消防安全知识讲座稿

消防知识讲座听后感
1个回答2024-03-30 23:00
  消防安全讲座后的感想   今天单位举办了消防安全讲座,听完讲座后才意识到以前对消防安全是多么无知和盲目,虽说心里也知道安全的重要性,也会时时关心家里的安全是否做   得到位,有没潜在危险。但认真听完教官一例例因麻痹大意或无知造成的揪心而残酷的实例,一组组统计得出的因火灾事故造成的巨大财产损失和无数伤   亡换来的天文数据,才意识到危险原来离我们是如此的近。也才意识到我对消防方面的知识是如此无知,难怪平时会大胆又安心,认为自己远离危险,已   经做到防患于未然,原来这都是无知让我如此胆大。   我想无需例举曾经发生过的火灾是如何可怕,造成的灾害和给亲人的伤痛是如何巨大,每天我们通过媒体耳闻目睹的灾难已经够让我们揪心和恐惧   了,为何不能给予我们警醒和提示呢?有句话说得好:坏事宁可耳闻不要眼见。天灾我们无法躲避,人祸我们为何不可以主动去防?为何我们不能从身边   的点滴做起,只为保护我们自己的亲人?   下班回家后我想将今天听课的感想和收获告诉我的家人,让他们也能从中学习到防灾避险的常识,哪知在我激动而又热情的讲述后换来的却是他们莫   明其妙的冷笑,我理解这是因为他们没能亲自听课,未曾深切感受到发生火灾后会带给我们怎样的伤痛,认为我的热情有点过热,太过小题大做。从这点   我也多少体会到今天教官讲课时的心情不知会比我此时要难过和无奈多少倍。但他依然在用自己的职业和热情影响着身边的每一个人,尽力将安全这颗种   子深植在人们的心里。因此我就有了许多的感想:单凭偶尔组织有限的人员听课是远远不够的,这需要我们每个人的认识和支持,从每一个个体做起相信   意外灾害就会降到最小,那样,伤心、痛苦的眼泪就会少流许多,也无需承受亲人因意外灾害永别的伤痛了……   也许现在要想做到人人防微杜渐还不可能,单凭自觉自愿也不行,因为我们的认识还没到那种境界,必要情况下也需要一点强制措施,有时善意的惩   罚还是必要的。不知参加过类似讲课的朋友们是否会有同感?如果赞同就请一道加入到这个队伍来,一起努力强化我们的安全意识,不说大的,单凭一己   私心也是值得得!
我要一份消防知识讲座的听后感
1个回答2024-01-18 15:33
消防安全讲座后的感想

今天单位举办了消防安全讲座,听完讲座后才意识到以前对消防安全是多么无知和盲目,虽说心里也知道安全的重要性,也会时时关心家里的安全是否做



得到位,有没潜在危险。但认真听完教官一例例因麻痹大意或无知造成的揪心而残酷的实例,一组组统计得出的因火灾事故造成的巨大财产损失和无数伤



亡换来的天文数据,才意识到危险原来离我们是如此的近。也才意识到我对消防方面的知识是如此无知,难怪平时会大胆又安心,认为自己远离危险,已



经做到防患于未然,原来这都是无知让我如此胆大。



我想无需例举曾经发生过的火灾是如何可怕,造成的灾害和给亲人的伤痛是如何巨大,每天我们通过媒体耳闻目睹的灾难已经够让我们揪心和恐惧



了,为何不能给予我们警醒和提示呢?有句话说得好:坏事宁可耳闻不要眼见。天灾我们无法躲避,人祸我们为何不可以主动去防?为何我们不能从身边



的点滴做起,只为保护我们自己的亲人?



