难忘的一天满分作文600字

就是很难忘的事情吧

小朋友，你也太懒了吧

人，之所以为人是因为我们的心相互连在一起，相互温暖， 我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，一声问候，一句安慰的话，一次微不足道的搀扶，或许在对方的心中留下深深地感动。别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，凡有一颗关爱之心的人都不忍心在别人面临危难之时视而不见。只有这样，世界上才会充满--爱。

关爱，他在我们生边无处不在。记得那一天;我背着书包正跑在回家的路上，忽然;我脚下一轻，摔倒了，想要站起来时发现我的脚跌破了，血留个不停。看见这些血，我吓坏了，于是痛哭了起来，之后;我看了一下周围的人，他没都盯着我看，对我形同陌路，我摇头感叹世态炎凉。求人不如求己，我想坚强的站起来。但是;我怎么站，也起不来。我很绝望的又一次痛哭了起来。正当我大声的哭这是，顿时;一位横年轻的阿姨站在我身旁，她就如一位善良的天使，用一双温暖的大手把我从孤独和无助中拉来了起来，等我站稳后，她一边问我伤着哪里，一边帮我拍打身上的灰尘，我的泪水停留在了脸上，眼睛呆呆的看着她。他那天使般的面孔，慈母般的话语，深深的感动了我，一句关爱的话，就像一朵花盛开了起来，“很香，很迷人，很自在的感觉。”

现在回忆起当时的情景，我有时都忍不住流下泪水，也算是最深刻的印象吧?她扶我起来，还对我说:“男儿有了不轻弹”，从那时起，我就知道，没有什么困难敢与生命对抗。我不知道怎么感谢她才好，想说声“谢谢”两字，居然都说不出来，我不知道这是为什么，也许是幼小的的缘故吧?我不知道是什么驱使她对我这个陌生的小孩伸出援助之手，可能她是属于那种对于每一个小孩都会母爱泛滥的人吧。能得到他的帮助，我很幸运，也很幸福，或许对于他来说那只不过是举手之劳，并没有想过要用自己的壮举去帮助生边每一个需要帮助的人，也没有想过自己会成为某个人心中的名人，在那个人的心中永远留存有她的记忆。对，没有那么复杂，她只不过是一个拥有一颗关爱的心的人，仅此而已。

人生中的时间是有限的，你看啊!转眼间我已经是18岁了，但我有着无数的往事，今天回顾往事，仿佛我走进了童话故事的世界，我很快乐，就好像自已得到纯真的爱，纯真的幸福。

关爱是栀子花盛开的季节。关爱;是幸福之雨落到人间之时。关爱;是传说中神奇得魔力。

在学习生活中，考试，就如那天上的点点繁星，但是，那次考试，一定是一颗闪亮的启明星。
　　上课铃响了，老师手里捧着“法宝”—一沓子洁白的试卷，轻轻地推开门，迈着轻盈的步伐跨上讲台，露着诡异的笑容说：“今天我们考试。”教师里顿时鸦雀无声，这下完了，老师也不提前通知一下，让我们打个预防针，这下肯定考砸了。再看看周围的同学，坐在前面的“尖子生”胸有成竹地拍拍桌子，小声说道：“这次我又能得到奖励了！”左边的张涵低着头，唉声叹气地喃喃自道：“希望题能简单些。”
　　发下试卷后，时间仿佛凝固了，教室后面的钟表“滴答滴答”的声音清晰地环绕在耳边。把试卷上的题都观察了后，我惊呆了，为什么我背过的知识都没有，而没有准备的知识全都有啊？我挥笔疾书地写着简单的题，把难题都留在最后。时间一分一秒地流逝着，

老师，我忘不了你

唱 约定 MV的有 汪东城&蔡旻佑&曾沛慈&王菲&光良 你自己看看吧..

　人物的行动要符合生活的本质，符合人物的性格发展的逻辑。可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。
人们的所作所为是其思想和性格的表现，茅盾说：“人物的性格必须通过行动来表现。”施耐庵要塑造武松的性格，就安排了一回"景阳岗武松打虎"，全是写武松怎样"打"，从行动上描写出武松谋略的机智和武艺的高强。
在描写人物行动的时候，应该注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。

我的校园生活中有许许多多个难忘的事，但最令我难忘的一件事就是四年级的拔河比赛。
我清楚地记得，那天第一场是跟四（4）班比的（现在是五（4）班）。只听见裁判的一声大喝，我们就使劲全力去拉，我感觉到那条绳子像一头力大无穷的猛虎一样，想从我们手里挣脱开。我立刻把脚用力地踩着地面，想用脚把我们固定在这个位置，可惜的是单单靠我一个人的力量是不够的，我想，可能是因为我们不团结，才会输的。第一场结束后，大家都垂头丧气，连没参加比赛的同学也一样。我坚定地想：下场我们一定要赢，不给班级丢脸。
第二场比赛马上就要开始了，我们队员个个都重鼓士气，准备迎接下场比赛。随着哨声的响起，我们每个人都拼了命地拔着，可是四（3）班（现在是五（3）班）个个人高马大，一步步把我们拉向失败，正当我要放弃时，一阵呐喊声传来：“加油！加油！加油……”我听到以后，好像爆发出了全部的潜能，顿时把对手反拉过来，翻盘了！我们欢呼着，跳跃着……可不好的消息又随之传来，我们班才第四名！有人立刻哀声叹气，有人甚至哭了起来，我也万分难过。
那次的拔河比赛令我最难忘，虽然我们只得了第四名，但我知道了无论做什么事都要和朋友们团结起来，才能胜利

