入禽太深完整版阅读

深居简出shēnjūjiǎnchū〖解释〗简：简省.原指野兽藏在深密的地方,很少出现.后指常呆在家里,很少出门.〖出处〗唐·韩愈《送浮屠文畅师序》：“夫兽深居而简出,惧物之为己害也,犹且不脱焉.”〖示例〗自摈弃以来,尤自刻励,,几不与世人相通.★宋·秦观《谢王学士书》

以下是阅读整本书的方法：

1. 选择适合自己阅读方式的书：不同的人有不同的阅启前读喜好，选择自己喜欢的主题或类型的书籍，可以让阅读更加轻松、有趣。

2. 确定阅读目的：阅读前可以先确定自己的阅读目的，例如是为了学习某个技能、提高某种能力还是纯粹为了娱乐放松等。

3. 翻阅目录：先浏览一下书籍的目录，对书籍的结构和内容有个大概的了解，会更有悄汪清助于理解整个故事或知识点。

4. 逐章阅读或跳读：可以选择逐章阅读或根据自己的兴趣跳读，不必拘泥于每一页都要读完。

5. 笔记和标记：根据需要可以做一些笔记或标记，方便回忆重点内容，如果是读书笔记的话，也可以记录下自己的感受和想法。

6. 碰到难懂的地方先跳过不要拖延时间：不要让难懂的地方耽误整个阅读的进程和意愿，可以先跳过，等到后面再回来看。

7. 保持专注和耐性：阅读整本书需要耐心和专注陵裂，不要让自己的焦虑或分心影响阅读体验。

五禽戏口令:

两脚开立，两臂自然下垂，目视前方，舌抵上腭，调匀呼吸，意守丹田。预备势起势调息:上提、下按，提、按，提、按。

1.虎举

握拳，上举，握拳，下拉(4次)虎扑:两手上提，前伸下按，上提，下扑(4次)两手侧起内合下按。

2.鹿抵

迈步，转腰，下视，还原(4次)鹿奔:上步， 后坐，前移，收回( 4次)两手侧起内合下按。

3.熊运

提髋，落步，后坐，前靠(4次)两手侧起内合下按。

4.猿提

上提，转头，下按(4次)猿摘:退步_顾_盼_按掌_上步_摘果_收回(4次)两手侧起内合下按。

5.鸟伸

上举,下按，分 手，抬腿;(4次)鸟飞:平举，下落，上举，下落(4次)两手侧起内合下按。

收势引气归原:

侧举、下按，举、按，举、按两手向前拢气，虎口交叉，叠于腹前，闭目静养，调匀呼吸,意守丹田，搓手，浴面。

    相信很多人都有这样的经历，在看一部电影的时候，往往会情不自禁的把自己当成了电影中的某一个人物，然后与其一起经历种种的事情，也就是大家常说的入戏了，完全的把自己沉浸到电影的情节之中，然后等电影结束的时候深吸一口气，感觉自己像是重生了一样。

    其实读书的时候同样也会有这样的情况出现，不过对于那些纯理论的书，比如上学的课本，恐怕就很难能融入其中了，因为多半都是看不懂的东西。但是我相信各们一定都有过读小说的时候，我小的时候还没有那么多的资源 ，因为网络才刚刚兴起，还没有像现在这么普及，能看到的书也是有限的，正因为资源限制，所以才更珍惜能懂的每一本书，也就会更用心的去体会其中的乐趣。

    对于现在的年轻人来说，应该更多看的都是网络小说之类了，可以有更多的选择空间，所以很少会对某一本书都深入的阅读，对于描写人物的书籍来说，想要真正的进入角色的内心深处，自己如果不用心，不把自己真正的置于书上角色的角度上去看待问题的话，那是无法做到的。

    我突然想到一个例子，有些人怕看恐怖电影，而有些人虽然不是喜欢，但却不害怕，这会是什么原因呢？我觉得这和是否能入戏有着非常大的关系，我就不敢看恐怖片，因为我太容易把自己带到电影中去了，剧中人的种种感受，因为能够更贴近的去体会，所以也就更能理解那份恐惧；而不怕看恐怖片的人呢？多半都是站在一个旁观者的角度去看的，所以对于他们来说，那些都是和自己没有关系的东西，自己是不可能遇到同样的情况的，因此自然也就谈不上害怕了。

    阅读的时候无法深入角色内心，我相信上面这个例子其实可以很好的说明问题了，如果你始终以一个读者、第三人的角度去看待书中的人物，那么是怎么样也无法真正的深入到角色的内心去感受和体会的。

    阅读是一件需要投入精力并且用心的事情，有一个好的阅读环境同样很重要，如果不是为了刻意锻炼自己的抗干扰能力，那么闹市或者人多的地方都不是个好选择，最好是找一个相对安静的环境去阅读，这样可以心无旁骛，也就更容易把自己融入角色之中了。

【小题1】（2分）（1）我们这些做学生的，爱国情怀油然而生（2）这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动。
【小题2】（1）（ 镌刻 ）（2）（  铭刻 ）
【小题3】不能，因为传染说明老师的情感以深深地感染了我们的心灵，而传遍没有这种感染的情感。

【小题1】
试题分析：分别从文中写出两位国文老师朗读时，我的感受即可。注意用原文即可。
考点：筛选文章中的信息。能力层级为C。
【小题2】
试题分析：要求学生仔细阅读文段，从文中找出“雕镂”的近义词。注意两位国文老师的顺序。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：此题考查学生的辨析能力。此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。注意，感情是一种无形的东西，是一种情感，只能是传染。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。