王东岳易经第一课

岳飞是四年级的课文《满江红·怒发冲冠》。

《满江红·怒发冲冠》，一般认为是宋代抗金将领岳飞的词作。此词上片抒写作者对中原沦陷的悲愤，对前功尽弃的痛惜，李早表达自己继续努力争取壮年立功的心愿；下片抒写作者对民族敌人的深仇大恨，对哪宏雀祖国统一的殷切愿望，对国家朝廷的赤胆忠心。

全词情调激昂，慷慨壮烈，显示出一种浩然正气和英雄气质，表现了作者报国立功的信心和乐观奋发的精神。

全诗赏析：

开头五句，起势突兀，破空而来。胸中的怒火在熊熊燃烧，不可阻遏。这时，一阵急雨刚刚停止，作者站在楼台高处，正凭栏远望。他看到那已经收复却又失掉的国土，想到了重陷水火之中的百姓，不由得“怒发冲冠”，“仰天长啸”，“壮怀激烈”。

这首词代表了岳飞“精忠报国”的英雄之志，词里句中无不透出雄绝绝壮之气，显示了作者忧国报国的壮志胸怀，它作为爱国将领的抒怀之作，情调激昂，慷慨壮烈。

岳飞是四年级的课文《满江红·怒发冲冠》。

《满江红·怒发冲冠》，一般认为是宋代抗金将领岳飞的词作。此词上片抒写作者对中原沦陷的悲愤，对前功尽弃的痛惜，表达自己继续努力争取壮年立功的心愿；下片抒写作者对民族敌人的深仇大恨，对祖国统一的殷切愿望，对国家朝廷的赤胆忠心。

全词情调激昂，慷慨壮烈，显示出一种浩然正气和英雄气质，表现了作者报国立功的信心和乐观奋发的精神。

全诗赏析：

开头五句，起势突兀，破空而来。胸中的怒火在熊熊燃烧，不可阻遏。这时，一阵急雨刚刚停止，作者站在楼台高处，正凭栏远望。他看到那已经收复却又失掉的国土，想到了重陷水火之中的百姓，不由得“怒发冲冠”，“仰天长啸”，“壮怀激烈”。

这首词代表了岳飞“精忠报国”的英雄之志，词里句中无不透出雄壮之气，显示了作者忧国报国的壮志胸怀，它作为爱国将领的抒怀之作，情调激昂，慷慨壮烈。

董老师的课讲的非常好，以前我上过很多老师的课，但都是学时十分激动，过后一动不动，落不了地，说实话，我是在非常迷茫的时候遇到了董老师，上了老师的课让我更清楚人生的方向，内心变得强大！走心的年代能帮到我们才是最好的！

网友一：

不可否认的是，当代青年的确给社会带来了许多正能量和积极的东西，他们乐观向上，充满力量，有创新和活力，还有脑洞大开、新奇的想法，为社会注入了新鲜的力量。可我们总知道“木桶效应”，也知道不好的东西往往会被无限的放大。所以为了全体大学生的心理健康，高校设置大学生心理课是极其有必要的，普及大学生心理安全教育，助力大学生身体素质和心理素质的全面发展。

压力过大的环境，所有人都会有焦虑的情况，也总会或多或少地存在一些心理问题，正确认识自己的心理问题并且运用合理的方式解决，就会化压力为动力，更好的学习和生活。要知道，心理问题并不是疾病，而是正常的心理现象。