下班回家后我想将今天听课的感想和收获告诉我的家人,让他们也能从中学习到防灾避险的常识,哪知在我激动而又热情的讲述后换来的却是他们莫



明其妙的冷笑,我理解这是因为他们没能亲自听课,未曾深切感受到发生火灾后会带给我们怎样的伤痛,认为我的热情有点过热,太过小题大做。从这点



我也多少体会到今天教官讲课时的心情不知会比我此时要难过和无奈多少倍。但他依然在用自己的职业和热情影响着身边的每一个人,尽力将安全这颗种



子深植在人们的心里。因此我就有了许多的感想:单凭偶尔组织有限的人员听课是远远不够的,这需要我们每个人的认识和支持,从每一个个体做起相信



意外灾害就会降到最小,那样,伤心、痛苦的眼泪就会少流许多,也无需承受亲人因意外灾害永别的伤痛了……





也许现在要想做到人人防微杜渐还不可能,单凭自觉自愿也不行,因为我们的认识还没到那种境界,必要情况下也需要一点强制措施,有时善意的惩



罚还是必要的。不知参加过类似讲课的朋友们是否会有同感?如果赞同就请一道加入到这个队伍来,一起努力强化我们的安全意识,不说大的,单凭一己



私心也是值得得!
我要一份消防知识讲座的听后感
1个回答2024-03-17 14:32
消防安全讲座后的感想
今天单位举办了消防安全讲座,听完讲座后才意识到以前对消防安全是多么无知和盲目,虽说心里也知道安全的重要性,也会时时关心家里的安全是否做

得到位,有没潜在危险。但认真听完教官一例例因麻痹大意或无知造成的揪心而残酷的实例,一组组统计得出的因火灾事故造成的巨大财产损失和无数伤

亡换来的天文数据,才意识到危险原来离我们是如此的近。也才意识到我对消防方面的知识是如此无知,难怪平时会大胆又安心,认为自己远离危险,已

经做到防患于未然,原来这都是无知让我如此胆大。

我想无需例举曾经发生过的火灾是如何可怕,造成的灾害和给亲人的伤痛是如何巨大,每天我们通过媒体耳闻目睹的灾难已经够让我们揪心和恐惧

了,为何不能给予我们警醒和提示呢?有句话说得好:坏事宁可耳闻不要眼见。天灾我们无法躲避,人祸我们为何不可以主动去防?为何我们不能从身边

的点滴做起,只为保护我们自己的亲人?

下班回家后我想将今天听课的感想和收获告诉我的家人,让他们也能从中学习到防灾避险的常识,哪知在我激动而又热情的讲述后换来的却是他们莫

明其妙的冷笑,我理解这是因为他们没能亲自听课,未曾深切感受到发生火灾后会带给我们怎样的伤痛,认为我的热情有点过热,太过小题大做。从这点

我也多少体会到今天教官讲课时的心情不知会比我此时要难过和无奈多少倍。但他依然在用自己的职业和热情影响着身边的每一个人,尽力将安全这颗种

子深植在人们的心里。因此我就有了许多的感想:单凭偶尔组织有限的人员听课是远远不够的,这需要我们每个人的认识和支持,从每一个个体做起相信

意外灾害就会降到最小,那样,伤心、痛苦的眼泪就会少流许多,也无需承受亲人因意外灾害永别的伤痛了……


也许现在要想做到人人防微杜渐还不可能,单凭自觉自愿也不行,因为我们的认识还没到那种境界,必要情况下也需要一点强制措施,有时善意的惩

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我要一份消防知识讲座的听后感
1个回答2024-03-09 13:04
消防安全讲座后的感想
今天单位举办了消防安全讲座,听完讲座后才意识到以前对消防安全是多么无知和盲目,虽说心里也知道安全的重要性,也会时时关心家里的安全是否做

得到位,有没潜在危险。但认真听完教官一例例因麻痹大意或无知造成的揪心而残酷的实例,一组组统计得出的因火灾事故造成的巨大财产损失和无数伤

亡换来的天文数据,才意识到危险原来离我们是如此的近。也才意识到我对消防方面的知识是如此无知,难怪平时会大胆又安心,认为自己远离危险,已

经做到防患于未然,原来这都是无知让我如此胆大。

我想无需例举曾经发生过的火灾是如何可怕,造成的灾害和给亲人的伤痛是如何巨大,每天我们通过媒体耳闻目睹的灾难已经够让我们揪心和恐惧

了,为何不能给予我们警醒和提示呢?有句话说得好:坏事宁可耳闻不要眼见。天灾我们无法躲避,人祸我们为何不可以主动去防?为何我们不能从身边

的点滴做起,只为保护我们自己的亲人?

