什么是孤独的症状

儿童孤独症是一类以严重孤独，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的疾病，建议训练训练看看能不能好转，找像宜童这样的机构

儿童孤独症是起病于婴幼儿期的广泛性精神发育障碍，主要表现为社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄、行为刻板、感知觉异常、认知和智力缺陷等。
1、社会交往障碍：患儿在婴儿期就表现出避免与他人眼-眼对视，缺乏面部表情。父母离开时，无任何依恋，回来时没有愉快的表情和迎接的姿势。孤僻，不与其他孩子玩；
2、语言交流障碍：部分患儿从来不说话，终生默默不语。部分患儿开始讲话比别人晚，而且所讲内容少。不主动与人交谈，不会提出话题，不会使用代词或使用颠倒。言语缺乏音调，无抑扬顿挫。不会使用手势、点头、摇头、面部表情等体态语言来表达；
3、兴趣狭窄、行为刻板：要求环境固定不变，坚持每次都以同一方式做某一事情。对一般儿童不作为玩具的物品却感兴趣，爱不释手。一些孤独症的患儿还表现出刻板、古怪的行为；
4、感知觉异常：孤独症儿童的兴趣之一就是对物体的某些特征感兴趣，反复触摸，有时喜闻某一物体，存在感觉过敏和感觉迟钝现象；
5、认知和智力缺陷：想象力缺乏，扮演行为障碍，75%存在智力问题。轻症预后好，可完成大学乃至硕士程度学习任务。有些患儿在智力低下同时，具某些特殊的能力，如路线、数字、地名、人名、天气预报、日期推算和速算等。如果患儿不合作测试智力，可采用社会生活能力量表来评估其总体认知能力。

　　孤独症又称自闭症 是一回事 叫法不同。

　　自闭症的症状
　　1．无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。
　　2．立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图；后者多半不具有沟通意图。
　　3．延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。
　　4．说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
　　5．无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
　　6．字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。
　　7．代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
　　8．不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
　　9．文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的含义。
　　10．很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。
　　11．固着性：不管情境的变化，重复地念着某句话。
　　12．不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。

病态依恋某些特殊物品！孤独症患儿通常会对某些物品发生特殊的兴趣，如积木、收音机、球等，以至于达到依恋的程度。他们对这些东西爱不释手，且能在玩耍中感到满足，如将这些物品拿走，则会引起哭闹、惊慌。患儿很少参加其他儿童的游戏，一个人玩耍反而高兴，常常自得其乐！

不喜欢热闹的场景，有向往自己是其中的一员。在害怕与渴望的双层矛盾中徘徊。
即使上线也会隐身。一直的状态都是隐身，有个好的理由告诉自己只是没人知道我在线，害怕在线也没有人找自己。
习惯一个人走路。

1;自己的东西不喜欢别人碰
2;与同事接触有厌恶感
3;对别人言语很敏感
4;喜欢一个人呆在黑暗屋子里沉默寡言

您好,怀孕前的检查项目除一般的体格检查外,还应进行血,尿常规,乙肝表面抗原,优生优育和一些特殊病原体的检测.由条件的地方应该进行染色体的检测,避免遗传性疾病.

指导意见:孤独症(又称自闭症),目前认为是一种与生物、心理因素有关的多病因的生物学障碍。对该病目前尚无治愈的方法。治疗的主要目的是提高社会交流和生活适应技巧，减少适应不良行为，减轻家庭压力。治疗的主要方法是特殊教育和行为干预。早期的干预对患儿是有益的。祝健康.

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