旅游产业发展

一、学习性
　 红色旅游的学习性，主要是指以学习中国革命史为目的，以旅游为手段，学习和旅游互为表里。但是，这种学习不宜搞成灌输式的“现场报告会”，而应营造出自我启发的教育氛围，达到“游中学、学中游”，寓教于游、润心无声的境界。
　　对国民进行本国历史的旅游教育，在某些发达国家和地区已成为制度。如德国一些州就对中小学生进行反法西斯的修学旅游做了专门立法，要求每个学校都要定期组织学生到纳粹集中营等地游览参观，勿忘历史。中国人的旅游与学习总是紧密相连在一起，有着“读万卷书、行万里路”的传统。现在开展的红色旅游，是这个优良传统的发扬光大。它完全可以归类于修学的大类，定位于朝觐“革命圣地”的专题旅游，列入学校、机关、企事业单位、党团工会组织的爱国主义教育的序列。
二、故事性
　　故事性是相对说教性而言，反映出人们对历史吸引物的取舍观。现在到一些红色旅游点，给人的感觉是在参观“中国革命历史博物馆”的地区展览，千篇一律，千人一面，静态有余，动感不足，缺乏实景地厚重的历史感、独特的亲切感和“姹紫嫣红”的美感。这里除了经济条件落后、展陈手段单一等因素外，也是在英雄史观等陈旧观念影响下产生的人为缺陷之一。
　　要让红色旅游健康发展，使之成为有强烈吸引力的、大众愿意自费购买的旅游产品，还需要妥善处理红色教育与常规旅游的辩证关系，其中的关键是以小见大，以人说史。历史典故往往形象、生动、有趣，容易让英雄走下圣坛，贴近群众和生活，产生亲和力。因此，要深入发掘红色旅游中的历史人物故事，既要反映领袖、英雄等“大人物”在历史中的重要作用，更要通过“小人物”的故事，揭示人民群众创造历史的真谛，使历史鲜活和丰满起来。
三、参与性
有些红色旅游景点的旅游过程较为艰苦，为改变这种状况，少数景点努力过头，出现城镇化、商业化、舒适化的倾向，有损害红色旅游本质特色的危险。为避免重蹈覆辙，红色旅游点应紧跟体验经济的潮流，突出旅游节目的参与性。红色旅游本身就是一种实践性学习。红色旅游的组织者要设计、组合出“原汁原味、有惊无险、苦中有乐、先苦后甜”的产品来。近年来，有些红色旅游景点开展了“穿红军服、唱红军歌、吃红军饭、走红军路”等参与性活动，这是值得肯定的，但多数还只是停留在化装拍照、观赏节目、饭菜品尝等浅层次上。
红色旅游是指以革命纪念地、纪念物以及所承载的革命精神为内涵，以现代旅游为基本形式，组织接待旅游者参观游览、学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动，是红色革命精神与现代旅游经济的结晶。发展红色旅游，既是打造中国特色旅游品牌、繁荣旅游经济的重要内容，更是加强思想道德建设和爱国主义、革命传统教育的一项具有重大政治意义的战略工程，还是展示时代风貌的重要途径。

根据蓝裕文化公司的研究成果，发展工业旅游需要多方配合，能带来多重效益。具体如下：

需要政府给予合理的政策支持，旅游能带动当地餐饮娱乐酒店等行业的发展，工业旅游更是可以成为当地旅游的核心，目前大量兴建的特色小镇就是以工业旅游为根基的成活的比较好，这在国外也是有很多案例，好时巧克力所在的好时镇就是很好的例子。

要企业大胆开拓，尽早行动，这样才能占领市场先机

要寻找合适的合作伙伴，策划、规划、设计、施工、后期管理等等都尤为重要，目前国内从事以上各分项设计和管理的公司很多，但负责总体服务的只要蓝裕文化、3X，2A等企业，如果分开找人负责，很容易出现衔接的问题。

要有良好的客源和运营模式，项目在各方的合力支持和努力下建起来了，最终还是要体现到运营上来，如果运营不好，没有客源，则容易成为企业的累赘，不能为企业带来利润，最终成为失败的投资。

能够学习革命精神，接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动.既可以观光赏景，也可以了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神，并使之成为一种文化.

首先是对青少年起到教育感化作用！
其次是可以让老年人通过红色旅游缅怀过去，进而享受生活！
再就是红色旅游可以发展成一些特定地区的专项旅游，成为其支柱产业！
最后，红色旅游，堪称经典，如若适当开发和采取系列保护，就能很好地发展，从而带动地区经济，从而获得经济、社会和些许环境效益！

红色旅游的产品如下：
1、红色景区：延安革命纪念馆、中共一大会址、培毕困井冈山革命根据地。
2、革命主题公园：北京天坛公园，中国梦永远跟党走展示区。
3、红色文化节庆活动：七一建党节庆祝活动、抗数橘战胜利70周年系列活动配念。

旅游业是文化产业的一个子部分，而红色旅游业是旅游业的一部分，你说红色旅游业是不是属于文化产业？