描绘星空的优美句子

描绘月夜的优美景色
1个回答2024-02-27 17:49
花朝月夜 有鲜花的早晨,有明月的夜晚。指美好的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。

出处:南朝·梁元帝《春别应令诗》:“动春心花朝月夜,谁忍相思今不见。”

星前月下 指月夜良宵。亦作“月下星前”。

月朗风清 月光明朗,微风清爽。形容宁静美好的月夜。

月明千里 月光普照大地。后多用作友人或恋人相隔遥远,月夜倍增思念的典故。

出处:南朝宋·谢庄《月赋》:“美人迈兮音尘阙,隔千里兮共明月。”

月夜花朝 有鲜花的早晨,有明月的夜晚。指美好的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。

出处:《旧唐书·罗威传》:“每花朝月夕,与宾佐赋咏,甚有情致。”
好的故事文中所描绘的美丽优雅有趣的梦境体现在哪些方面?
1个回答2024-02-12 19:33
好的故事文中所描绘的美丽优雅有趣的梦境,主要是体现在对事情的描述方面,一句对他们心情的心理描写方面
描写绘画的优美句子有哪些?
3个回答2023-01-22 02:50
艺术,就是自然与人。

——培根

艺术·励志

11611
诗中有画,画中有诗。

——王维

艺术

938
读书不多,画则不能进于雅;观理不清,则画不能规于正。

——苏轼

励志·艺术

8811
美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现
红色传奇绘画作品的优点怎么写
1个回答2024-03-16 22:53
红色传奇绘画作品的优点可以这样写:传承红色文化,使孩子们更爱国,懂得做一个中国人是自豪的,懂得我们现在社会是来之不易的!红色文化承载着中国并亏革命的深厚历史拍蔽皮文化底蕴。从知识角度看,它包含丰袭差富的学科知识,它的感性认识和历史陈述对儿童理解红色历史有重要意义。
描绘音乐的成语
1个回答2024-01-27 20:03
曲高和寡异曲同工

【弦】弦外之音改弦更张更弦易辙扣人心弦

【歌、舞】歌舞升平长歌当哭莺歌燕舞轻歌曼舞高歌猛进四面楚歌引吭高歌

【唱】一唱百和一唱三叹夫唱妇随

【板、眼】一板三眼有板有眼

【金】金声玉振金鼓齐鸣鸣金收兵

【钟】钟鼎人家钟鸣鼎食黄钟大吕黄钟毁弃,瓦釜雷鸣黄钟瓦缶

【鼓】一鼓作气旗鼓相当大张旗鼓偃旗息鼓重振旗鼓紧锣密鼓晨钟暮鼓

【铃】掩耳盗铃

【琴、瑟】琴心剑胆琴棋书画琴瑟之和琴瑟不调一琴一鹤人琴俱亡焚琴煮鹤对牛弹琴

胶柱鼓瑟

【综合】下里巴人巧舌如簧引商刻羽余音绕梁阳春白雪郑卫之音高山流水滥竽充数

靡靡之音
描绘理想的成语
1个回答2024-02-09 05:53
1.雄心壮志----伟大的理想,宏伟的志愿。
2.豪情壮志----豪迈的情感,远大的志向。
4.壮志凌云----形容理想宏伟远大。
3.鸿鹄之志----比喻远大志向。
5.风云之志----像风云那样雄大高远的志向。
6.凌云之志----凌云:高入云霄的志气。形容远大的志向。
7.凌霄之志----凌霄:高入云霄的志气。形容远大的志向。
8.千里之志----指远大的志向。
9.四方之志----志向。指远大的志向。亦作“志在四方”。
10胸怀大志----怀藏。胸有远大志向。
11.宏图大志----宏伟的计划,远大的志向。
12.人各有志----指每个人各自有不同的志向愿望,不能勉为其难。
13.隐居求志----隐居不仕,以实现自己的志愿。
14.志在四方----志:志向;四方:各处天下。形容有远大的志向和理想.
15志存高远----指立志很高远,有雄心壮志。
16.有志之士----对人的尊称。指有理想有抱负的人。
17.人穷志短----穷:困厄;短:短小。人的处境困厄,志向也就小了。
18.心小志大----办事小心,抱负远大。
19.四海为家----原指帝王占有全国。后指什么地方都可以当作自己的家。指志在四方,不留恋家乡或个人小天地。
20.大展宏图----展:把卷画打开,比喻实现;宏图:比喻宏伟远大的谋略与计划。大规模地实施宏伟远大的计划或抱负.
21.抱负不凡----抱负:远大的志向。指有远大的志向,不同一般.
22.生死不渝----改变。无论活着还是死去都不会改变。形容对理想、信念、友谊、盟约等忠贞不移。
23.白首之心----老年时的壮志。
24.老骥伏枥----骥:良马,千里马;枥:马槽,养马的地方。比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志。
25.雄心勃勃----勃勃:旺盛的样子。形容雄心很大,很有理想。
描绘读书的成语
1个回答2024-02-27 08:36
专心致志 全神贯注 如饥似渴 潜心钻研 勤奋刻苦 寻根究底 字斟句酌 咬文嚼字
去粗取精 囫囵吞枣 不求甚解 鹦鹉学舌 引经据典 一目十行 过目成诵 博览群书
滚瓜烂熟 茅塞顿开 不耻下问 融会贯通 生搬硬套 生吞活剥 望文生义 死记硬背
一知半解 循序渐进 温故知新 举一反三
描绘春的成语
1个回答2024-02-21 00:02
1.春风化雨:适合草木生长的和风及雨水。

