老鼠阿姨的礼物

今天是小猪、小兔、小松鼠和小青蛙的生日,他们在老鼠阿姨的小花园里快乐地玩耍。

“孩子们，快点过来吧!”老鼠阿姨亲切地端出一大盒礼物热情地招呼他们。小动物们一个个都拿到了礼物。

老鼠阿姨送的礼物是什么，是什么?“猜猜会是什么呢?”

小兔子竖起耳朵听声音。。。。

小猪哼哧哼哧用鼻子闻气味。。。。

小松鼠小心地用手摸了摸。。。。小青蛙放到嘴里尝了尝。。。

老鼠阿姨送的礼物是什么，是什么呢?是糖果哦!“老鼠阿姨，谢谢您

在老鼠阿姨把小动物的眼睛蒙上猜礼物是什么的时候，我们知道了小兔子有长耳朵，它可以用长耳朵听;青蛙有大大的嘴巴，它可以用大嘴巴尝尝;小猪有大鼻子，它可以用大鼻子闻;松鼠有一双灵巧的手，它可以用手摸。

............呵呵，很好玩的故事。

每到生日的时候，爸爸妈妈都会准备惊喜和礼物，当然大家最期待就是爸爸妈妈送我们的礼物是什么，小朋友都喜欢玩具和洋娃娃等礼物，一年最期待的就是生日收礼物的环节。长辈送我们礼物要珍惜，要懂礼貌。

给父母的礼物不一不定说要很贵很好，父母就会喜欢，其实我觉得在父母心中送什么都是一样的，即使你送一朵小花也没关系，即使他们有时会贫嘴说不好听的话，但是心里头也是甜丝丝的，送上一件普通的礼物就行，我觉得只有意义的就行了，但不要把妈妈弄得眼睛红红的哦。

天下父母都是一样的，有空就多抽时间陪陪他们吧，相信比送什么礼物更有效果的。父母也都是希望自己的孩子能很好地生活，所以请你珍惜自己吧！

　　作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的小班语言教案《老鼠阿姨送礼物》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班语言教案《老鼠阿姨送礼物》1

　　 活动目标

　　1、学习观察图片，能清楚地表达图片内容。

　　2、感受送礼物和收礼物的快乐。

　　 活动准备

　　经验准备：幼儿已认识老鼠、小兔、小松鼠、小青蛙、小猪等动物。

　　材料准备：小礼物人手一份。

　　课件准备：《老鼠阿姨送礼物》故事图片2张。

　　 活动指导

　　展示《老鼠阿姨送礼物》的图片，引出讲述的内容。

　　1.引导幼儿观察图片。

　　——在美丽的树林中，有一座小房子，是谁从房子里面走出来了？她手上端着什么呢？大家来看看图片，讲讲图片上发生了什么事情？

　　2.请幼儿认真观察图片，并说一说自己的想法。

　　3.引导幼儿想一想。

　　——老鼠阿姨端着什么？礼物是要送给谁的？老鼠阿姨脸上是什么样的表情？她可能会说什么？

　　小结：老鼠阿姨手上端着一盘礼物，她笑呵呵地说：“谁想要礼物？快点来拿吧！”

