做论述类文本阅读技巧

罗兰·巴特认为任何材料都适宜于叙事，除了文学作品以外，还包括绘画、电影、连环画、社会杂闻、会话，叙事承载物可以是口头或书面的有声语言、固定或活动的画面、手势，以及所有这些材料的有机混合。而实际上，叙事学的发展并没有完全遵循这种设想，它的研究对象局限于神话、民间故事、尤其是小说这些以书面语言为载体的叙事作品中。即使是进入到非语言材料构成的叙事领域中，也是以用语言作载体的叙事作品的研究为参照进行的。连巴特撰写的《时装体系》一书，也是在研究报刊杂志上关于时装的文字符号。单就神话，民间故事，小说而言，叙事学早期关注的是前二者，主要研究的是“故事”；叙事学发达以后主要研究后者，关心的是“叙事话语”。所以它们是不能同日而语的。这样，从实际发展情情况来看，叙事学是对主要以神话、民间故事、小说为主的书面叙事材料的研究，并以此为参照研究其它叙事领域。

我最近就在看文艺学，这几个问题太长了，我只说自己观点了。
第一个观点，叔本华的悲观主义世界观我不太喜欢我喜欢他那种忧世伤生的风格。
第二个，萨义德我还是比较喜欢的，尤其《知识分子论》，但这里他的观点太偏激，这由于和他处的时代有关。
第三个，自然主义要求还原事物本来面貌，艺术本来就来自自然。但是一味自然，还是艺术吗？

1. 面试礼仪
在面试时礼仪是非常重要的，因为给面试官留下好的第一印象是非常有利于我们的面试成功的。面试前一点要对自己的穿着外表进行一下整理，尽量穿得比较正式一点，切记不能穿得过于随便，因为这样会让人觉得连自己的外表都如此随便应付的，当入职后又如何能做好一份工作呢!还有就是看见面试官时一定要面带微笑，这样会让人觉得你是个阳光、有礼貌的人，会大大提高你面试成功的几率。
2. 自我介绍
很多人在自我介绍这一环节时回回答得过于疏松平常，没有任何的发光点。面试官在让你自我介绍时，实则是想通过你的自我介绍从而了解你是否有胜任这份工作的能力，而不是想你介绍一些无关痛痒的事情。自我介绍时一定要突出自己所表达的重点，要简洁明了，面试官每天面试那么多人，哪有那么多时间听你的长篇大论啊!

3. 回答问题
一般在自我介绍完之后面试官都会问我们许多问题的，这些问题很多时候都是大同小异的，所以我们在面试前可以自己上网查找一下自己所面试行业的一些资料，这样才不至于被面试官问得哑口无言。还有就是在回答前可以短暂的思考一下，把想说的语言组织好，避免在回答时好像卡碟一样，回答得断断续续的。
4. 面试结束
当一切都结束之后，我们离场时一定要有礼貌，在离场之际可以对面试官说声谢谢，也许这一声谢谢就是你面试成功的关键。还有就是很多人在面试完之后就无所事事的回家等待结果，根本不会主动去联系面试官的。这是很多人的一种通病，就是对自己过于自信了，相信一定会被聘用的。所以说，在回去等待了两三天之后还没有结果，不妨主动的打电话去询问一下。还有就是打电话时一定要分清时间，不要在别人休息时打电话过去，这样会让别人对你的印象大打折扣的。

