校园文明停车演讲稿

中国话朗诵稿停顿重音划分如下：

汉语的词重音与句重音 从本质上说,重音是语言所共有的,是一种语言所不可或缺的内在固有成分,汉语当然也不能例外.重音掌握不准确,直接影响到口语交际的'实现程度

重音也叫重读，是指把一个词或词组里的某个音节或语句里的某几个音节读得重些、强些的读法。汉语拼音中的重读，主要有下列几种情况：

1、句子的谓语和主谓短语的谓语一般要重读。比如“黄继光站起来了”“站起来”应重读。

2、名词、代词、形容词充当的定语,一般要重读。如:“咱们自己的石油钻探船”中“咱们”“自己”应重读。

重音还可以分为固定重音和自由重音。

例如：法语词汇的重音总是在词的末音节上；与法语相反的是捷克语，它的重音总是落在词的首音节上，而波兰语却独特一些，重音位置总是落在词汇的倒数第二个音节上，因此，这些语言的重音称为固定重音（fixed stress），而英语和俄语的重音则是自由重音（free stress）。

对于自由重音语言，单词的重音一般在重读音节前面或元音上标出重音符号。

您问:停课不停学时期，有的孩子不写作业，家长也不理会，该怎么办？看了这个题目，我很气愤！糊涂啊！我可以直言不讳地说，这样的家长不称职！孩子为什么要完成作业？因为完成作业是对课堂所学知识的消化和巩固。老师几乎每堂课都要布置适量的作业，学生只有每天按时完成作业，才能对每堂课所学知识加以消化巩固，从而变成自己的知识。每天都这样，一个学期下来，学生才能真正系统完整的地掌握所学知识！相反，如果学生不能及时完成作业，就达不到消化和巩固的效果，长此以往，孩子对所学知识将会是一塌糊涂，一无所知！这样的学习又有何用呢？在当前家长们“望子成龙望女成凤”的大背景下，竟然还有少数家长对孩子采取不管不问，甚至“放羊式”的管理态度，真是不可思议！我们常说，孩子是祖国的未来！其实说的具体一点，也是一个家庭的未来，更是孩子自己的未来！孩子是全面打基础的阶段，必须按部就班，抓好每一个环节，夯实打牢！完成作业无疑是课堂学习的重要环节，决不可掉链子！非常时期，学生不能在校学习，只能进行网上学习，这对学生是一个极大的考验，也无疑给家长提出了很高的要求。每位家长理应担起老师的部分责任，诸如安排好孩子的餐饮.作息，配合老师做好孩子的思想教育和行为管理等工作，督促孩子及时圆满地完成老师布置的所有作业。这是家长义不容辞的责任，也是对孩子真正负责的表现！