下班回家后我想将今天听课的感想和收获告诉我的家人,让他们也能从中学习到防灾避险的常识,哪知在我激动而又热情的讲述后换来的却是他们莫

明其妙的冷笑,我理解这是因为他们没能亲自听课,未曾深切感受到发生火灾后会带给我们怎样的伤痛,认为我的热情有点过热,太过小题大做。从这点

我也多少体会到今天教官讲课时的心情不知会比我此时要难过和无奈多少倍。但他依然在用自己的职业和热情影响着身边的每一个人,尽力将安全这颗种

子深植在人们的心里。因此我就有了许多的感想:单凭偶尔组织有限的人员听课是远远不够的,这需要我们每个人的认识和支持,从每一个个体做起相信

意外灾害就会降到最小,那样,伤心、痛苦的眼泪就会少流许多,也无需承受亲人因意外灾害永别的伤痛了……

也许现在要想做到人人防微杜渐还不可能,单凭自觉自愿也不行,因为我们的认识还没到那种境界,必要情况下也需要一点强制措施,有时善意的惩

罚还是必要的。不知参加过类似讲课的朋友们是否会有同感?如果赞同就请一道加入到这个队伍来,一起努力强化我们的安全意识,不说大的,单凭一己

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大学生一千字的消防安全知识讲座观后感
1个回答2024-04-12 22:07
消防安全讲座听后感 ,根据实际情况进行修改。
我参加了学校组织的消防志愿者大队,并进行了相关讲座的听取和一些防火防灾知识的学习。下面就是我的一些关于消防知识的认识和相关感受。
火,它为人类带来了温暖,火,时刻存在于我们生活中。也为人类烧出美味的食物,同时,火又是摧残人类家园,仿佛夺取一条条鲜活生命的利剑,深深地刺入了每个人的心中。火灾给人类带来灾难,给国家和人民造成损失。引起火灾的原因很多。人们在生产,生活用火时候管理不严,用电不当,小孩玩火,雷击起火等都会引起火灾,带来祸害。
火,它为人类带来了温暖,火,时刻存在于我们生活中。也为人类烧出美味的食物,同时,火又是摧残人类家园,仿佛夺取一条条鲜活生命的利剑,深深地刺入了每个人的心中。 火灾真是时刻都存在我们生活当中,一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以,作为学生,我们要认识到消防安全的重要性,掌握火灾发生后一些自救的方法,预防火灾的发生。
为了防止火灾的发生,我们需要养成安全用火的习惯。在任何场所,任何情况都不能玩火柴,打火机,更不能点火玩耍。在家里,学校或野外用火,要有人守在旁边,注意不让火向外蔓延。用完火后要把火熄灭,如果用煤气,液化气等,用后要关紧阀门,以免引起火灾。
遇到火灾突发时千万不要慌张失措,要镇定用正确的方法自救。下面,就就由我向大家介绍相关的消防知识。处在烟火中的,如果烟火不大,可以俯身行走,如果烟火太浓,必须卧地而行,同时用湿毛巾捂住口鼻(在火灾中丧失的人,多数不是被烧死的,而是吸入过多的有毒烟雾而死)如果衣服着火,要立即在地上打滚,把火压灭。在烟火中的人不要叫喊,防止吸入毒气可以向火场外面抛掷东西,让外面的人发现你所在的位置前来救援.如遇山林火灾,要朝逆风的方向奔跑,这样才可以摆脱火焰的追逐.如果楼房发生火灾,可以把湿棉被,毯子等披在身上,顺楼梯逃生,不到迫不得已千万不要跳楼.如果楼梯口被封住,可以通过窗口,阳台逃生,用绳子或把撕开的布条连接起来,栓在窗口,阳台上,顺着绳子或布条望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底层的人可以用竹竿逃生,如果不能逃离楼房,应想办法进入卫生间或厨房。因为卫生间和厨房面积小,容易封闭,可以隔绝烟火,另外,卫生间和厨房里有水龙头,可以随时熄灭火焰,如果火势太大,卫生间和厨房也能安身,确实需要跳楼逃生,千万不要站在窗口往下跳,可以让身体贴着墙壁往下滑,这样既可以双脚先落地,又能减小落地高度,也可以防止头部受伤。
发现火情,要尽快拨打119火警电话,通知消防队来救火,在电话中说明火灾发生的地点、周围的道路情况。令消防队掌握火场情况,尽快到达火场。 通过学习消防知识使我认识到消防是多么的重要,尤其是在重庆这个高温地带。消防知识便成为了保护人身安全的一项必要技能,令人在工作、出行、休闲购物等所处的环境发生火灾时能正确应对,保障生命安全。
实际上火灾其实并不可怕,火灾只是源于人们的一时大意,才会造成火灾的出现。因此在生活里,我们要从细节做起,从自身做起,只有这样,我们才能让火在为我们人类造福的情况下有不会给我们带来灾难。预防火灾,从我做起。
消防讲座听后感
1个回答2024-01-20 18:40
消防安全讲座后的感想

