恋心情感

美丽的神州大地上伫立着一个依山傍水，有诗画般神韵的幽静的小山村。它就是我那淳朴、秀丽的家乡——象塘。它，不需外加“手术”就能让自己健康美丽。强健的“体魄”和新鲜的“血液”为它注入活力，塑造一个“玉树临风、五官端正、眉清目秀”的俊人；它，不需冠冕堂皇，全凭自己的自然、古朴美；它，不需人为装潢外表，村民自然会用一支温暖热情、友善的素笔为它“描妆”。

清纯的美，甘甜的泉，秀丽的美景，真乃神笔下的旷世佳作。蔚蓝的天，翠绿的绿毯，开放的数种野花，辛勤耕作、打笑的人们，构成了世外桃源的复写。在一阵快乐和谐温雅音乐中，推出宇幕——好山好水好风景，融融的好风景。

俯瞰镜头，大自然鬼斧神工造就的连绵起伏的山峦，如一条条大小不一的巨龙盘绕在腰，中空外高。环村皆山，恰好把我村外围限划定，人们如在一个露天大场所做事。山，幽深凹陷，忽凸忽凹，像海市蜃楼中的摄影。站在高一点的山峰，唯恐会摔下去，只能闭目想象。

镜头，清澈见底的小河水聚集汇拢或分道羊肠，各寻自己喜欢之地。有时河水不惊，如一块明镜置于水中，为万物照容。阳光洒在水面上，波光粼粼，好像金蛇狂舞。舀一捧甘甜的泉水吸吮,凉丝丝、清爽爽，缓缓流进心田，滋润了五脏六腑。

平视镜头：雾姑娘来了，慷慨撕下她的面纱装饰万物。雾的世界，神秘而叫人想入菲菲。阳光普照，雾儿散去，出现了大片的绿，翠绿、显眼。树上的鸟儿在为新绿儿歌唱。碧绿的小草铺满大地，纷纷舒枝展叶，为美景增添一份光彩。绿中当然少不了主角——五颜六色的花。花的火海中，百花竞相开放，香远溢清，轻风和着蝶舞，好不热闹。而这时总是红中透白如擦了粉一般雪白的娇滴滴的山茶花，遥遥领先。看到它，使你情不自禁地吟出“绿叶红英斗雪开，黄蜂粉蝶不曾来。海边珠树无颜色，羞把琼枝照玉台。”山中花皇杜鹃也不甘落后，纷纷张头探脑，含苞欲放的花骨朵，婀娜多姿的枝条、娇嫩鲜美的花瓣，吐粉嫩而冰清玉洁的花蕊，无不尽向人们展示它的美。露珠儿为它织珍珠汗衫，晶莹剔透，如出水芙蓉一般美还有其他的牵牛花、菊花、粉团花等真让人如痴如醉。怎么样，新绿与艳丽的鲜花组成的油画就是美吧！

镜头：碧空如镜，风儿送爽，乡民快乐耕作，日出而作日落而歇，这是他们的本性。且对外村人乐善好施，待人热忱、乐于助人，友善、好客也是他们长期以来心存的秉性。邻里之间互相帮助，不用说大家同甘共苦，好象这些都是极平常的事，谁见了都是持一个态度，诚心做每件事。所以，稳定、安静、友善这几个词常在我村穿梭旅行，在这样的环境熏陶下，炼就的是一个个铁骨铮铮，不屈不挠的忠厚之人。

镜头：优美的音乐响起，醉人的风景纯朴的乡音，迷人的山村向人们展示出：山清水秀，幽美闲适，无限的风光。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”山村面貌特写：风景风情无限好，推出宇幕——好山好水，好风景，融融好风景。

你可一去音乐播放器里面查下

心灵的创伤只有用心医治，只能让自己躲在角落里用时间慢慢的疗伤，回到大自然里去疗养心灵的创伤，等待伤口的愈合。其实、说句实话，爱过了伤过了痛过了，要想完全的忘记谈何容易，能够真正做到忘记的又有几人，也许是绝对不可能的，也是在骗自己，有些记忆只能深深的埋藏在脑海里直至永远，只是用时间来慢慢的淡忘罢了，爱可以是一瞬间的事情，也可以是一辈子的事情。因为爱所以离开，因为爱所以放弃。这话让人听起来似乎很伟大，可是又有谁能为了爱真正的放弃呢？只是学会放弃。有些人或有些事，在岁月的时间里不经意的错过或失去了，偶然的拾起回忆，便会油然地生出一缕忆起往昔的浪漫情愫，便含有一种睹物思人之感，过往云烟之叹。爱到痛了，痛到哭了，于是选择了放手，放手是一种无奈的绝望，痛彻心扉。当曾经真爱释如生命的人，即将相逢陌路时，才恍然大悟，原来以为的天长地久，其实，不过是萍水相逢。曾经以为可以这样牵着手一路走下去，可是放手才明白，一切只是两条平行线偶然的相交，当一切都烟消云散平行线却依旧平行，即使相隔不远，也是人隔天涯，勇敢的代价是自己先放下，承认失败，接受无奈，轻轻的叹一口气，无奈地祝福他们幸福快乐，从此心若止水，难起波澜。其实，要想完全的很快忘记一个人那是不可能的，也是在骗自己，只是留住记忆之中的深情，忘记过去的伤痛而已，因为，最美的祝福是把一个人记住，最好的辛苦是想到一个人会哭，最大的满足是你给予的在乎，爱受了些苦才会变得刻骨铭心。