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此语出自《论语·述而》，全文是：“子曰：‘述而不作，信而好古，窃比于我老彭。’”翻译过来就是：“综合阐述前人的学说，却不故意创立新说；相信古人而且喜爱古人的学说，我私自把自己与老彭并列。”这里只说“述而不作”。一般把此语看作弊病的人，误认为孔子只主张阐述前人的说法，反对创新，因此，束缚人们的思想。但是，首先，我们要知道，孔子在这里说的是自己的做法，并没有要求别人也这么做，我们是否也这么做，那是我们自己的事。其次，我们容易犯的错误常常是自以为是，很按接受别人的看法，这是影响我们道德和学问进步的很大的一个障碍。孔子此语正好可以告诫我们注意谦逊，保持虚怀若谷的心态。其三，这也是最为重要的一点，人人都知道创新的好处，但是如果没有雄厚的基础，所有的创新都将是肤浅的，甚至会造成危害。一个人一生的时间很短暂，经验阅历也不可能很丰富，因此，如果不能借鉴无数的前人几千年的智慧，个人的见解很难深刻，而且很难避免偏颇。“述而不作”，是系统整理前贤的经验和智慧，以便给时人和后人借鉴；是自己系统学习前贤的经验和智慧的过程。“述而不作”的态度，表现出来的是不为了自己的名利而著书立说。“述而不作”不是把前贤的说法杂凑在一起，而是按照一个系统而加以取舍编排，其难度比创作更大，其内容更经得起时间的考验。从古至今，不知有过多少像我们一样的人写下了多少著作文章，但是，经过时间的淘汰，现在留下名字的作者还有多少？流传下来的书籍还有多少？骗子骗得了一时的人，却骗不了全世的人，我们有什么资格太多地怀疑这些前贤？有什么资格不敬重这些前贤？他们是我们民族精神的传承者，他们是华夏民族的精神支柱。

无为而无不为
理解：
无为：不违背规律做事。无不：全部、都、没有不
本句意思：
不违背事物规律去做事，进而没有完成不了的事情。

我个人感悟：
只要遵从个人兴趣和事物规律去做事情，那你就一定能把这件事情做好。做好了后，别人看你出色就会要求你进步，你进而做到更高的位置，进而做新的上层工作。等你依照兴趣遵循规律的这样循环往复的向上努力时，你就会做得越来越好。做得越好，你就可能做到最高的位置。你到了那个位置再依靠兴趣和规律做事，你就会发现，原来所有的事情在这个规律下都做好了。
这句话，需要感悟。无为而无不为的确是大智慧。它里面有遵循规律的那种波浪似的前进。还有循环往复的意义。深刻理解，用心体会，你会学到更多。

“因材施教”阐明了为师之道,“有教无类”论述了为师之道.
学而不厌,毁人不倦.
师不必贤于弟子,弟子不必不如师.

顾名思义，议论和叙述，要求答题者多方位多角度分析回答问题，尽可能完善全面的回答

亲子阅读，又叫做“亲子共读”。主要是以书为纽带，让孩子与家长共同分享的而一个过程。通过共读，可以让孩子与家长一起学习，一起成长，为双方创造一个更好沟通的机会。孩子可以在家长和书中得到一些启示，这对孩子而言，是非常重要的一件事情。亲子阅读的技巧如下：

1、选择书本：首先在亲子阅读中，家长对于书本的选择是至关重要的。注意要选择适合自己孩子的书本。

2、固定阅读时间：建议家长在亲子阅读的阶段，最好定一个固定的读书时间。若是较小的幼儿，一般建议在晚上睡觉之前，因为幼儿在浅眠期是最容易进行记忆的。

3、读与玩结合：为了让孩子加深印象，更好的理解，在共读的时候，可以让孩子有直接的体验机会。比如故事与音乐的组合、故事加游戏、延伸想象、角色扮演等，这些对孩子都是非常有好处的。

4、充满热情阅读：要想让孩子对阅读感兴趣，家长首先就要表现出一副乐在其中的样子。在阅读的时候，要充满热情地阅读。因为情绪记忆最能加深孩子的记忆，当孩子感染到家长的那股情绪时，便能更好地激发孩子的阅读兴趣。

5、根据情节改变表情：在共读的过程中，家长不妨适当地模仿故事中的角色的动作和手势，让故事更形象化，以此来刺激孩子保持注意力，让亲子共读能更好地进行。