今天单位举办了消防安全讲座,听完讲座后才意识到以前对消防安全是多么无知和盲目,虽说心里也知道安全的重要性,也会时时关心家里的安全是否做



得到位,有没潜在危险。但认真听完教官一例例因麻痹大意或无知造成的揪心而残酷的实例,一组组统计得出的因火灾事故造成的巨大财产损失和无数伤



亡换来的天文数据,才意识到危险原来离我们是如此的近。也才意识到我对消防方面的知识是如此无知,难怪平时会大胆又安心,认为自己远离危险,已



经做到防患于未然,原来这都是无知让我如此胆大。



我想无需例举曾经发生过的火灾是如何可怕,造成的灾害和给亲人的伤痛是如何巨大,每天我们通过媒体耳闻目睹的灾难已经够让我们揪心和恐惧



了,为何不能给予我们警醒和提示呢?有句话说得好:坏事宁可耳闻不要眼见。天灾我们无法躲避,人祸我们为何不可以主动去防?为何我们不能从身边



的点滴做起,只为保护我们自己的亲人?



下班回家后我想将今天听课的感想和收获告诉我的家人,让他们也能从中学习到防灾避险的常识,哪知在我激动而又热情的讲述后换来的却是他们莫



明其妙的冷笑,我理解这是因为他们没能亲自听课,未曾深切感受到发生火灾后会带给我们怎样的伤痛,认为我的热情有点过热,太过小题大做。从这点



我也多少体会到今天教官讲课时的心情不知会比我此时要难过和无奈多少倍。但他依然在用自己的职业和热情影响着身边的每一个人,尽力将安全这颗种



子深植在人们的心里。因此我就有了许多的感想:单凭偶尔组织有限的人员听课是远远不够的,这需要我们每个人的认识和支持,从每一个个体做起相信



意外灾害就会降到最小,那样,伤心、痛苦的眼泪就会少流许多,也无需承受亲人因意外灾害永别的伤痛了……



也许现在要想做到人人防微杜渐还不可能,单凭自觉自愿也不行,因为我们的认识还没到那种境界,必要情况下也需要一点强制措施,有时善意的惩



罚还是必要的。不知参加过类似讲课的朋友们是否会有同感?如果赞同就请一道加入到这个队伍来,一起努力强化我们的安全意识,不说大的,单凭一己



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消防讲座听后感
1个回答2024-01-24 21:41
消防安全讲座后的感想

今天单位举办了消防安全讲座,听完讲座后才意识到以前对消防安全是多么无知和盲目,虽说心里也知道安全的重要性,也会时时关心家里的安全是否做



得到位,有没潜在危险。但认真听完教官一例例因麻痹大意或无知造成的揪心而残酷的实例,一组组统计得出的因火灾事故造成的巨大财产损失和无数伤



亡换来的天文数据,才意识到危险原来离我们是如此的近。也才意识到我对消防方面的知识是如此无知,难怪平时会大胆又安心,认为自己远离危险,已



经做到防患于未然,原来这都是无知让我如此胆大。



我想无需例举曾经发生过的火灾是如何可怕,造成的灾害和给亲人的伤痛是如何巨大,每天我们通过媒体耳闻目睹的灾难已经够让我们揪心和恐惧



了,为何不能给予我们警醒和提示呢?有句话说得好:坏事宁可耳闻不要眼见。天灾我们无法躲避,人祸我们为何不可以主动去防?为何我们不能从身边



的点滴做起,只为保护我们自己的亲人?