　　继续展示下一张《老鼠阿姨送礼物》的图片，请幼儿认真观察图片，并说一说自己的想法。

　　1.引导幼儿观察图片。

　　——都有谁来拿礼物了？

　　2.请幼儿描述时运用“有…有……还有…”的句式。

　　3.引导幼儿进行想象。

　　——动物们都是怎么跑来拿礼物的呢？动作和表情是怎样的？

　　4.鼓励幼儿模仿动物们跑的动作和表情，并丰富词语“飞跑”。

　　小结：动物们听到了老鼠阿姨的声音，小松鼠、小兔子、小青蛙，还有小猪，它们都飞跑了过来，边迈着大步边说“我们来了！”。

　　出示图片，鼓励个别幼儿来表演图片中的内容，并请幼儿完整地讲述。

　　——老师里演老鼠阿姨，要再请四个小朋友来演小动物，我们一起把图片的内容表演出来，其他小朋友帮我们配音，来说说图片上发生的`事情，好吗？

　　教师分发小礼物给幼儿，让幼儿体验收到礼物的快乐心情，并分享给同伴。

小班语言教案《老鼠阿姨送礼物》2

　　 活动目标：

　　1、通过看一看，猜一猜，说一说，理解故事内容。

　　2、感觉人的感官的特别作用。

　　 活动准备：

　　PPT；礼物盒；各种小礼物等。

　　 活动过程：

　　一、引题：（出示礼物盒）

　　师：这是什么呀？对，这是用来装礼物的礼物盒，你们有没有收到过礼物呀？

　　今天，有只小动物也来送礼物了，看她是谁呀？

　　这是老鼠阿姨，我们来打个招呼吧！

　　师：老鼠阿姨说，小朋友们你们好！我呀要把礼物送给几只可爱的小动物，你们能帮帮我吗？

　　二、数礼物，猜动物

　　师：你们看我这儿准备了几份礼物呀？1，2，3，4。一共有几份礼物呀。对了，我有四份礼物，如果一只小动物拿一只礼物，那有几只小动物会来我这儿呢？

　　师：我们来数数看，来了几只小动物？1，2，3，4，原来是四只动物。

　　师：是哪四只小动物呢？能看得清楚吗？

　　师：哦，小动物躲起来了，它们的身体只露出一点点，你能猜出来是谁吗？

　　师：这只圆圆大鼻子的动物是谁呢？谁来猜一猜。到底是谁呢？我们来看一看，哦，原来是小猪呀。

　　师：小猪旁边的动物长着两只什么样的耳朵呀？

　　师：你那猜它会是谁呢？我们请它出来好吗？是谁呢，原来是小兔呀。

　　师：还有两只动物是谁和谁呀？看谁一下子猜出来。

　　师：这只动物身体是绿色的，还有大大的宽宽的嘴巴，会是谁呢？

　　旁边的只动物是谁猜出来了吗？它有长长的毛茸茸的大尾巴，我们一起来看一看吧，是可爱的小松鼠。

　　师：原来老鼠阿姨要把礼物送给小猪，小兔、小松鼠和小青蛙。

　　二、帮小动物猜礼物：

　　1、小动物猜礼物。

　　师：老鼠阿姨把礼物送给了小猪、小兔、小松鼠和小青蛙。收到礼物后，小动物的心情怎么样？高兴吗？

　　师：你怎么知道它们高兴呢？

　　师：小猪收到了礼物，会对老鼠阿姨怎么说呢？

　　师：可是盒子里到底装着什么他们知道吗？你们猜是什么好东西呢？

　　2、小动物的好办法。

　　师：咦，看老鼠阿姨在干什么呀？

　　师：哎呀，眼睛都蒙上了那怎么猜呀？？我们一起来轻轻地给小动物们喊加油好吗？

　　（1）小兔用长耳朵。

　　师：小动物说，谢谢你们，但是别担心，我们有自己的好办法！来看看。

　　师：小兔子在干什么呀？它把礼物放到耳朵旁边干什么呀？听，它用什么听啊？

　　师：小兔说，嘘，刚才我听到盒子里有东西滚来滚去。你们猜是什么？

　　师：可是小兔还是猜不出来，它说，小猪小猪你知道吗？

　　（2）小猪用大鼻子。

　　师：看看小猪在干嘛？用什么闻啊？（教师根据幼儿回答，点击出现红线，突出鼻子）

　　师：小猪说，我闻到了一股香香的味道。咦，什么东西是香香的？

　　师：小猪说，我还是不清楚，小松鼠你有什么好办法呀？

　　（3）小松鼠用小手。师：小松鼠用了什么好办法？它在用小手干什么？

　　师：我们也学学它的样子，把小手拿出来。东摸摸、西摸摸。摸到了没有？小松鼠摸到了，它摸到了很多一颗一颗的滑溜溜的东西，会是什么呢？

　　还有谁没猜呀？

　　（4）小青蛙用大嘴巴。

　　师：小青蛙直接把礼物怎么了？

　　我们也把礼物放到嘴里嚼一嚼，小青蛙说，哎呀，好甜呀？会是什么礼物呢？

　　（5）小结。

　　师：老鼠阿姨说，哈哈，其实啊，我给你们的礼物是一样的，你们来猜一猜，什么礼物是一颗一颗又滑又香又甜的呢？到底是什么，你们想不想知道？好，那闭上眼睛，我数完一二三，你们再睁开眼睛啊。一、二、三！

