大班小朋友礼物

目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。

活动过程：
1．引起幼儿的欣赏兴趣，导入课题
师：每个小朋友都喜欢过生日、过节。因为你们过节日都很高兴，爸爸、妈妈以及其他的大人也会送你们什么？（礼物）
2．提出裤厅欣赏要求（让幼儿倾听教师朗读散文诗）
师：小朋友仔细听，这篇散文诗叫什么名字？散文诗里说谁给小朋友送礼物？（春姐姐、夏弟弟、秋姑姑、冬爷爷）
3．观看图片，听教师朗读，帮助幼儿理解散文中的画面，激发幼儿对胡型隐大自然的热爱
师：小朋友认真看，春姐姐送来了什么礼物？夏弟弟送来了什么礼物？秋姑姑送来了什么礼物？冬爷爷送来了什么礼物？你们可以用散文中的原话说。帮助幼儿理解词汇如：红艳艳、嫩绿、蘸、勇敢。
4．听配音朗读
5．组织幼儿讨论，帮助幼儿理解散文诗的含意
师：请小朋友想租派一想，你喜欢谁的礼物？为什么？为什么散文中的小朋友说冬爷爷的礼物最美丽？想好以后，你可以先和其它小朋友讨论，然后再请你告诉老师。
6．幼儿轻声随音乐朗读散文诗
7．激发幼儿向往和热爱大自然的情感
师：我们都生活在这个美丽的大自然中。大自然让我们一年有几季？哪四季？大自然让春夏秋冬给我们带来不同的美丽的礼物，你们喜欢这些礼物吗？
你们应谢谢大自然，爱大自然，这样才能得到更多的大自然送的礼物。

全班上的话,有一个问题要考虑是..孩子的能力.有的跳的很好.有的很不好.这样的话.要一起排舞是很累的.而且效果也不好..我以前排都是把跳的好的找出来跳舞,其他不好的,就在后面甩甩气球什么的..这样节目效果很好...但是这样做的话.有的家长不太满意,但是我不管.要不然就你自己来排..呵呵



一搬来说.还是排舞蹈吧,其他的很难,而且效果很难出来,特别是全班一起..

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　　幼儿园教案：介绍他人
　　教师：屈老师
　　教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错
　　活动准备：
　　1、贴纸、水彩笔，小道具(娃娃家)
　　2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验
　　3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
　　基本过程
　　一、导入过程
　　通过提问引出活动主题
　　a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?”
　　b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”
　　二、关键步骤
　　1、情景表演《作客》
　　a、班上的教师互相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依
　　b、教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)
　　2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》
　　3、比比看
　　a、请幼儿观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?
　　第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈
　　第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
　　b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后
　　给四幅图按先后顺序编号
　　第一幅图：老师来家里作客，刚进门
　　第二幅图：小朋友介绍老师给妈妈认识
　　第三幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬茶
　　第四幅图：小朋友介绍妈妈给老师认识
　　三、引歌套词
　　可参考《小松树》的曲调，也可自选歌曲
　　活动延伸
　　1、区域活动：“客人来访”：
　　在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪
　　开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪
　　2、在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌
　　家园互动
　　1、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响
　　2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己
　　注意事项
　　1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范
　　2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进行介绍(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高)
【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】

班主任叫：谭悦霞
数学老师叫：蓝新平

帮不到你。祝你成功

送给老师的礼物，根据我之前做的礼品方案，其实办公用品桌面装饰品其实非常非常受欢迎。像钢笔、笔记本（日记本）、日历等等，价格都非常合理，而且还适合老师办公用的性质。现在很多创意网站、店铺，都可以把礼品和收礼人具体情况相结合，比如：钢笔可以刻上老师的名字、祝福的话噢！感觉你对老师有一定的情感，所以用一些定制的礼品会更加特别！

1、小印章

可以买一些卡通形象的小印章，给小孩子当作礼物，送给同班同学。

2、钥匙扣

钥匙扣可以选择卡通的，深受小孩喜欢的卡通人物。钥匙扣不一定要挂在钥匙上，钥匙扣还可以挂在书包上面。

3、摆件

可以买一些卡通饰品的摆件，当作幼儿园礼物，让孩子送给同班同学。

4、水彩笔

也可以买水彩笔送个同班同学，当作幼儿园的礼物，水彩笔无需买太多颜色的，有1、2种颜色就可以。

5、文具袋

家长可以买文具袋，让孩子送给的同班同学，文具袋里可以放橡皮擦，和一支铅笔。

扩展资料：

给小朋友选礼物注意事项：

1、食物要安全

目前，很多食品都标有原料的选择，家长在挑选礼物时一定注意要考虑食品是否符合孩子的年龄食用。

2、根据孩子的学习情况

孩子学习中如果需要点读机、复读机等，家长可以及时作为礼物给他们买一个，孩子会很高兴的。这类的学习机购买要慎重，实用的最好。

3、不宜太贵重的

给孩子买礼物就是让孩子开心，不能为了炫富而买，像金色手镯、手链等不适合给孩子买，用处不大，而且容易引来更多的麻烦。

主题班会记录:文明礼仪

一、指导思想
　　
　　以文明礼仪伴我行为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的`动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
　　
　　二、班会目的
　　
　　1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
　　
　　2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
　　
　　3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。
　　
　　三、时间和地点
　　
　　时间：2005年12月15日
　　
　　地点：高二饭店服务班教室
　　
　　四、参加人员
　　
　　为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。
　　
　　1主持人：李江
　　
　　2小品组：陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪
　　
　　3礼仪学习小组：吴春晖、董晶、张淼、张冉
　　
　　4才艺小组（两句半）：孙严、郝洪亮、王旭
　　
　　5现场采访小组：刘一心、王晨、程媛媛
　　
　　6倡议小组：代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟
　　
　　7拍摄小组：李伟、陈明远、牛小远
　　
　　8班歌领唱小组：宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜
　　
　　五、班会内容：
　　
　　（一）宣布班会开始
　　
　　（二）唱国歌
　　
　　（三）小品表演
　　
　　（四）礼仪知识学习
　　
　　（五）才艺表演（两句半）
　　
　　（六）拍摄小组
　　
　　（七）现场采访
　　
　　（八）倡议并签字
　　
　　（九）小品回放
　　
　　（十）唱班歌
　　
　　（十一）结束语
　　
　　（十二）班主任作总结