下班回家后我想将今天听课的感想和收获告诉我的家人,让他们也能从中学习到防灾避险的常识,哪知在我激动而又热情的讲述后换来的却是他们莫



明其妙的冷笑,我理解这是因为他们没能亲自听课,未曾深切感受到发生火灾后会带给我们怎样的伤痛,认为我的热情有点过热,太过小题大做。从这点



我也多少体会到今天教官讲课时的心情不知会比我此时要难过和无奈多少倍。但他依然在用自己的职业和热情影响着身边的每一个人,尽力将安全这颗种



子深植在人们的心里。因此我就有了许多的感想:单凭偶尔组织有限的人员听课是远远不够的,这需要我们每个人的认识和支持,从每一个个体做起相信



意外灾害就会降到最小,那样,伤心、痛苦的眼泪就会少流许多,也无需承受亲人因意外灾害永别的伤痛了……



也许现在要想做到人人防微杜渐还不可能,单凭自觉自愿也不行,因为我们的认识还没到那种境界,必要情况下也需要一点强制措施,有时善意的惩



罚还是必要的。不知参加过类似讲课的朋友们是否会有同感?如果赞同就请一道加入到这个队伍来,一起努力强化我们的安全意识,不说大的,单凭一己



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小学生 消防知识
1个回答2024-01-20 13:32
宿舍里各种电器及学生生活用品增多,安全隐患明显增多,住宿的同学一定要做好防范。

