管理模式。你只有真正的去接触，看别人是怎么做的，才能悟出自己的一套模式。

大学生创业的经验分享

　　导语：创业不是一蹴而就的，一定要有经验的积累，才会事半功倍。下面是我收集整理了大学生创业的经验分享，仅供大家参考！

　　目前很多大学生就业艰难，工资普遍不高，所以有很大一批人选择自主创业。这种想法是很好的，但是做任何事情不是说要什么就有的。创业也不是每个人都会一举成功，也有很多失败的例子。所以要想自己不成为那个失败的例子，就需要多借鉴别人的经验。不能空谈，要实干。

　　现今大学生创业有优势也有劣势。大学生的优势在于有热情、有活力、有知识、有胆识。但是由于经验不足、能力不足、眼高手低等原因，导致成功率明显偏低。

　　以下总结了几点大学生创业成功者的经验：

　　1、要想创业成功，前期准备必须充分。首先要找一个适合自己的创业项目。创业项目要考虑两个方面。第一，要考虑自身的能力。包括自己的背景专业知识，看自己适合经营什么样的项目。这个是最基本的，只有认识了自己，才能更好的'前行。第二，是要学会利用环境的优势。也就是我们的资源优势和人脉优势。

　　2、在创业过程中，我们会遇到很多困难。你会觉得都是些繁琐的小事情，但其实就是这些繁琐的你看不上眼的小事情是关系你成败的关键。

　　3、不要急着自己去创业;在什么都准备好了以后;最好到已经成功的公司或者店里工作一段时间;其一是学习销售模式;其二是学习管理模式。你只有真正的去接触，看别人是怎么做的，才能悟出自己的一套模式。

1、安全经验分享

安全经验分享是指员工将我经历或看到、听到、经历有关安全、环境和健康实践或事故、事件、不安全行为和不安全状态的结论，通过介绍和解释在一定范围内事故教训分享、典型经验推广活动。

2、安全经验分享的意义

通过长期坚持开展安全经验分享，可以激励员工互相学习，激励所有员工积极参与HSE管理，创建一个HSE文化作为研究的核心，同时加强员工的HSE正确实践，使其有意识地纠正不安全的习惯和行为，并建立良好的HSE行为准则，并促进持续改进的HSE意识，形成良好的安全文化氛围。

3、安全经验分享的时间

安全经验分享可在各种会议、培训班等集体活动开始之前进行，时间不宜过长，一般不超过5分钟。

4、安全经验分享的内容

对健康、安全和环境有无限的知识；工作中的HSE经验和生活中的HSE知识是无限的。内容要提前准备，教训要明确，实践要明确，对于安全经验分享的图片或视频数据，可以配以必要的文字保证正确理解。

扩展资料：

注意事项：

安全体验分享活动正在被人们所接受，甚至引起关注。笔者认为：安全经验分享就是借鉴他人的积极和消极的安全经验，检查自己的隐患，为未来做准备，为未来做预防，从而使安全工作极具特色和有效性。

要善于从积极的方面吸取事故预防经验的精华。任何工作经验都是在实践中不断积累、不断总结的，安全工作经验也不例外。通过真实的安全故事，从多方面、多角度还原事故，分析他人如何才能有效预防和避免事故。

从这些有效措施得到启示，面对这样的事件，类似的情况更清楚地知道要做什么，不做什么如果不是由章执行，什么样的后果，什么样的伤害，进一步提高他们的意识和收紧安全字符串，防止类似的事故事故，避免重蹈覆辙。

1、安全经验分享

安全经验分享是指员工将我经历或看到、听到、经历有关安全、环境和健康实践或事故、事件、不安全行为和不安全状态的结论，通过介绍和解释在一定范围内事故教训分享、典型经验推广活动。

2、安全经验分享的意义

通过长期坚持开展安全经验分享，可以激励员工互相学习，激励所有员工积极参与HSE管理，创建一个HSE文化作为研究的核心，同时加强员工的HSE正确实践，使其有意识地纠正不安全的习惯和行为，并建立良好的HSE行为准则，并促进持续改进的HSE意识，形成良好的安全文化氛围。

3、安全经验分享的时间

安全经验分享可在各种会议、培训班等集体活动开始之前进行，时间不宜过长，一般不超过5分钟。

4、安全经验分享的内容

对健康、安全和环境有无限的知识；工作中的HSE经验和生活中的HSE知识是无限的。内容要提前准备，教训要明确，实践要明确，对于安全经验分享的图片或视频数据，可以配以必要的文字保证正确理解。

扩展资料：

注意事项：

安全体验分享活动正在被人们所接受，甚至引起关注。笔者认为：安全经验分享就是借鉴他人的积极和消极的安全经验，检查自己的隐患，为未来做准备，为未来做预防，从而使安全工作极具特色和有效性。

要善于从积极的方面吸取事故预防经验的精华。任何工作经验都是在实践中不断积累、不断总结的，安全工作经验也不例外。通过真实的安全故事，从多方面、多角度还原事故，分析他人如何才能有效预防和避免事故。

从这些有效措施得到启示，面对这样的事件，类似的情况更清楚地知道要做什么，不做什么如果不是由章执行，什么样的后果，什么样的伤害，进一步提高他们的意识和收紧安全字符串，防止类似的事故事故，避免重蹈覆辙。

　　导语：作为英语教师，教学应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。

　　(一)发挥教师为主导的作用

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主唯枣导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，本学期，自己在多位有经验的老师的指导下，代表学校进行了数学教学设计的展示，从这个活动中我积累了不少宝贵的经验，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎么教。

　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。对于学困生能做到面批并及时耐心的指导。

　　(二)调动学生的积极性。

　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的'风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

　　(三)做好后进生转化工作

　　作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

　　1、用发展的观点看学生。

　　应当纵向地看到：后进生指袭拆的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

　　2、因势利导，化消极因素为积极因素。

　　首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

　　3、方法得当，效果明显。

　　孩子学习成绩不好，孩子、家长、老师都是非常苦恼的。但家长和孩子往往束手无策。所以作为教师要多与他们沟通辅导的方法。使家长能按照老师的方法对孩子进行辅导。另外，对学困生要多进行耐心的辅导，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把知识反复巩固。“熟能生巧”这句话在这里最合适不过了。只要看到学生努力进步了，那老师再多的付出也是值得的。

　　一、认真备课、面向全体授课

　　在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学禅晌经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。

　　二、优化课堂教学，努力提高课堂效率

　　1. 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

　　2. 在批改作业方面。学生的作业总是按3COME文档频道时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

　　3. 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。