劳动让生活更美好作文600字六年级

一、含辛茹苦

1、拼音：hánxīn rú kǔ

2、释义：形容经受过艰辛困苦。比喻忍受千辛万苦。

3、出处：宋·苏轼《中和胜相院记》：无所不至，茹苦含辛，更百千万亿生而后成。（翻译：没有什么不去做，经受过艰辛困苦，经历了无数次的辛苦历练而后才成功。）

二、挥汗如雨

1、拼音：huī hàn rú yǔ

2、释义：形容汗出的非常多，像下雨一样，并非人多物广的意思。

3、出处：西汉·刘向《战国策·齐策一》：举袂成幕，挥汗成雨。（翻译：把袖子举起来,就是一片云，汗出的非常多，像下雨一样。）

三、风尘仆仆

1、拼音：fēng chén pú pú

2、释义：形容旅途奔波，忙碌劳累。

3、出处：清·杨秀清《太平天国天情道理书》：仆仆风尘，几经劳瘁。（翻译：旅途奔波，忙碌劳累，经过许多次过度辛劳而致身体衰弱。）

四、风餐露宿

1、拼音：fēng cān lù sù

2、释义：在野外的风雨中吃饭；在露天的环境中睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

3、出处：宋·陆游《宿野人家》：老来世路浑谙尽；露宿风餐未觉非。（翻译：老了才知道世界上的没有尽头，在野外的风雨中吃饭；在露天的环境中睡觉也没有什么感觉。）

五、披星戴月

1、拼音：pī xīng dài yuè

2、释义：形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

3、出处：元·郑廷玉《冤家债主》：这大的孩儿披星戴月，早起晚眠。（翻译：这么大的孩子连夜奔波或早出晚归，十分辛苦，早上起得早晚上睡得晚。）

培养孩子的动手、动脑、协调、自理、参与能力和吃苦耐劳的良好品质

1、锻炼孩子的生活技能

孩子不会做家务是家长的责任。是我们没有给孩子机会锻炼。每天让孩子做适当的家务，从简单到复杂，慢慢锻炼他们的技能，他们能很快学会的。

2、培养孩子的家庭责任感

孩子也是家庭的一员，有学习和分担家庭责任的义务和权利。坚持让孩子完成一定的家务，让孩子感受到他们也是家庭的一员，富有照顾家庭其他人的义务和责任。

3、让孩子感受到成就感

孩子完成一项家务，是很有成就感的。觉得自己靠自己的能力完成了一项任务。

4、建立起生活的幸福感和自信心

孩子完成了某项家务，如果能得到父母的表扬，他们会格外高兴，靠自己的力量完成任务，他们觉得自己也能做到，会对生活更有自信。

5、分享家庭的和谐

如果家长能在周末或者其他空闲时间，和孩子一起完成一项复杂的家务，教孩子做这些家务的方法，一家人就会有更多的交流的机会，孩子的能力也得到锻炼，一家人其乐融融。

6、让孩子了解劳动的快乐和辛劳

家长下班回到家后，不必要经常对孩子说，自己是多么多么的辛苦，你一定好好学习之类的话。这样会让孩子觉得劳动是苦的，你们不愿意劳动。应该告诉孩子你今天又完成了什么工作，告诉孩子你的成就感。这样潜移默化，孩子就会觉得劳动快乐的，他们也会更爱劳动，劳动起来也就更快乐，不怕吃苦。

生死疲劳六个阶段分别是驴、牛、猪、狗、猴、大头婴儿。

《生死疲劳》是莫言的代表作之一。小说中叙述了1950年到2000年中国农村这50年的历史发展过程。围绕着土地这个沉重的话题，阐释了农民与土地的种种关系，并透过生死轮回的艺术图像，展示了新中国成立以来中国农民的生活和他们顽强、乐观、坚韧的精神。

基本介绍

在《生死疲劳》小说中，一个被冤杀的地主经历了六道轮回，变成驴、牛、猪、狗、猴，最后终于又转生为一个带着先天性不可治愈疾病的大头婴儿；这个大头婴儿滔滔不绝地讲述着他身为畜牲时的种种奇特感受。

以及地主西门闹一家和农民蓝解放一家半个多世纪生死疲劳的悲欢故事。小说透过各种动物的眼睛，观照并体味了五十多年来中国乡村社会的庞杂喧哗、充满苦难的蜕变历史。

小说的叙述者，是土地改革时被枪毙的一个地主，他认为自己虽有财富，并无罪恶，因此在阴间里他为自己喊冤。在小说中他不断地经历着六道轮回，一世为驴、一世为牛、一世为猪、一世为狗、一世为猴、一世为人每次转世为不同的动物。

都未离开他的家族，离开这块土地。小说正是通过他的眼睛，准确说，是各种动物的眼睛来观察和体味农村的变革。

女人生完孩子之后身体缺乏营养和能量，并且吃很多有营养的补品，使人体达到饱和状态，更容易犯困，这是正常现象。