　　师：哇！是什么呀？小动物们跟你们一样喜欢、一样开心。那收到礼物，他们会怎么跟老鼠阿姨说呀？

　　师：真有礼貌！收到礼物或者得到帮助一定要记得跟人家说声好听的“谢谢”，记住了吗？

　　三、游戏——猜礼物。（小铃，香蕉、香水百合、布玩具）

　　师：老鼠阿姨让我来发礼物了，但是，她也要考考你们，你们可以摸一摸或者闻一闻或者尝一尝，猜猜是什么礼物，猜对了就马上送给你。

　　 活动反思：

　　1、礼物盒的运用更贴近孩子的生活。

　　活动之前我准备了一个方形的礼物盒，当活动进行到最后一个环节时，我请孩子猜礼物，这样不仅让孩子理解了故事中的情节，又能扩展幼儿的思维，真正做到了在玩中学、学中玩。

　　2、活动环节中注重幼儿的观察。

　　本课件中的动物形象非常鲜明，表情很到位，孩子能直接从表情中猜测故事中人物的情绪，孩子很喜欢这个故事。四种动物兔子的长耳朵、小猪的大鼻子、青蛙阔阔的嘴巴、松鼠的灵巧小手的四个特征成为探索礼盒中礼物特征的工具，孩子通过听一听、摸一摸、闻一闻、尝一尝中了解了糖果的特征，然后由特征猜测出礼物就是糖果。活动过程中孩子一直很积极，尤其到猜礼物时，孩子表现得尤为突出。

今天是小猪屁屁嘟的生日，大家都带来了自己的礼物。

小猴子拿出一篮子大香蕉，小兔子送了满满一盒萝卜糕，小刺猬的则是一大瓶自己熬制的草莓果酱。

小猪屁屁嘟非常高兴，它说：“谢谢你们大家的礼物哦！”

这时候，小刺猬对一旁的小田鼠说：“小田鼠，你送屁屁嘟什么礼物呀？”

小田鼠听了，从口袋里拿出一把葵花籽，送给了屁屁嘟。

大家见了，纷纷说：“哎呀！小田鼠，你怎么这么小气呀？”

小田鼠听了，说：“不是我小气，大家知道吗？要是咱们把它种下去，来年可以收获好多好多吃不完的葵花籽哦！”

屁屁嘟听了，高兴的说：“小田鼠的礼物最有心，我们一起去种葵花籽吧！”

　　作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的幼儿园小班综合活动教案《老鼠阿姨的礼物》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　情感目标：对事物充满期待和好奇，敢于猜想，乐于尝试。

