提升幼儿记忆力的游戏

提高幼儿记忆力的四种游戏

宝宝的记忆力很神奇，有些无意间就记住了，有些却听过就忘。孩子记忆力的好坏，并非天生，可以通过后天的训练有效提高。下面这四个游戏对锻炼宝宝记忆力有一定的影响，家长们不妨和孩子们一起玩玩！

　　第一、做手工

　　跟孩子一起做一张钟面的拼图，我记得巧虎下半年就有一期是做钟面的，正好可以拿来用。方法是把钟面剪散后叫宝宝再拼回来。安装时分针时，可指示他放在某个时间上。

　　可以提高：观察力、记忆力、发展认知能力、逻辑能力、时间和时钟的概念

　　第二、拍手掌

　　从孩子4岁起，你就可以和他玩这个游戏。爸爸或妈妈先让孩子闭上眼睛，自己先拍几下手，然后问宝宝刚才拍了几下？他答对后，再重复。宝宝稍大时可增加难度，如拍了几下，停顿，再拍，再停，再拍。然后问宝宝：[刚才三次共拍了多少下手？也可要求宝宝跟着做。

　　可以提高：记忆力、模仿能力

　　第三、早教知识记路形

　　这个办法适合五到六岁的孩子。去公园时，给孩子介绍周围的标示物，例如卖冷饮的地方、售票处、公共车站、书报亭等。回家制成一幅简单的地图，画出标志物。下次再往公园时，拿出地图，叫宝宝指出主要标志物。

　　可以提高：观察力、发展意识、记忆能力

　　第四、画格子

　　5岁时候，爸爸妈妈可以预备一张大方格纸以及一些常见的动物卡片或数字卡片。妈妈在第一个格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片，让孩子仔细观察一会儿后，拿掉卡片，让孩子动脑筋，帮助这些小动物或数字回到自己的家。若孩子找到了，妈妈再放6张小动物或数字卡片到另一格子上，重复步骤。

看书可以提升记忆力。可以提高你的概括、整理、理解、思维方面的能力，这些能力的提升，一定程度上对记忆力是有帮助的。关于读书和记忆力，下面给你一些思路：
首先，学会分析。很多人在记忆事情的时候总是会选择死记硬背，比如说学生背英语单词就是最典型的一个例子。死记硬背这种方法其实并不实际，也许当时记住了这个单词怎么拼写，但是事后肯定还会忘记的，这就是短暂的记忆，达不到效果的，而且死记硬背的方法还很浪费时间。学会分析是最重要的，简单的说就是在理解的前提下去记忆，分析的过程中保持大脑思绪敏捷、清楚，认真分析数据、材料等信息，理解了这些数据材料的构成，然后再尝试着去记忆，这样会更加容易更加轻松的。如果有必要的话，在分析数据材料之前可以准备一张纸和一支笔，一边分析数据材料，手里也一边写着点，这样脑子和手同时动起来，记忆的效果会更加理想的。

其次，学会总结。每次在记忆一些事情和内容之后，要学会总结一下当天记忆的内容，不要小看这个环节，其实它有着非常重要的作用。人的大脑每天都需要顾忌很多事情，也许上午才分析过的数据材料，下午就会忘记了、模糊了，如果不及时抓起来，可能就彻底的忘记了。所以最好的方法就是一天下来，到了晚上的时候，找个时间，回忆一下今天所有记忆的内容，然后总结到一个本子上，把思路捋顺清晰，巩固白天的记忆内容，这样对记忆内容会更加深刻的。

提升宝宝记忆能力．家长不仅要关注宝宝记住什么．如何让宝宝记住等．还要关注对宝宝进行记忆兴趣、记忆习惯的培养．和宝宝一起探索出有效的记忆方法。

    1．适当重复法

    越熟悉的事物宝宝越容易记住．重复的目的在于让宝宝加深对事物的印象。故事多讲几遍，宝宝可能自然而然就记住了。经常见到的事物宝宝就能记住。比如，爸爸妈妈想让宝宝认识各种颜色，不必专门拿色卡进行教育，只要在日常生活中，见到物品告诉宝宝这是什么颜色，这种颜色多说几遍宝宝就能记住。

  2．形象辅助法

  3岁前宝宝对语词的记忆能力较弱，以情绪记忆、形象记忆为主。让宝宝记忆儿歌、故事、字母、数字等抽象材料时，最好配上图片形象、动作形象或夸张的声音形象等。比如边讲故事边做动作，或将故事画成连环画，和宝宝一起看着画面讲故事，这些都有助于宝宝对故事的记忆。