【难忘故乡一片情】
随着我的成长，远离舅舅的故乡，我对舅舅的故乡更加恋恋不舍。我忽然觉得舅舅的故乡是那么金色耀眼，那么的漂亮，为什么我住舅舅家的时候没去感觉没去注意呢？
为了读书我不得不离开舅舅的家乡，来到陌生的三门滩。从此，舅舅故乡里的山，故乡里的水，让我流连忘返，每时每刻都会回忆起来。平时我没事可想的时候，舅舅故乡里的景色总是在我脑子里魂牵梦绕。每到暑假我总是会回舅舅家一趟，在夜晚看美丽的星星，还有那漂亮的流星雨。
舅舅故乡里的一山一水，一草一木，在我心里永远忘不了。今年暑假，爸爸、妈妈、我，还有弟弟又回到了我还钱梦绕的故乡，欣赏着故乡的美景，聆听着动物的歌唱声还有那蟋蟀的弹奏声。蝴蝶在花丛中采蜜，知了热得在花丛中叫着，而我们就在广阔的草坪上跟着它们一起嬉戏，
我爱故乡，爱故乡的一草一木，更爱故乡勤劳的人们，祝故乡的明天更加富饶、美丽。

这学期开学的第一天,我就和李明成了同桌。那时候的李明,个子不高,又瘦又小。不过凯纤,这个男孩有双大大的眼睛那大眼晴里,总闪着明亮又清澈的光芒。看得出,这是个很聪明的男孩。不过,他非常腼腆。我们成为同桌后,他只是和我点头示意了一下。接着,再没有任何话了。放眼望去,其他人成为同桌后,都在亲密地聊着天。比如,唠唠小学是哪的,说说自己家里的情况。唯独我这个同桌,一副酷酷的表情。既然他不说话,那我就主动点吧我开口问他,叫什么名字?他说完“李明”俩字之后,脸竟然红了。说实话,会脸红的男孩,真的挺可爱的。
对这个腼腆的同桌,我顿时多了好感。当然,那种好感,无关于男女之情,只是同学之间一种纯真的友谊。接下来的接触中,我发现了李明很多优秀的地方。他学习成绩好,反应很快,却不张扬。上课时,老师提问,他基本是不举手的。可他会小声地说出答案,那声音只有我能听得清。我觉得,这世上的人,分好几有的,懂五分,要说十分。有的,懂十分,说十分。还有的一种,就像李明这样,懂十二分,却只会说出两三分而已我觉得,这样的低调,才是真正的能人。和李明同桌期间,我跟着他学会了很多东西。对这个腼腆的男孩,我也经常耍耍女孩的小性子。
有时候,欺负他帮我写作业。有时候,欺负他帮我做值曰。每次,他都是笑笑,然后就答应了我的要求。初一那年,就在我们的嘻嘻哈哈中度过了。到了初二,学校重新分班。很幸运,我和李明,又分到了个班级。开学第一天,老师给我们分配座位。男生女生,根据个头分别站成两排。然后,按照队伍顺序,进行排当时,我挺紧张的,因为我还想和李明做同桌。但我看了一眼,发现我们站在队伍里,离得并不近很显然,按照这种排法,我们肯定成不了同桌。就在我有些闹心时,我发现了一个有趣的事情。腼腆的李明,一直盯着队伍的前方。然后,他根据分座的情况,不断变换自己的位置,一会儿往前串位,一会儿往后磨孙李串一位。在他的努力下,我和他终于排到了一起。
我们,又成为了同桌坐在椅子上,他看了看我,然后,脸一红,低头抿嘴笑了他的笑容,是那么迷人不知为啥,我看着看着,有些醉珍藏着他送我的礼物初二那年,我们的教室,搬进了个平房里。那里没有供暖,到了冬天,需要学生自己烧炉子。我从小在家里娇生惯养,生炉子的活,我压根就不会干第一次干这活,我差点把自己给烧着。李明发现之后,开始主动帮助每次,轮到我烧炉子,他都会早早来到学校。帮我收煤,帮我点炉子说实话,我很享受那段烧炉子的岁月。因为,我可以和李明早早地来到教室。
偌大的教室里,只有我们两个他忙活着,我静静地看着那种感觉,很美,很美有一次,轮到我烧炉子时,正好是我的生日。父母给我煮了鸡蛋,让我拿到学校吃。我特意多揣了一个到了学校,李明已经开始忙着烧炉子了。我拦住他,剥开瞎迟鸡蛋皮,要喂他吃鸡蛋。他非常不好意思,说啥都不吃。拉扯了半天,我生气了,吓唬他说,你要是不吃,我就不和你做同桌了这话,还真把李明给吓够戗。他瞪大了眼睛,赶紧一口吞下了鸡蛋。看他被噎到的样子,我是又好气又好笑。在打打闹闹中,我们一起度过了初中时光。李明因为成绩好,继续读了高中而我,则选择了读中专毕业之际,李明送给我一个笔记本。扉页上,他写下了“愿我们的友谊地久天长。”现在,这个笔记本,我依旧保存着仔细一算,已经过去二十多年我觉得,这是我和李明的友谊见证。当然,也是那段纯真岁月里最美的留念。