　　知识目标：

　　理解眼睛、耳朵、鼻子、手等器官的作用。

　　能力目标：

　　能仔细观察画面，大胆表达自己的猜想，回顾五官与手功能的生活经验。

　　活动准备：

　　PPT课件《老鼠阿姨的礼物》，大礼盒一个，爆米花一桶。

　　活动过程：

　　一、开始部分————聚焦礼物、激发兴趣

　　1、谈话导入小朋友看一看，今天老师为你们带来了什么？（出示礼物盒），你们收到过礼物吗？收到过什么礼物？

　　幼儿回答，师小结：你们都收到过这么多礼物，今天我们班还来了几位小客人，看一看他们在做什么？他们会不会收到礼物呢？引入主题。

　　二、基本部分

　　（一）幼儿看PPT（1）提问：你看到了谁？有几只小动物？他们是怎么来的？你觉得他们会去干什么？

　　幼儿回答（小猪、小兔子、小青蛙、小松鼠）验证：刚才你们有这么多答案，那现在我们看一看他们到底去干什么。继续点击PPT（1），提问：谁来告诉老师，你看到了谁？

　　师：今天是老鼠阿姨的`生日，她要和动物们分享自己的生日，所以给小动物们带来了礼物。

　　猜一猜：老鼠阿姨带来了几份礼物？

　　验证：我们一起来看一看，继续点击PPT（1），师幼一起数1、2、3、4，师小结：老鼠阿姨带来了4份礼物。欢迎一下你们自己。

　　点击PPT（2），数物对应，师幼一起数。

　　点击PPT（3）这个礼物盒子里有什么好东西？（好奇猜想）快猜猜！你们好奇吗？你们也很想知道吧！小动物也非常好奇，想赶快知道盒子里到底是什么！

　　（二）观察画面，引导幼儿用耳朵听、鼻子闻、小手摸、嘴巴尝、眼睛看的方法认知事物

　　1、师：可是老鼠阿姨最喜欢和小动物玩游戏了，她可不想让小动物直接看见里面的礼物，瞧，老鼠阿姨干什么了？（PPT4）蒙上眼睛看不见了，可怎么知道是什么礼物呀？快来和小动物们一起想想办法吧

　　2、师：（PPT5）长耳朵的小兔子会用什么办法？（PPT6）小兔子的眼睛看不见，在用它的长耳朵听一听呢，听到什么声音了？我们也来跟小兔子一起听一听吧（出示礼物盒，请小朋友用小耳朵听一听），什么声音？（哗啦啦）礼物多还是少？

　　小结：眼睛看不见，可以用耳朵听，听到的礼物有很多。

　　3、（PPT7）大鼻子的小猪会用什么办法去呢？（PPT8）小猪的眼睛看不见，它用他的大鼻子闻一闻呢，闻到什么，味道了？我们也跟小猪一起闻一闻吧，什么味道？（香香的）

　　小结：眼睛看不见，可以耳朵听一听，还可以用鼻子闻，闻到的味道是香香的。

　　4、（PPT9）小松鼠会想到什么不一样的办法呢？（PPT10）小松鼠在用它的小手摸一摸，摸到什么了？盒子里有什么呢？小松鼠猜测是苹果或者桔子？

　　小结：眼睛看不见，可以用手摸一摸，到底是软的还是硬的，小松鼠摸到是硬硬的。

　　5、（PPT11）小兔子听、小猪闻、小松鼠摸，小青蛙可以用什么办法呢？他在用它的大嘴巴尝一尝呢，什么味道？甜甜的！（PPT12）

　　小结：小兔子用耳朵听是许多个礼物，小猪用鼻子闻善香香的礼物，小松鼠用小手摸是硬硬的礼物，小青蛙用大嘴巴尝是甜甜的礼物。到底老鼠阿姨送礼物的是什么（PPT13）是糖果！你们猜对了吗？

　　6、师：这些小动物可真聪明，眼睛看不见，他们想到了用耳朵听、鼻子闻、小手摸、嘴巴尝，最后他们知道了礼物。（PPT14）看一看，他们最后把糖果和老鼠阿姨一起分享。

　　其实我们的小朋友也有这些本领，我们的眼睛……耳朵……鼻子……手……，他们的本领都很大，可以帮助我们做很多事情。

　　（三）游戏"猜礼物"师：今天石老师也有礼物要送给小朋友，你们高兴吗？但是我也要给你们增加难度，你们有信心吗？请小朋友说一说自己喜欢什么小动物用什么本领来猜礼物。（幼儿自由回答）老师给小朋友准备一个眼罩，快把它戴起来，游戏就要开始了，准备好了吗？

　　（1）用你的小耳朵听一听，听到了什么？一个还是许多，会是什么礼物。

　　（2）用你的鼻子闻一闻，你闻到了什么？

　　（3）伸出你的小手摸一摸，是一块一块的还是一粒一粒的？

　　（4）想不想用小嘴巴尝一尝，是什么味道？这到底是什么呀？（爆米花）眼罩摘下来是什么呀？我们一起分享礼物吧。