2.春风夏雨:春风和暖,夏雨滋润。

3.春风雨露:和煦吹拂的春风,滋润大地的雨露。

4.春暖花开:春光和煦宜人,百花纷纷绽放。

5.春暖花香:春气和煦宜人,百花盛开,香气馥郁。

6.春光明媚:形容春景妙丽动人。

7.春光如海:形容大地遍呈春光明媚,鸟语花香的景象。

8.春光融融:形容春光明媚、和煦动人。

9.春和景明:春气和煦,景物明丽。

10.春回大地:严冬过去,春天再度降临大地。比喻情势好转,或事情圆满成功。



1.春风化雨:适合草木生长的和风及雨水。

2.春风夏雨:春风和暖,夏雨滋润。

3.春风雨露:和煦吹拂的春风,滋润大地的雨露。

4.春暖花开:春光和煦宜人,百花纷纷绽放。

5.春暖花香:春气和煦宜人,百花盛开,香气馥郁。

6.春光明媚:形容春景妙丽动人。

7.春光如海:形容大地遍呈春光明媚,鸟语花香的景象。

8.春光融融:形容春光明媚、和煦动人。

9.春和景明:春气和煦,景物明丽。

10.春回大地:严冬过去,春天再度降临大地。比喻情势好转,或事情圆满成功。



1.春风化雨:适合草木生长的和风及雨水。

2.春风夏雨:春风和暖,夏雨滋润。



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3.春风雨露:和煦吹拂的春风,滋润大地的雨露。

4.春暖花开:春光和煦宜人,百花纷纷绽放。

5.春暖花香:春气和煦宜人,百花盛开,香气馥郁。

6.春光明媚:形容春景妙丽动人。

7.春光如海:形容大地遍呈春光明媚,鸟语花香的景象。

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9.春和景明:春气和煦,景物明丽。

10.春回大地:严冬过去,春天再度降临大地。比喻情势好转,或事情圆满成功。



1.春风化雨:适合草木生长的和风及雨水。

2.春风夏雨:春风和暖,夏雨滋润。

3.春风雨露:和煦吹拂的春风,滋润大地的雨露。

4.春暖花开:春光和煦宜人,百花纷纷绽放。

5.春暖花香:春气和煦宜人,百花盛开,香气馥郁。

6.春光明媚:形容春景妙丽动人。

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8.春光融融:形容春光明媚、和煦动人。

9.春和景明:春气和煦,景物明丽。

10.春回大地:严冬过去,春天再度降临大地。比喻情势好转,或事情圆满成功。



春光明媚 春花秋月 春华秋实 春兰秋菊 春暖花开 春山如笑 春光灿烂 春风和气 春光漏泄



春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园



春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长,秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊
描写绘画好的成语
1个回答2024-02-27 07:06

描写绘画好的成语——答案:栩栩如生、惟妙惟肖、活灵活现、妙手丹青、丹青妙手、呼之欲出、活龙活现、有血有肉、妙笔生花、画龙点睛、炉火纯青、得心应手、神来之笔、妙手回春、出神入化、无与伦比、鬼斧神工、胸有成竹。


1、栩栩如生

xǔ xǔ rú shēng

【解释】栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

【出处】《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则茫茫然周也。”

【结构】偏正式。

【用法】用作褒义。多用来形容雕塑或文学艺术作品中的艺术形象。一般作谓语、定语、状语。

2、画龙点睛

huà lóng diǎn jīng

【解释】原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。

【出处】唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》:“金陵安乐寺四白龙不点眼睛,每云:‘点睛即飞去。’人以为妄诞,固请点之。须臾,雷电破壁,两龙乘云腾去上天,二龙未点眼者见在。”

【结构】连动式。

【用法】含褒义。原形容梁代画家张僧繇作画的神妙;后多比喻作文或讲话时;用一二精辟的词句点明要旨;使内容更加生动传神。可用作主语、谓语、定语;也可用作状语。

3、活灵活现

huó líng huó xiàn

【解释】形容神情逼真,使人感到好象亲眼看到一般。

【出处】明·冯梦龙《警世通言》卷五:“再说王氏闻丈夫凶信,初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现,也信了。”

【结构】联合式

【用法】主谓式;作定语、状语、补语;指人说话等方面

4、妙手丹青

miào shǒu dān qīng

【解释】妙手:技能高超的人;丹青:绘画的颜料,比喻绘画的艺术。指优秀的画家。

【出处】清·吴敬梓《儒林外史》第四十六回:“庄濯江寻妙手丹青画了一幅‘登高送别图’,在会诸人,都做了诗。”

【结构】偏正式

【用法】作宾语、定语;指技艺高超的画家

5、出神入化

chū shén rù huà

【解释】神、化:指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

【出处】元·王实甫《西厢记》第二本第二折:“我不曾出声,他连忙答应。金圣叹:‘真正出神入化之笔’。”

【结构】联合式。

【用法】多用来形容文学艺术或技艺达到了绝妙、神奇的境界。一般作谓语、定语、补语。

【辨形】化;不能写作“画”。

描写老师的英文绘本
1个回答2024-02-02 03:06
描写老师
My teacher

描写老师
My teacher