平行四边形优秀说课稿
一,课堂教学设计理念新
二,体现了新课程"三维目标"
三,教学内容处理手法新
四,学生发展与教师成长
五,课后反思
这里有上千部幼儿园课程教案,希望能帮助到你
这里有上千部幼儿园课程教案,希望能帮助到你
为了让幼儿更好地感受、表现音乐,我根据乐曲的曲式结构、音响所表现的内容,合理地编配了情境游戏情节。以下是为大家整理的幼儿园的优秀说课稿,希望对你们有所帮助!
篇一:幼儿园的优秀说课稿
《水果锁》说课稿
一、设计意图大班的孩子语言发展很快,他们已不满足于会使用简单句来说一段话,而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句,要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习。而听说游戏就是用游戏的方式组织的语言教育活动,教育目标以培养幼儿倾听和表述能力为主,活动内容主要集中在幼儿在听和说的理解和表达方面。听说游戏就能有意识地帮助幼儿练习,让他们通过专门的集中的学习迅速地把握某一种句法的特点规律,并在尝试运用过程中提高熟练使用的水平。我选择的《水果锁》这一听说游戏正适合大班幼儿学习。
二、说话动目标《纲要》在语言领域中提出:"发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境"以及要"鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。"根据这一目标和要求,结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平,我制定了本次活动的目标:
1、教幼儿学会用简单的词语和句式来形容一个事物。帮助幼儿学习运用"ΧΧ,ΧΧ,XXX的句型2、引导幼儿仔细倾听同伴的讲话,并能迅速、正确的对话,训练幼儿语言反应的敏捷性。
3、使幼儿能够遵守游戏规则,愉快地进行游戏活动。
目标中提到:教师要帮助幼儿学习运用"XX,XX,XXX"的句型。因此在整个活动中,我始终围绕这一目标进行教学,这既是本次活动的重点也是本次活动的难点。
三、说话动准备为了更好地服务于本次的'活动目标和完成活动内容,我做了以下准备工作:
1、 课前已学习过用"ΧΧ,XXX句型讲话。
2、 PPT以及实物图和实物锁四、说教法学法为了在教学中幼儿更好的进行学习,根据幼儿学习的特点主要采用了倾听法、示范讲解法、游戏法。
为什么要采用以上方法?
倾听法:教师播放PPT讲解是为了培养幼儿良好的倾听习惯和学习兴趣。
示范讲解法:老师范讲能引起幼儿谈话的兴趣,并在谈话内容及语言表达上起到示范作用。
游戏法:在谈话过程中,如何使幼儿都积极发言,是一个比较困难的问题。幼儿对游戏本身有兴趣,用游戏法来刺激幼儿主动发言,克服困难,积极发言。能收到较好的效果。
五、说话动程序根据大班幼儿学习语言和年龄的特点,结合幼儿园教学工作原则和本次活动的目标,我设计以下几环节:
一、设置游戏情境。
二、交代游戏规则。
三、引导幼儿玩游戏。
四、幼儿自主游戏。
篇二:幼儿园的优秀说课稿
《玩电脑》说课稿
幼儿园音乐教育重视幼儿音乐能力及幼儿对音乐的兴趣和爱好的培养,而音乐游戏的方式更能培养幼儿的音乐素质。在日常与幼儿的交谈中,我发现我们的孩子们都很喜欢玩电脑。我就结合大班幼儿年龄特点剪辑了佚名的音乐《打字机》。这是一首欢快活泼、诙谐有趣的标题音乐。幼儿在玩游戏的过程中,添加音乐进去,培养幼儿在音乐当中的表现能力,增强幼儿对音乐的节奏感,培养幼儿认真倾听音乐的好习惯。
为了让幼儿更好地感受、表现音乐,我根据乐曲的曲式结构、音响所表现的内容,合理地编配了情境游戏情节:扮演电脑及打电脑的人,幼儿根据音乐节奏进行创编动作表演。为此,我设定了以下三条教学目标:1.通过摆放图谱和动作表演帮助幼儿熟悉乐曲,初步学会表现音乐。2.在情境游戏中培养幼儿音乐的感受力、表现力及合作能力。3.体验双人合作游戏的乐趣。
根据目标我把活动的重点放在了培养幼儿仔细倾听音乐的习惯,让幼儿感受音乐,表现音乐。难点是在游戏中让幼儿听音乐创编动作表现,体验音乐游戏的乐趣。
为了引起幼儿的兴趣,调动幼儿对活动的积极性,以及帮助幼儿熟悉音乐,我准备了以下材料:剪辑乐曲、自制大图谱一张,自制幼儿人手一份小图谱。
在整个活动组织过程中,以完整欣赏--动作表演这一主线索展开,每一步都预设了不同的目标,层次感很明了。教师先通过谈话导入,让幼儿了解鼠标、键盘,让幼儿完整倾听音乐,然后帮助幼儿熟悉音乐,重点去掌握音乐中点鼠标的"叮"的声音,这个过程是通过以下方面来完成。1.听音乐,欣赏老师做打电脑的动作。2.教师出示图谱,帮助幼儿熟悉旋律。A.教师出示两个标志,请幼儿看标记来选择,哪个代表键盘,哪个代表鼠标?B.帮助幼儿将图谱补充完整,反复仔细的倾听音乐,了解旋律中点鼠标的声音。3.组织幼儿重点掌握乐曲中的5次快速点鼠标的声音,并用动作进行练习。4.幼儿看图谱,听音乐进行完整的练习打电脑。5.玩游戏,帮助幼儿再次完整的练习点鼠标的节奏。
在难点部分我运用了小椅子道具和情景角色扮演的(一老师扮演打电脑的人,一老师扮演电脑)的方法来吸引幼儿,并巧妙运用了播放动物世界这个情节,既让他们反复练习,又让幼儿感到不乏味。在最后的完整几遍练习中,教师引入幼儿进入了合作,幼儿互扮打电脑的人和电脑,。在幼儿富有表现力的表演感染下,把整堂课推向了高潮,幼儿情趣高涨,余有为尽。最后结束活动环节励幼儿大胆邀请客人老师一起玩打电脑的游戏!
