美容院父亲节活动方案

1、选文主要是回忆童年时代的自由快乐的后院生活，主要写了“我”把花园里的玫瑰找一大堆戴在祖父的帽子上，祖父毫不知情的事。可以看出“我”天真活泼、顽皮可爱的特点。
2、“祖父、后园、我，这三样是一样也不可缺少的了。”
这句话写出了“我”和祖父的深厚感情，“我”离不开他，他也离不开“我”，祖孙俩都喜欢家里的后园，都喜欢在园子里劳动和玩耍。
3、这些描写反映了“我”的祖父勤劳慈爱、幽默风趣，有一颗童心的性情。

个人理解，愿对你有所帮助！

　　目标与要求
　　1、能积极主动地投入活动中，体验游戏的快乐。
　　2、学习扮演角色，按角色要求进行游戏。
　　游戏准备
　　1、游戏场地，小舞台招牌。
　　2、道具若干。
　　重点指导策略
　　1、谈话引出活动：讨论计划和排练情况。引导幼儿确定表演的人数和排练的场地。
　　2、场景安排是否合理；音乐的选择是否合适。
　　3、出示招牌：我们的小舞台开张了，和老师来认识一下。
　　4、你们想怎样表演故事“七色花”？教师引导幼儿扮演角色。
　　5、对本次活动提出要求。 小舞台中的工作人员分工要明确。 表演时动作、表情要到位。小观众文明、安静的观看节目。
　　6、幼儿开展游戏。教师适当协调调整，参与游戏并适时指导。
　　7、收拾场地，结束评价。谈谈游戏时，玩的最有趣的是什么？以后想怎么玩。对活动中表现好的幼儿给予表扬。

我和祖父一起的快乐时光y、
应该是这样吧！

1、心情很是压抑沉重的，希望自己的父亲，早日康复的。不要再受病魔的折磨。

2、身体天天都健康，心情时时都顺畅，烦恼全被我赶光，时常把你放心上，携手一起奔小康，共渡幸福好时光。

3、你的健康是我最大的快乐,你的快乐是我最大的幸福!开心时给我发条短信,茫然时翻看我的问候!

4、我想你的病痛，也同样引着我的心痛，快点好吧。

5、你的健康关系着大家的心情，所以一定要尽早好起来哟！

6、别心情不好，那样爸爸看见了也会担心。爸爸希望看到懂事沉着的你。

5．（4分）②查看麦田 ④父亲吃面 评分标准：共4分，意对即可。

6．（4分）

（1）句中病中的父亲看着成熟前麦子生机勃勃、长势喜人，想象着新麦成熟时的丰收景象，不禁笑逐颜开。这一细节描写，表现了父亲对麦子的怜爱之情；

（2）句中日益病重的父亲凭借自己顽强的意志，终于等到了新麦成熟、收割归仓，不禁喜极而泣。这一细节描写，表现出麦子在父亲生命中不可割舍的重要价值。

评分标准：共3分，结合文本内容，意对即可。

7．（4分）示例一：不赞同。看着病中的父亲日渐消瘦，躺在床上长吁短叹，数日不曾下地走动，文中的“我”担心父亲病情加重，失去对生活的热情，所以采取“激将法”， 故意嘲笑、捉弄父亲，以此激发父亲与疾病斗争的勇气。 示例二：赞同。前面已经用了很多笔墨来写父亲生病时家人对待他的态度，内容已经充实，没有必要再写我”与父亲的争吵、追赶这一件事，所以显得有些多余。 评分标准：共3分，结合文本内容，意对即可。

8．（6分）分层评价：

（1）没有读懂这篇文章，对文章主旨理解有误，不着边际地回答。（0分） 示例1：父亲是一个脾气很大的人，喜欢事事挑刺，跟人对着干。

（2）只关注文章语句表象，仅从父亲与麦子关系层面阐述，主题理解不够到位，思维单一肤浅，表达较笼统。（1～2分） 示例2：父亲当了一辈子农民，麦子标志着他的身份，更是他赖以存活的命根儿。父亲说他是麦子，也是佛。佛不生病，佛不死，不能死。即使生病了，也要坚持去查看麦田，新麦不归仓，他就坚决不去看病。

（3）从人与土地关系层面阐述，主题理解较正确，思维不够全面，但思考较深入，表述较有条理。（3～4分） 示例3：父亲的一生与麦子的成长过程紧密相连，每一粒麦子都凝结着父亲的汗水，父亲与麦田相互期待，相互拥有。父亲以自己倔强的个性，不向病痛、恶劣天气低头，顽强地与疾病作斗争，最终麦子获得丰收，父亲的病也看好了。

（4）从人的生存层面阐述，主题理解正确，思维较全面，有深度（提升到抽象拓展的层次），表述简明。（5～6分） 示例4：父亲是一个与土地打一辈子交道的农民，对土地里生长着的一切充满着深情。人的生命就像麦子一样，成长过程中难免会遇到困难、挫折和不幸，父亲拿出与疾病、性格作斗争的勇气，勇敢地跨越沮丧的心灵世界，在自己的人生舞台上最终战胜了自己。 评分标准：按层级给分，意思基本同于示例1，给0分；意思基本同于示例2，给1～2分；意思基本同于示例3，给3～4分；意思基本同于示例4，给5～6分。

什么意思嘛！