六年级下册生字表组词

组词二年级上册如下：

1、小蝌蚪找妈妈：

两个、两人、就是、就好、哪儿、哪里、宽广、宽大、头顶、顶上、眼睛、画龙点睛、肚子、肚皮、小孩、孩子、跳高、跳远。

2、我是什么：

变化、变大、北极、极光、一片、片刻、傍晚、依傍、大海、海水、洋气、洋人、作业、作为、坏人、好坏、还给、不给、皮带、带头。

3、植物妈妈有办法：

方法、办法、如果、比如、手脚、大脚、它们、娃娃、女娃、她们、皮毛、毛发、更加、更好、知道、知识、认识、知识。

4、场景歌：

园林、花园、孔子、小孔、桥洞、石桥、一群、群众、队长、队员、旗手、红旗、铜铃、铜矿、口号、号子、领头、领队、毛巾、头巾。

5、树之歌：

白杨、杨树、壮大、壮士、梧桐、桐花、枫叶、枫树、松柏、松子、柏油、翠柏、棉花、木棉、杉树、云杉、化学、化石、桂花、桂皮。

6、拍手歌：

歌：歌手、唱歌、歌曲、歌唱、歌词；丛:：丛林、一丛；

深：深度、深夜、深色、深浅；处：住处、处所、派出所；

六：六个、六十、六六大顺；熊：熊猫、狗熊、熊孩子；

猫：小猫、熊猫、猫耳朵；九：九个、九十、九霄云外；

朋：朋友、朋克；友：友情、朋友、友爱、友谊、友人。

六年级上册第十课组词如下：

豁：豁出去、豁口；凛：凛冽、正气凛然；疙：疙瘩；瘩：疙瘩；棍：棍棒、木棍；悟：觉悟、悟性；裁：裁判、裁断；筹：筹备、筹划；橡：橡胶、橡皮；雕：雕刻、雕工；跺：跺脚；颓：颓废、颓败；沮：沮丧；趴：趴下、趴着；屉：抽屉、笼屉。

拓展资料：

1.故事梗概

竹节人讲述了一个由竹子制成的小人生活在竹林中，他因为与其他小动物的争斗而受伤，但通过不断努力和坚持，最终战胜了困难并得到了重生。可以对故事中的情节和主题进行详细描述，引导学生思考故事背后传递的道理和启示。

2.寓意与象征

竹节人通过竹子制成的小人寓意着人类，他们具备奋斗和拼搏的精神，即使受伤也不畏惧困难。竹子象征着生命的顽强和力量，正是这种力量支撑着小人走过了一个个艰难的过程。可以进一步探讨故事中所包含的寓意和象征意义，引导学生思考人生的意义和价值观。

3.努力与坚持

故事中的竹节人通过不断努力和坚持，克服了一个又一个的困难，最终实现了自己的梦想。可以引导学生思考努力和坚持在现实生活中的重要性，并举一些生动的例子进行说明，激发学生积极向上的精神。

4.团结与友爱

在故事中，竹节人与其他小动物之间发生了争斗，但最终他们意识到团结和友爱才是解决问题的关键。可以引导学生思考团结和友爱在集体中的重要性，以及如何在日常生活中培养这种美德。

5.梦想与追求

故事中的竹节人怀揣着一个追求，虽然面对重重困难，但他从未放弃自己的梦想，并通过努力和勇气最终实现了它。可以鼓励学生树立远大的目标，激发他们对未来的向往和努力。

总结：

竹节人这篇寓言故事通过竹子制成的小人和他的奋斗故事，寓意着人类在面对困难时应该坚持不懈、勇往直前。通过阅读和思考这个故事，学生能够了解到努力、团结、友爱以及追求梦想的重要性，并从中汲取力量和启示，为自己的成长和未来奠定坚实的基础。