人们从萤火虫身上得到的启示

萤火虫成虫只有短短5天时间，却在这5天时间里，竭力展示自己的魅力。
挂着绿灯笼的萤火虫可以充分满足孩子的好奇心。
萤火虫是反映生态环境的重要生物指标，通过引导从而让孩子知道现如今萤火虫逐渐消失的原因，认知到保护环境的重要意义并积极参与到萤火虫及生态环境保护的行列中来。

它很平凡，平凡的在任何光线下就看不见；它又很伟大，总在黑暗之中给周围带来光明的希望；更令人肃然起敬的，是谁也不曾看见它骄傲或自豪过！

夏天的星空是最美同时也是萤火虫活动的季节，告诉我们要相信自己，敢于与其权威挑战

就是告诉我们，其实生命是很短暂的，你要在有限的生命里创造无限的价值。另外要在乎朋友，

乡村的夜晚，凉风习习。我拿着一把蒲扇坐在外婆家的院子里乘凉，看着天上的星星一闪一闪的，觉得它们都离我好近啊，仿佛一伸手就能抓住似的!忽然，我发现前方的草丛里也有东西在一亮一亮的，莫非是星星掉落在了草丛里?我张大了眼睛瞧去，那亮亮的小东西竟然飞起来了，哦，那不是萤火虫吗。它正提着小灯笼在忙碌呢!
　　我看着手里的蒲扇，有了一个主意。我去房间里找来一个玻璃瓶，拉着隔壁的伙伴一起去捉萤火虫了。
　　在河边的草丛里，有好几只萤火虫在休息，我悄悄地走过去，眼睛紧盯着其中的一只，然后双手合成中空的形状，猛地向前一扑。我紧张地把手合拢收回，从手指缝往里瞧，哈哈，一只萤火虫正在我的掌心里，做了我的“俘虏”了!我高兴得跳起来：“耶，我捉到萤火虫了!”我小心地把它放进玻璃瓶里，瓶子顿时亮了起来。它躲在瓶子的一个角落里，好像有点害怕，无助地缩着翅膀，不知道发生了什么事情。
　　再来看其他的萤火虫，它们因为受到了惊吓，都飞到河而上去了，我的手没那么长，捉不到它们。“难道它们是怕我，不想让我捉?哼我就不信我捉不到这些狡猾的家伙!”我自言自语道。
　　嘿，有了!我把手中的玻璃瓶举起来，它一亮一亮的，萤火虫们以为是同伴，有些就飞过来想找它玩耍了。哈哈，上当了吧!我用手中的蒲扇对着飞来的萤火虫轻轻一拍，它们就乖乖落在地上，被我捉进瓶子，成了“俘虏”了!现在，我的瓶子成了一个亮光瓶了，在暗处一闪一闪地发光，别提有多漂亮了。我得意地喊大家一起来看。
　　“萤火虫，像灯笼，飞到东，飞到西……”我和几个小伙伴围着“萤火虫瓶”拍手唱起了歌谣，周围的蛐蛐、纺织娘等小虫子也亮起了歌喉，像在替我们伴奏一样。
　　最后，我还是把萤火虫们全放了，因为它们的家不在玻璃瓶里，而在广阔美丽的大自然里。

萤火虫飞呀飞，飞到灯光下，看见几只小飞蛾，就说：“小飞蛾，你愿意做我的好朋友吗？”小飞蛾说：“好吧！待会儿再跟你玩儿，我们要找小妹妹，你帮我们找找，好吗？”萤火虫说：“不，不，我要找朋友。”说完便飞走了。
萤火虫飞呀飞，飞到池塘边，看见了小青蛙，就说：“小青蛙，你愿意做我的好朋友吗？”小青蛙说：“好吧！待会儿再跟你玩儿，我要找我的小弟弟，你帮我找找，好吗？”萤火虫说：“不，不，我要找朋友。”说完便飞走了。
萤火虫飞呀飞，飞到大树下，看见了一只小蚂蚁，就对小蚂蚁说：“小蚂蚁你愿意做我的好朋友吗？”小蚂蚁说：“好吧！待会儿再跟你玩儿，我迷路了，帮我照亮回家的路，好吗？”萤火虫说：“不，不，我要找朋友。”说完便飞走了。
萤火虫到处找朋友，可是，它一个朋友也找不到。于是，他停在树枝上，伤心地哭了。
大树公公听见了，就问萤火虫：“萤火虫，你为什么哭得这么伤心呀？”萤火虫一边哭一边说：“我要找朋友，可是，一个朋友也没找着。”说完，它便对大树公公讲起了事情的前前后后...
大树公公听后，对萤火虫说：“萤火虫，你不帮助人家，人家当然不会做你的朋友。”
萤火虫听后，脸红了。

萤火虫生命很短暂，但他还是努力发光，说明了要用短暂的时间做有用的事

说不清，反正看了很感动，宫崎骏的作品总能给人某些心灵的震撼的

萤火虫生命很短暂，但他还是努力发光，说明了要用短暂的时间做有用的事

萤火虫它的光不是热光，而是冷散发出冷的光，所以我们从中可以领会到萤火虫给科学家带来了有科学理解的启示。