  3．任务驱动法

  在日常生活中，给宝宝提出各种记忆任务，培养宝宝的记忆习惯。比如周末带宝宝去动物园之前，让宝宝留心动物园中有哪些动物、哪些植物、各种动物长得什么样、是怎么去动物园的等，晚上回家后要求宝宝说给爷爷奶奶或其他人听。宝宝复述时可以帮他记录下来，使宝宝产生一定的成就感。

 4．游戏法

    游戏是宝宝最喜欢的活动，爸爸妈妈可以常和宝宝一起玩记忆游戏。如”什么不见了”、  ”多了什么”、  ”少了什么”、  ”什么变了”、  ”还原游戏”、  ”看谁记得又快又好”等游戏。

    5．一日生活回忆法

    在一天内或几天后让宝宝回忆玩了什么?吃了什么?跟谁在一起玩?培养宝宝的记忆习惯。比如晚上睡觉前可让宝宝回忆今天中午吃了什么?傍晚和谁在一起玩的，玩了什么?大一点的宝宝可以让他回忆昨天或前天亲身经历的事情。

  6．物归原处法

  学会物归原处不仅是良好的生活习惯之一，而且有助于培养宝宝的记忆能力。物归原处法就是让宝宝做到：从"~IUL取东西然后再放到"~IUL，这样的要求有助于宝宝养成拿取物品时记住物品位置的习惯。久而久之，宝宝的记忆能力也就增强了。

每个妈妈都非常关注宝宝的记忆力，其实只要方法运用得当，就能够增强宝宝的记忆力，让宝宝变得更加聪明。下面一起来看看吧！

1、利用游戏

哪里有兴趣，哪里才有记忆。爸爸妈妈绝对不能用命令的语气让宝宝记住这个、记住那个，而是要和孩子在游戏中学习和记忆。比如说歌谣、故事、谜语和唱儿歌都是很不错的游戏记忆方法，孩子也都非常感兴趣。

2、明确任务

爸爸妈妈其实也不见得会记住每天走了无数遍的台阶是多少阶，但是如果回去告诉孩子说：“数数台阶有多少，周末好回去告诉姥姥。”这种情况下，孩子往往会记得特别牢。再比如，给孩子讲故事之前先说明，希望他回头能够把这个故事讲给爸爸听，这样孩子基本也可以复述出你的故事。这是因为明确了任务。目的的明确性能够提高大脑皮层中记忆相关区域的兴奋性，形成优势中心，所以记忆的就会特别牢。

3、充分理解

真正的理解是新知识要和脑子里原有的知识挂钩，一旦挂钩也就会变得更加容易记忆。所以应该充分利用孩子已经有的知识经验，让孩子学会将新知识和旧知识建立联系。

4、附加意义

记忆的内容要有意义，这样可以在理解之后再去记忆。如果这个事情是没有意义的，那么就要引导加上附加的意义。比如说想要孩子记住马克思的诞辰是1818年5月5日，可以谐音要发要发（1818）打的资本家呜呜（55）直哭。

5、 反复强化

已经记住的东西是需要不断强化的，因为孩子记忆的保持时间是很短的，经常的强化能够有效巩固已经被记住的记忆。

提升孩子的记忆力也需要注意循序渐进，慢慢进行，太过着急反而容易起到反作用。可以先从游戏开始，吸引孩子的兴趣慢慢让他对学习记忆这件事情不反感。当然最重要的还是找到适合自己孩子的方法，从而才能达到提升记忆力的目的。

 　　转眼看到孩子就要开始上学了，可是孩子的记忆力太差了，父母都在想用什么办法可以帮孩子提升记忆力。下面要给大家分享的内容是：“孩子记忆力差怎么办  提升记忆力的方法多多”，一起来看下吧！

