面试时的自我介绍通常需要包括

当猫爱上蝴蝶------------一只高傲的猫走过 美丽的花丛，他没有爱 上任何一朵鲜花，他爱 上了一只紫色的蝴蝶。 鲜花们向猫展示着美丽 ，猫却对着蝴蝶说:“ 我爱你”。蝴蝶用她紫 色的微笑说:“我爱的 是强者，你知道山林中 的虎吗?他是真正的强 者”。猫走了，他去了 山里，他要证明自己是 强者。猫找到了虎，他 义无返顾的和虎缠斗。 虎一抓就结束了战斗。 猫在死前用尽余力咬去 了虎的鼻子。虎输了， 猫也死了。猫见到了上 帝，上帝告诉猫:“你 有9条命，现在剩下8条 了。” 猫回来见蝴蝶。 蝴蝶问猫:“你真的爱 我?”猫点头。蝴蝶说 :“我从没有见过喜马 拉雅山的冰花，你给我 吗?”猫走了，他去了 喜马拉雅山。但他的皮 毛太薄，还没有采到冰 花就冷死在途中。上帝 告诉猫:“你剩下7条命 了。”猫知道自己的皮 毛太薄不能采到冰花， 于是他求上帝帮他。上 帝说:“你要用一条命 换一朵冰花。”猫爽快 地答应了。他得到了冰 花，失去了一条命。 猫 带回了冰花，蝴蝶很高 兴。蝴蝶说:“我喜欢 海底的紫色珊瑚，你能 给我吗?”猫去海里， 但他不会游泳，很快便 溺死了。猫又见到了上帝，他求上帝给他紫色 的珊瑚。他愿意用一条 命换。他得到了紫 色珊瑚。猫只剩下4条 命了。 他带着紫色珊瑚 回来见蝴蝶。蝴蝶很开 心，但她说:“你真是 一只很优秀的猫，如果 你能让天空划过一颗彗 星，我就会爱上你。” 猫很无奈，他怎么也想不出如何让天空划过一 颗彗星。这时他想到了 上帝，但他知道只有死 了才能见到上帝。于是 猫毫不犹豫地一抓刺破 了自己的心脏。猫见到 了上帝，他说:“万能 的上帝，您能给我一颗 彗星吗?我愿给您我的 一切。”上帝说:“你只 剩下3条命了，如果你 全部给我，我就让天空 划一颗彗星。”猫说:“ 我愿意，但我希望您能 让我回一次人间。上 帝答应了。猫回去了， 他带着蝴蝶来到一个大 平原。 夜里，一颗明亮 的彗星出现在天空，绚 丽无比。蝴蝶看到了美 丽的彗星，她觉得猫很 伟大，她爱上了猫。猫 现在连一条命也没有， 他知道他的生命会随着 彗星消失。但他爱蝴蝶 ，而且现在蝴蝶也爱他 。而猫已经失去了和蝴 蝶相爱的能力了。猫对 蝴蝶说:“其实我不爱 你。”蝴蝶哭了，她恨 猫戏弄她的感情。猫走 了，他要趁彗星还没消失赶快离开。彗星终于 消失在天边，猫也消失 在视线之中。猫见到上 帝了，上帝说:“你已 经一条命也没了，为了爱情， 值得吗?”猫犹豫了好 一会儿。他觉得即使在 做一次选择，他仍然回 这么做，只是他很不甘 心，但已无能为力。上 帝告诉猫他可以去天堂 ，当一只安琪儿。但猫 却选择去炼狱，他说: “我去炼狱一千年，能 再给我一条命吗?”上 帝说:“没有这个先例 ，所以不行。”猫恳求 道:“只给我半条命。” 上帝答应了。 猫在炼狱 中战斗着，黑暗、孤寂 、恐惧与无休止的争斗 每天都像一把把尖刀刺 向猫的心脏。猫成了炼 狱中的阿修罗。连上帝 都觉得猫已经成为了冷 酷战神。一千年的战斗，一千年的苦，一千年 的冷血，一千年的柔情 ，一千年的等待，一千 年的铸炼。一千年了， 猫从炼狱中出来，阿修 罗又变成了安琪儿。猫 拖着半条命回到人间。 他找到了蝴蝶，猫说: “我很爱你。”蝴蝶却不 相信猫，她还恨着猫。 蝴蝶说:“除非你死在 我面前，不然我不会相 信的。”猫笑了，笑得 很悲伤。因为他只有半 条命。猫掏出了心脏， 他让自己的泪滴在心脏 上。蝴蝶知道猫没骗她 。蝴蝶说:“猫有9条命 ，你还会在回来的，尽 管那时你只有8条命， 但我们却能好好地相爱 。”猫说:“我回不来了 ，我连半条命都失去了。”阿修罗失去了斗志 ，安琪儿没有了爱之箭 。阿修罗终于被炼狱的 洪水吞没，安琪儿也迷 失在云雾之中。 猫在天 堂对着蝴蝶说:“上帝 给了我9条半的命，但 我的爱却需要10 条命， 我没有另外半条。如果 炼狱中的一万年，能给 我另外半条命，我会再 做阿修罗。”蝴蝶流着 紫色的眼泪说:“虽然 那时我们的爱剩下半条 命，却是一万年。”爱 一个人不要要求他做太 多来证明他有多爱你， 因为那样你会渐渐失去 一些珍贵的东西!珍惜 你的爱吧!珍惜，珍惜啊!

美国哈佛大学心理教授霍华德·加德纳通过研究，认为人的基本智力可分为八种类型：语言智力、逻辑－数理智力、音乐智力、空间智力、身体－运动智力、人际关系智力、自我认知智力和自然观察者智力。家长应在日常生活中全面、细心地观察孩子的语言、行为及兴趣，及时发现孩子的潜在智力并适时地加以引导。下面是孩子在日常生活中的20种表现，它们反映着8种潜在智力：善于用语言描述所听到的各种声响；

常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；

喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色；

喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等；

喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；

喜欢伴随乐器的弹奏唱歌；

喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；

能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲；

善于辨别方向，极少迷路；

乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；

喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；

喜欢自己动手，很多东西都一学就会；

特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白；

善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；

落落大方，动作优雅懂礼貌；

看见生人时会说“他好像某某人”之类的话；

善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”；

善于判断该做什么、不该做什么；

善于辨别出物体之间的微小差异；

喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。

测试分析：您的孩子如果第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能；如果4、5条表现突出，说明有逻辑－数方面的天赋；如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子；如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的间想像能力；如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体－运动智力；如果14、15、16条表现突出，子在人际关系方面的智力较好；如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力；如果19、0条表现突出，孩子的自然观察者智力明显地具有优势。

起因--经过---结果

渠道通路包括客户细分，价值主张，渠道通路，具体如下：
1、客户细分：不同类型的客户，需求通常都是不一样的，你要清楚是为哪一个客户群体提供产品和服务，然后根据不同雀亏需求，进行客户细分。
2、价值主张：产品和服务咐岁手对客户来说具有什么意义，也就是客户为什么要买产品和服务。
3、渠衡嫌道通路：需要把价值主张传递给细分客户，只有这样才能让价值变现。

首先要说自己的名字，其次要说一些自己的优点和缺点，以及自己的工作经验，以及教育背景，家庭成员关系，自己对未来的目标以及未来的规划。是否结婚。

A,B,C,D

报姓名、哪里人、岁数，还有，要告诉面试官你如今住在哪里，毕业于哪里，学的是什么专业，有什么特长，考了什么证书，今天来面试什么职业。