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
今天学校在这里召开表彰大会,表彰学生先进集体和先进个人。此时此刻,我们感到无比的激动与光荣!在此,请允许我代表受到表彰的先进集体和先进个人,向深切关心我们的领导、向辛勤培育我们的老师表示最诚挚的谢意。
作为一名学生,一直以来,我都坚持自主学习,努力提高专业知识与综合素质,作为班长,我与其他班干部一道,竭尽所能为班上同学创建良好的学习环境与和睦的班级氛围,认真履行一名学生干部应尽的职责,用自己的绵薄之力让大家感受到家的温暖,而这样的付出也让我感到无比幸福。回首这一年,自己相比以前少了些张扬,多了些成熟和稳重;少了些固执,多了些理解和协作;少了些迷茫,多了些执着和坚定;少了些怯弱,多了些勇敢和责任!记得伟大的哲学家黑格尔曾经说过,“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望”。作为当代大学生,只有经常的仰望天空,学会思考,才能正确面对自己的人生和未来,才能成为一个有益于社会,有益于民族,有益于国家的人!
时光荏苒,如白驹过隙。转眼我已走过两年多的大学时光。荣获学院先进个人荣誉称号,这对我而言,不单是褒奖,更多的是鞭策!面对领导们亲切的嘱托、老师们殷殷的期盼、同学们的默默的鼓励,我们除了荣耀和自豪,更多的是沉甸甸的责任。我们无论是先进集体还是先进个人所取得的所有成绩,都离不开领导老师们的辛勤培育和谆谆教诲,离不开同学们的积极支持和热心参与,作为XX学子,我们应该充分发挥模范带头作用,影响和感染身边的同学,团结互助,共同进步,用实际行动为学校推进素质教育和创新教育作出贡献。
XXX是一个响亮的名字,在这里,我们有着美好的未来。随着XX的不断发展壮大,在这里,我们一定会有更广阔的天地去展现自己的学识才华。
成就和荣誉固然令人羡慕、钦佩,但一切都只是属于过去。荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途决非一帆风顺。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,让我们从现在做起,从点滴做起,扎实学好专业知识,不断提高综合素质,勇敢的肩负起当代大学生的历史使命。
亲爱的同学们,作为新时期的当代大学生,相信我们每个人都满怀着昂扬的斗志和奋进的激情,让我们荡起青春的双桨,秉承XX的校训,与学校同舟共济,破浪前行,共同创造XX美好、灿烂的明天!
最后,祝各位同学学业进步,祝各位老师身体健康。
第一:熟练的工作技能
第二:勤奋的工作方式
第三:有非常强的责任心
能把以上三点都做到的人就是我们公司最优秀的人才!是公司的栋梁!是公司走向辉煌澎湃不竭的动力!