　　首先来看下孩子记忆力差怎么办

　　重复记忆法

　　通过反复阅读来巩固记忆，这种方法适用于年幼的宝宝，他们本来就喜欢重复，同一个故事可以百听不厌。让宝宝背后，要及时提问。

　　联想记忆法

　　最简单的联想，如1=筷子，2=鸭子，7=拐杖，以此加强宝宝的联想，易于记忆，避免枯燥。

　　直观形象记忆法

　　利用直观教具，帮助宝宝记忆。有的宝宝背电视里的广告词，惟妙惟肖，直接达到记忆的目的。

　　归类记忆法

　　只有把知识归类。才能最大限度地储存起来。用归纳法教育宝宝识字效果最好。如青、清、请、情等有一边是相同的字，发音也接近，宝宝很容易记。

记忆能力和人的其他各种能力一样，可以经后天训练而加强，所以爸爸妈妈可以采取一些措施来提高宝宝的记忆能力。
　　利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力，让他的无意记忆发挥作用，并且在日常生活中，给宝宝提出明确的记忆要求，促使宝宝从无意记忆过渡到有意记忆。
　　记忆以机械记忆为主，因为他的理解能力不够，妈妈在给宝宝讲故事或者学儿歌的时候，应该多给宝宝讲解详细内容，帮助宝宝理解其中的含义，在理解的基础上进行记忆。
　　也许宝宝并没有记住以前发生的事情，但是如果父母多和宝宝一起谈论以前的事情，一起念以前学过的儿歌，能够帮助宝宝回忆，巩固他的记忆。而且，和宝宝一起谈论以前的事情，跟他一起分享他的生活，还能够帮助他更深地了解自己。
　　宝宝记忆的过程不是一蹴而就的，需要从简单到复杂，从少数到多数。所以讲故事的时候，可以让宝宝先记住题目，然后记住故事的人物，再让他记住其中一个一个的小内容，等到这些内容都记住了以后，再让他把整个故事连贯起来记住。最后可以买一些如何提高记忆力书，教程来训练宝宝，这里推荐一套较好的记忆大师教材----无敌记忆大师。

平常需要给小孩子多一点营养补充。让他们多补充一点矿物质，还有维生素。可以进一步提升他们的记忆力。
同时需要给他们加强体育锻炼，这可以促进他们的新陈代谢，对他们的记忆力有好处的。平常也可以多训练一下他们背课文。

根据孩子的兴趣爱好和发展水平，有意识地进行一些强化练习，可以提高孩子的记忆力，比如以下的方法：

1.重复印象

为使要记住的事物在孩子头脑里形成深刻、清晰的印象，让他一遍又一遍反复地听或诵读，这是一种简便易行、行之有效的记忆方法;孩子很多时候愿意重复，比如反复听同一个故事，多次到一个游乐场所游戏，在活动过程中加以必要的引导，如让他跟讲故事，让他指路、背着说出游乐器械的特点等，可以强化记忆。

2.明确目的

指出让孩子记忆事物之后的结果，可以提高孩子记忆联系的积极性;比如告诉他仔细观察一辆汽车，记住它的样子，回家就能把它画出来;或者练习讲一个小故事，到幼儿园就能讲给其他小朋友听;记忆的效果会更好。

3.多感官参与

在认识事物时，让孩子尽可能动用多个感官共同参与，可以使他的头脑中留下的印象更全面、更清晰，有助于记忆内容准确、保持时间延长。比如背唐诗，让他能边听边说、边看着图、还能用手指一指。

4.归类记忆

当记忆材料较多时，引导孩子把材料进行分类和概括，帮助孩子在理解记忆内容的过程中进行逻辑记忆，可以使记忆深刻、思维有条理、巩固学到的知识并使之初步系统化。比如，给孩子几张物体的图片，让他看几分钟，拿走图片，说出看到的图片内容，孩子一般能说得较准确，即记忆清楚;而如果图片较多，孩子会逐渐发现图片内容间的关系，对它们进行比较、分类，在进行概括之后再进行识记，比如把图片内容分别划为“衣服”、“家具”、“交通工具”等等，再记忆不同类别中的具体事物。

提升幼儿表演游戏的水平的方法：

1、有效沟通家长，强化参与意识

众所周知，沟通是一切工作的基础和前提，特别是对大班幼儿表演游戏活动而言，只有通过有效沟通，才能促使家长意识到游戏表演对孩子成长的积极作用，为更好地进行家园合作创造出良好的条件。在日常的教学活动中，采取多元化的方式沟通家长。

2、巧用家长资源，丰富表演形式

家庭教育是一切教育的基础，是整个教育的起点，父母是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响着孩子们的健康成长。表演游戏水平方面，将家长资源引入表演游戏活动中来，促使家长和孩子们共同进行表演，将很好地丰富表演形式，并增强幼儿参与表演游戏的主动性。

3、融入家庭生活，提升表演能力

对大班幼儿而言，他们在幼儿园的时间与在家庭的时间相当，促使表演游戏活动融入家庭生活，将会更好地丰富幼儿表演游戏的经验，同时也为孩子们的家庭生活带来了诸多乐趣，进而提升幼儿的表演游戏水平。

4、游戏成果展示，提高表演水平

实质上，游戏成果展示便是对幼儿表演游戏活动的一种评价。游戏成果展示一直是幼儿老师难以把握的教育环节，合理的游戏成果展示有利于增强孩子们参与表演游戏活动的积极性，并激发幼儿家长参加表演游戏活动的热情，对大班幼儿表演游戏水平的提高有很大的促进作用。

这种情况不能太急了，要多鼓励，得循序渐进，采取“亲子共读”，和他一起看喜欢的故事书，看得多了，字认的也就多了。教孩子识字，要想犁地一样，一遍印象浅，多重复几遍，印象就深了。还可以把字写在他随时能看到地方，随时看到，随时问他。