● 1. 熄灯后不要点蜡烛看书。

● 2. 不在宿舍内存放烟花爆竹等易燃易爆物品。

● 3. 不在宿舍内私接电线。

● 4. 电器发现异常,要及时报告宿管老师。

● 5. 离开宿舍时,务必检查并关闭门窗及电灯、电扇、充电器等所有电器设备的电源。

● 6. 注意保管好自己的钥匙。

● 7. 特别加强贵重物品的保管。

● 8. 在宿舍楼内或周边发现行踪可疑的人,应加强警惕、多加注意。
小学生消防安全小知识
1个回答2024-01-24 22:39

一、火灾发生后应如何报警

拨打火警电话向公安消防队报警。

大声呼喊报警。

三、消防栓使用方法

打开消防栓箱。

延伸水带。

转开止水阀。

四、干粉灭火器使用方法

将安全销拉开。

 消防常识学一学

 1、我国消防宣传日你知道吗? 是每年的11月9日。

 2、火警电话号码"119",正确拨打报警也是需要方法的!发生火灾时,要尽快拨打火警电话报警,拨打时要讲清楚发生火灾的地点和火势大小。

 3、学生应学会的防火安全自救知识与技能(家长辅助学习)。

消防的知识
1个回答2024-02-18 02:05

燃烧与火灾
1.燃烧的必备条件:可燃物、助燃物、温度,有焰燃烧还要求有未受抑制的链式反应。
2.火灾、闪燃、阴燃、爆燃、自燃及闪点、燃点、自燃点的定义:
火灾:在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
闪燃:在可燃液体(固体)表面上挥发的蒸汽与空气混合达到一定浓度后,遇明火产生的一闪即灭的燃烧现象。
阴燃:没有火焰的缓慢燃烧现象。
爆燃:以亚音速传播的爆炸。
自燃:可燃物质在没有外部明火焰等火源的作用下,因受热或自身发热并畜热所产生的自行燃烧现象。
闪点:在规定的实验条件下,可燃液体(固体)能放出足量的蒸汽并在容器内的液体(固体)表面处于空气形成可燃混合物的最低温度。
燃点:在规定的实验条件下,液体或固体能发生持续燃烧的最低温度。
自燃点:在规定的条件下,可燃物质产生的最低温度。
3.火灾分为六类:按照国家标准GB、T4968-2008《火灾分类》的规定,把火灾分为A、B、C、D、E、F六类。A类火灾:固体物质火灾;B类火灾:液体物质火灾;C类火灾:气体火灾;D类火灾:金属火灾;E类火灾:带电设备火灾;F类火灾:烹饪器具内的烹饪物(如动植物油脂)火灾。
4.灭火的基本原理可以归纳为四个方面:冷却、窒息、隔离和化学抑制。
5.可燃液体的燃烧特点:流体是否发生燃烧、燃烧速率的高低与液体的蒸汽压、闪点、沸点和蒸发速率等性质有关。
6.可燃固体的燃烧特点:固体可燃物必须经过受热、蒸发、热分解,固体上方可燃气体浓度达到燃烧极限,才能持续不断发生燃烧。
7.热传播有三种途径:热传导、热对流、热辐射。
8.氧指数:在规定条件下,固体试样在氧、氮混合气流中,维持平稳燃烧所需的最低含氧量。以氧气所占体积百分数的数值表示。
爆炸 物理爆炸、化学爆炸、爆炸极限、爆炸上限、爆炸下限的概念 物理爆炸:由于液体变成气体或者气体迅速膨胀,压力急速增加,并大大超过容器的极限压力而发生的爆炸。
化学爆炸:因物质本身发生化学反应,并产生大量气体和高温,而发生的爆炸。
爆炸极限:可燃气体、蒸汽或粉尘与空气混合后,遇火产生爆炸的最高或最低浓度。
爆炸上限:可燃气体、蒸汽或粉尘与空气组成的混合物,能使火焰传播的最高浓度。
爆炸下限:可燃气体、蒸汽或粉尘与空气组成的混合物,能使火焰传播的最低浓度。
2.粉尘爆炸的特点(1)多次爆炸是粉尘爆炸的最大特点;(2)粉尘爆炸所需的最小点火能量较高,热表面点燃较为困难;(3)与右燃气体爆炸相比,粉尘爆炸压力上升较缓和,较高压力持续时间长,释放的能量大,破坏力强。
燃烧产物及其毒性
由燃烧或热解作用而产生的全部的物质,称为燃烧产物。燃烧产物通常指燃烧生成的气体、热量、可见烟等。
1.燃烧生成的气体,一般指:一氧化碳、氰化氢、二氧化碳、丙烯醛、氯化氢、二氧化硫等。
2.大多数物质的燃烧是一种放热的化学氧化过程。从这种过程放出的能量以热量的形式表现,形成热气的对流与辐射。热量对人体具有明显的物理危害。
3.由燃烧或热解作用所产生的悬浮在大气中可见的固体和(或)液体颗粒总称为烟。其粒径一般为0.01-10微米。这种含碳物质是在火灾中不完全燃烧所生成的。燃烧产物的数量、组成等,随物质的化学组成以及温度、空气供给情况等变化而不同。燃烧产物的毒性:见《消防监督检查》第20面。
二氧化碳它是主要的燃烧产物之一,在有些火场中浓度可达15%。它最主要的生理作用是刺激人的呼吸中枢,导致呼吸急促、烟气吸入量增加。并且还会引起头痛、神智不清等症状。而一氧化碳是火灾中致死的主要燃烧产物之一,其毒性在于对血液中血红蛋白的高亲和性,其对血红蛋白的亲和力比氧气高出250倍,因而,它能够阻碍人体血液中氧气的输送,引起头痛、虚脱、神智不清等症状和肌肉调节障碍等。
易燃易爆化学物品
1.公安消防机构监督管理的易燃易爆化学物品是指国家标准GB12268-90《危险货物品名表》中以燃烧爆炸为主要特性的压缩气体和液化气体;易燃液体;易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品;氧化剂和有机过氧化物;毒害品、腐蚀品中部分易燃易爆化学物品。共6大类15项。
2.甲类气体是指爆炸下限〈10%的气体;乙类气体是指爆炸下≥10%的气体。
3.甲、乙、丙类液体的划分标准:见《消防监督检查》第13页。
可燃液体的火灾危险性分类火灾危险性分类 分级 液体的闪点(0C)甲 一级易燃液体 60甲类:闪点〈28℃易燃液体;乙类:闪点28℃-60℃的易燃液体;丙类:闪点〉60℃的可燃液体。
4.沸溢性油品火灾危险性:见《消防监督检查》第12页。
液体在燃烧过程中,由于向液层内不断传热,会使含有水分、粘度大、沸点在1000C以上的重油、原油产生沸溢和喷溅现象,造成大面积火灾。这种现象称为突沸,往往会造成很大的危害,这类油品秒为沸溢性油品。
沸溢性油品是含有水分、粘度大、沸点在100℃以上的重油、原油。
液体在燃烧过程中,由于向液体层不断传热,会使沸溢性油品产生沸溢和喷溅现象,造成大面积火灾,危害很大。
5.可燃液体固定顶储罐、外浮顶罐、内浮顶罐:
固定顶罐:立式圆柱形的储罐上,有一个固定顶的储罐。
外浮顶罐:储罐的顶漂浮在液面上,且可以随着液面上下浮动。
内浮顶罐:固定顶储罐,罐内还有一个随着液面上下浮动的顶
火灾伴随火的发明和利用而产生,与人类文明的发展有着密切的关系。随着经济社会的发展和人类活动方式的改变,火灾的发生相应呈现出一定的变化规律和特征。人类的生命与健康、经济的繁荣与发展及由此不断扩大的消防安全需求,是火灾科学和消防技术发展创新的直接向导和原始动力。探讨火灾科学和消防技术的发展有必要对与其相关的火灾形势进行分析。

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