我把工作技能放在了第一位,技能的重要性不需要多说。我们公司现有的技能工种有很多,生产上,销售上,管理上,一个在壮大中的公司,她对拥有出色技能的人是渴求的。但我还要提醒大家,今天所掌握的技能不是一切,公司对技能的需要不是一成不变的。今天,我们对生产技能的人有需求,明天,又需要销售人才,后天,又可能需要管理人才,再后天又需要策划人才。公司在发展,她的需要也在不断变化着。哪怕就是相同的工种明天的要求和今天也不会一样,质量要不断提高,标准要不断提高,技术不断创新,我们才能在市场中站住脚,我们只有比我们的竞争对手更优秀,才能立于不败之地。归结到个人,我们大家要学习,要掌握更多技能,以适应公司发展的需要。
提大家一个问题,拥有出色的工作技能就是人才了吗?答案是否定的!我们的工作技能是需要在工作中充分的发挥,并要得到结果。技能是属于个人的,但只有在公司的平台中创造效益,才产生出价值。而价值是可以评估出来的。这就引申另一项我们公司对人才界定的标准:勤奋的工作。一个技术出众但很懒惰的人是不是人才?为什么所有的用人单位在招聘时都要加一项条件,能够吃苦耐劳呢?不管他拥有多么了得的技术,一个懒惰的人是成不了什么气候的,只会被淘汰。所以,踏踏实实做事、勤勤勉勉做事是我们公司衡量人才的标准。在这里我重点要说的是,懒惰分两种:身体懒惰和思想懒惰。身体懒惰不再多说,我们大家一脚把他踢出公司去。幸好,我们公司没有这样的人,大家不用担心伤了脚;思想懒惰,却是很多人是不知道的。但随着时间的推移,都会发现出现了一种情况,当面对这种情况时,他不见得能够意识到是思想懒惰的问题,这时候大多数人都在怪罪命运,都在说:我的命为什么这么不好。而事实上命运是多么的冤啦!那么,他发现了什么情况呢?某一天,闲得无聊,躺在床上把以前的同学想了一遍,或者,和几个老同学在一起闲扯,猛然发现有一部分人早已超过了自己,而且是大大地超过自己,已经望尘莫及了。此时,唏嘘不已,常对命运发出感慨。在我身上就曾发生过这样的事情。我读初一时学习成绩比较好,班主任曾预言我将来一定考上大学。同学们都给我起了个外号叫大学生。全年级的数学竞赛,有一个同学和我分享了全年级前二名。那时候,我们应该是并驾齐驱的。但我们再看看现在,我在今年开了个小工厂,每天都在为几百元开支费用着急上火。在看看那个同学,16岁考上少年科大,早已留洋美国,并且把父母都接到美国,一个月的收入我要忙上一年或几年。这就是差距!然后我们再看看造成这种差距的原因:初一之后几年我们都在读书,但人家认真读,而我呢,虽然也在上课,但却自满,不再进取,自以为已经很不错了。而我的那个同学在初二就自学完了初中的课程,并且已在读高中的课。这就是差距。这就是勤奋与懒惰的差距,这种差距最初看起来是一点点,到最后差距已使你无力追赶。我相信这样的例子很多人都经历过,所以我们大家要反思。
那么,思想勤奋的人主要表现在哪些方面?我认为思想勤奋的人敢于打破思想局限,敢于挑战自我!突破自我!战胜自我!能做到这样的人需要的是——勇气,而勇气来自于强烈的责任心。他要对他人负责,更要对自己负责。有责任心的人敢于面对挑战,敢于面对失败。当错误出现的时候,也不会推御责任。而是把责任挑在肩上。他不会说:那不是我的错,跟我没关系。他会说:我有责任,我要负责!面对失败他不退缩!他努力改正自己的错误,所以他天天在进步,这种进步在当天看起来微小,日积月累必然巨大。还有更重要的是有责任心的人,所有人都愿意和他交朋友,他能获得和他接触的人的信任,而信任是多么宝贵的资源啊!我想,所有人都曾感受过不被信任的痛苦,而谁又能明白,不被信任的原因在自己身上呢?有责任心的人必然是反省而学习的人。作为圣贤的孟子都:说:三省吾身。何况我们这些平凡人。错误是不可怕的,可怕的是我们不负责任,不能从错误中总结经验教训,并努力改正。可怕的是我们思想懒惰,很轻易地原谅自己,怪罪于运气。有责任心是做人最宝贵的品质,有责任心的人必将是成功的人!因为他非常清楚自己肩上的责任:他有孝敬父母的责任,让父母老而无忧。他有关爱子女的责任,在充满竞争的社会里,让子女赢在起跑线上。他有让爱人幸福的责任,让家庭是安全的港湾。而这些都需要稳固的经济做后盾。有责任心的人无须他人鞭策,因为他懂得自我加压。有责任心的人甚至不需要制度的约束,而公司只需要打造公正的平台,他便可自由驰骋。所以我们公司人才标准三条中最重要的一条标准是有责任心,只有责任心强,不找任何借口的人才是真正的属于我们公司的人才,是我们公司最宝贵的资源。
最后,和大家分享一个故事:在美国纽约的一个平民窟里,有这样的一个家庭:母亲是赌鬼,平日以偷盗为生,父亲是酒鬼,并且吸毒,经常打骂家人,他们有一对双胞胎男孩,长大以后,哥哥也像他们的父母一样,偷盗、吸毒无所不为,可想而知,伴随着他的就是一生中的大半时光都是在监狱里度过的,而弟弟却不同,是美国一家大企业的部门经理,事业成功,并且拥有一个美满的家庭,美联社的记者很好奇,就分别去采访这对兄弟,先在监狱里采访哥哥:“你为什么落入这个地步?”,哥哥叹气:“谁叫我有这样的家庭!谁叫我有这样的爸爸和妈妈呢!!”,记者转而采访弟弟:“你为什么能有今天的成就?”,没有想到的是,弟弟的回答居然与哥哥一模一样:“谁叫我有这样的家庭!谁叫我有这样的爸爸和妈妈呢!!”