一念无明这是一部很真实的影片。冷郁的基调，写实的质感，普通的人物，这几个元素平淡地推进这部电影的节奏，不快不慢，不急不躁，情理之中，意料之内。不炫技，也不煽情，一部写实的片子，根据真人真事改编。

阿东的故事是极端和个别的，但阿东的处境却是普遍的。现代社会的人们既不会处理与亲人爱人的关系，也不会处理与陌生人的关系。他们对待他人彬彬有礼，有礼中却带着冷漠，他们爱得如此笨拙，笨拙到甚至自我损伤。

我们是《一念无明》中的每一个人，既是阿东，也是阿东的亲人，更是那些不认识阿东的陌生人。而我们唯一能做的，或许只有用言语、用拥抱、用交流改变自己的一念万念，拨开无明的遮蔽，真正认识我们自己和他人。这无疑很难，却很必要。

1、有能力带领学生成长。有一个非常形象化的比喻，说学校就是一个打怪升级的战场，跟随一个老师工作不外乎图一个好的前程。因此好老师的第册蔽一个标准，一定是得有能力带领学生成长。

也就是说，学生能从老师身上学到东西：经验、技能、处事方法、专业知识等等。如果老师本身混得就比较惨，那他能教给前粗学生的知识就会很有限。

2、愿意带学生发展。老师光有能力还不够，他还得愿意教会手下的人。并不是所有的老师都愿意对下属倾囊相授，有的害怕教会徒弟饿死师傅，

有的害怕下属夺了他耀眼的光环，还有的老师不善授权，喜欢独来独往。有句古话叫“师者，所以传道授业解惑也”。有意愿带员工发展的老师，才是好老师。

。多向老师学习不懂就问，这是学习知识最好的方式。学问学问，好学多问，学问中最重要的一点是在于多提问，所以能够经常寻求老师支持，多向老师请教问题的学生，他们表现的特点是往往比较喜欢提问，因此他们的学习效果也是很明显的。

因为专业的老师就在我们的身边，在学生的每天学习的课堂上，就有精通各门功课的老师，这也是最有益的条件，一定要充分的的用。很多学生比较不懂得积极跟老师提问，总是自己学习，

其实这样是不对的，汲取知识也是很重要的，自己努力是一个方面，但是如果通过借助他人的知识来弥补自己的不足，会有更有效果。有一些学生当老师一下课的时候，

他们就会跑到老师旁边，拿出自己的疑问来向老师提问，老师会精心讲解。其实这样的方式是非常好的，善于询问老师的学生，他们在无论是表达能力还是性格方面都是很积极乐观的，而且能跟老师之间，同学之间的相处州悔州都是非常融洽的，互相问问题，敢于问，敢于说，从问题中去了解自己的不足，去获取知识，反而记忆的会更好。

其次，提问题要问到主要内容上，对自己的疑惑发问，明白自己到底是哪里不懂，是哪个知识点有不理解的方面，这样老师也知道该怎么样帮你去解答知识。

十字穿心阁位于岱岳区角峪镇鹿角村，阁楼总高12米，分上下两层，上层为观音阁，下层平面为正方形，占地177平方米，底台高5米，以长方形石灰石砌成，内用圆拱式相互对称的8层券石叠起，正中心有一块“十”字形券石，四面各有高4.3米、宽2.3米，样式等同的发券拱门，分别通连四方大道。该建筑独具特色，且墙中镶嵌的碑刻对研究民俗文化有较高的价值。
康熙间乡民张太芬募资于村中创建观音阁，未成而卒，工程搁置七十余年，至乾隆五十六年（1791）由监生赵润身等合力重构，终成杰阁。此阁下开四门，行人穿行其下，俗称“十字穿心阁”，为泰安仅存之十字穿心式阁楼。阁壁间嵌有清张艾如所撰《穿心阁碑记》。

\“玄机”话外音，隐藏的意思。