思维散漫和思维破裂举例

固化思维：

1、认为自己的潜能有限，只能定格在某个水平，无法突破；

2、不想跳出舒适圈，喜欢稳定不变的生活；抵触改变。

成长型思维：

1、认为自己的潜能无限，可以通过提升自己的能力达到想要的结果；

2、积极拥抱改变，懂得改变是唯一的不变。

举一个例子来说明：在讨论“销售部华北区人则哗洞员配置和分工问题”的会议上：
张三发言：领导你好聪明好厉害，这个问题提得真是太及时太有必要了！
李四发言：哪个脑子进水的提出这么幼稚的问题，这个问题根本不需要讨论嘛！
王五发言：赵六这个人销售能力很不错，但缺乏管理意识，我认为他可以作为销售主力派过去，但不能担任区域经理。
这三个人发言，谁是正思维？
张三偏离了主旨，与解决“人员配置和分工”的问孙枯题无关，李四是消极的，王五姑且不论芦升其判断正确与否，他的思考是“积极地、面向目标的、力图解决问题的”，是正思维。

发散思维的例子1：

一哥们在火车站附近手机被偷了，马上请朋友给自己手机发了一条信息：“哥，火车快开了，我等不到你，先上车了！欠你的两万块钱，我放在火车站寄存处A19号柜子里，密码是1685”。

半小时后，偷手机的二货在火车站寄存处A19号柜子前被生擒。

发散思维的例子2：

年轻的律师住在公寓，因公寓只有一个厨房，常要与楼内其他人员合用，所以他放在冰箱里的食物常常不翼而飞。有一次，他订了一只烧鸡，这只烧鸡本应该下星期一才送来的，结果在星期五便送来了。

他为防万一，放烧鸡进冰箱时附带了一张条子。星期一打开冰箱时，烧鸡果然还在。那条子上写的是：“请勿触摸！谋杀案证物。”

简介

思维是人脑对客观事物本质属性和内在联系的概括和间接反映，以新颖独特的思维活动揭示客观事物本质及内在联系并指引人去获得对问题的新的解释，从而产生前所未有的思维成果称为创意思维，也称创造性思维。它给人带来新的具有社会意义的成果，是一个人智力水平高度发展的产物。

创意思维与创造性活动相关联，是多种思维活动的统一，但发散思维和灵感在其中起重要作用．创意思维一般经历准备期，酝酿期，豁朗期和验证期四个阶段。

吉尔福特( Guilford)在研究智力的三维结构模型时,对创造力所涉及的思维能力进行了实证研究,指出训练人的发散思维能力是培养创造力的一种方法。

发散思维的例子有如下：

1、流畅性。

个人面对问题情景时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活、思路通达。

2、变通性。

即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题，想出不同类型答案越多者，变通性越高。

3、独创性。

个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法，具有新奇性。

发散思维作用

核心性作用：想象是人脑创新活动的源泉，联想使源泉汇合，而发散思维就为这个源泉的流淌提供了广阔的通道。

基础性作用：创新思维的技巧性方法中，有许多都是与发散思维有密切关系的。

保障性作用：发散思维的主要功能就是为随后的收敛思维提供尽可能多的解题方案。这些方案不可能每一个都十分正确、有价值，但是一定要在数量上有足够的保证。