我是来自(你的学校名称)的(你的名字),很高兴能够站在这里和大家交流,和大家一样,我也是学广告的,说不定我的发言会对大家有一定的帮助!
我把我要和大家交流的内容分成两个方面:第一是学习经验;第二是生活经验.
首先和大家来交流一下学习经验,说起学习经验,其实我也没有什么学习经验,只是我平时比较勤奋、认真、刻苦罢了!学习,我认为最重要的是要养成良好的学习习惯,我的学习习惯无非就是:课前认认真真得预习老师所要讲的内容,把自己认为的重点和不懂的内容用一种颜色的笔划出来,以备上课有针对性的听讲,这样也容易理解老师所讲的内容。上课时,把老师要求划的内容,用另一种颜色的笔划出来,老师给我们划的重点基本上就是考点。临考试之前最重要的就是把老师给我们所划的考点记住,这样基本上就能顺利的通过考试了。平时要时常翻翻课本,看看老师给我们所划的重点,孔老夫子不是说过吗“温故而知新,可以为师矣”!我认为最好平时能把课本认认真真的通看一遍,现在大家有充足的时间,把课本系统的看一遍,不仅对我们考试很有利,甚至就是对我们以后的人生,我相信也会有一定的作用的!
其次,再和大家交流一下生活经验。大家都是中学生,平时,大家应该积极锻炼身体,早上、下午可以跑跑步,男生还可以打打篮球、踢踢足球,女生可以打打羽毛球、排球等等,身体锻炼好了才能有更好的精力投入学习。另外,平时吃饭也要尽量按照“上午吃得好,中午吃得饱,下午吃得少”去做,这样身体好了,才能更好的搞好学习,毕竟“身体是革命的本钱”!
最后和大家交流一下中学生之间的交往艺术,同学们之间,我认为最重要的是要搞好团结。怎样搞好团结呢?我认为最主要是说话的艺术,俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,同学们之间交流要多礼貌和语言,避免一些不必要的麻烦。
最后,我用叶圣陶老先生的一句话总结以上我所讲的内容,同时也结束我的发言:“玩要玩得痛快,学要学得塌实”!
谢谢大家!
各位老师,各位同学:
大家好,我是来自××班的××,今天我在国旗下为大家演讲的题目是《成功的秘诀—永不放弃》。
转眼间,半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了,虽然成绩并不能代表一切,但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾,或残缺,或圆满。都一是个事实不可改变。
在学习的道路上,我们同样渴望欢乐,追求成功。但现实总是夹带着挫折、不幸困扰着我们。一次又一次的考试,一次又一次的失败,像暴风雨似的袭击而来,常常会给每个人的心里投下浓重的阴影,于是我们想到了放弃,想到了听天由命。
正如泥采所说:高处并不可怕,可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起,获得了成功。也有人没有勇气去正视人生,沉沦下去。然而,生活是位严肃的长者,他决不会可怜懦夫,相反,只会欢迎那些面对挫折,永不言弃的人。
在我国明朝时期,史学家谈迁曾经历二十多年呕心沥血的创作,终于完成了明朝编年史《国榷》。然而事事难料,一天夜里,小偷进入他家,竟偷走了锁在竹箱里的《国榷》原稿。多年的心血转眼间化为乌有。对任何来说都难以承受,但已年过六十的谈迁并没有被挫折打倒,而是很快从痛苦中站了起来,下定决心再从头撰写这部史书。试想,如果当初谈迁选择的是自暴自弃,那么世界文坛恐怕就会少了一部巨著。
世界上没有绝对平坦的路,也没有一帆风顺的人生。同学们,现在除了努力奋斗,我们别无选择。奋斗中允许有失败,但不能丧失战胜失败的勇气,奋斗中允许有泪水,但不能像决堤的河水绵延无休。
学会坚强,具备一份永不放弃的信念,就已经成功了一半。让我们带着这份信念,驾驶着人生之船战胜惊涛骇浪,驶过激流险滩,共同到达成功的彼岸吧。
我的演讲结束了,谢谢大家
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