实习自我鉴定300字

寻找宝宝的小姑娘。

小学生学习心得，每个人的想法都是不同的。因为，状态不同。

所以把自己的想法说出来，只要语言通顺，中心思想突出，就是一篇好文章。

分太少，要求太高。

兴趣是最好的导师

没资源帮不上

志愿者，是一个让人羡慕的工作，可以帮助别人，帮助世界。今天，我就当了一个小小志愿者。
猜猜我的志愿者工作是什么？那就是打扫自己居住的整栋楼的楼梯走道。
志愿者工作，开始！我拿着扫把一鼓作气的一下子爬上了这栋楼的顶层。这栋楼一共有六楼，有一百零五个台阶，当我爬上楼顶后，已经累的气喘吁吁，平时我爬四楼就喘气，这六楼就已经要了我的命！
扫地了，我使用了一招龙飞凤舞，尘土在空中飞扬，“咳咳！天哪！呛死人啦！”早知道就不用那么大的力气了，真是累死了，扫了半天都扫不好，唉！干脆不扫了吧！一向娇惯的我又放弃了。突然，我脑袋里闪过一个念头：不能放弃，人家环卫工人扫整条街都没叹气，何况我只扫了一个楼梯走道呢？好，继续干！
吸取了刚才的教训，看来得讲究方法才行。我忽然想到街上的环卫工人在扫地时都轻轻的，没有用太大力气。于是我也轻轻的扫了起来，这个方法果然很有效，半个小时我就把地扫好了。站在一楼，望着我扫后的楼梯走道，心里格外的高兴。
通过今天的志愿者活动，我体会到了环卫工人的辛苦，以后我要多做这样的志愿者活动，把家园变得更美丽。

学习弹古筝已八个多月了，从刚开始的摸索阶段，到后的认识了基本的曲谱，这期间经历的过程比较漫长也比较艰苦。之前弹古筝都是一味的去照着谱子弹，弹出的曲子就好像流水帐一样，没有丝毫己的感情在里面。今天和老师探讨了一下这个问题，到底怎么样才能把己的感情加到曲子里面呢？老师说等你完全脱离谱子的时候，你就然会将己的感情融入其中了。但是这需要对曲谱足够的熟练，对琴弦相当的熟悉，还需要下苦功夫才行啊。我试着不看谱子去弹伤心太平洋和青花瓷，试着慢慢地加进己的感情，似乎有了点感觉，比之前一味的流水账强多了。
手指要做到收放如，有相当的力度。哎，还需要磨练阿。看着老师饱含深情的弹出笑红尘，相见难别亦难，真的很佩服，也希望己有一天能达到老师的水平。加油喽！

借鉴：把别的人或事当镜子,对照自己,以便吸取经验或教训。

《淮南子·主术训》：“夫据干而窥井底，虽达视犹不能见其睛；借明於鉴以照之，则寸分可得而察也。” 高诱 注：“鉴，镜也。” 北齐 刘昼 《新论·贵言》：“人目短於自见，故借镜以观形。”后因以“借鉴”或“借镜”比喻把别人的经验或教训借来对照学习或吸取。

　　XX年x月1日—x月30日，我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。实习期间，在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：



　　一、保育员见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。



　　二、教师实习。这是第2—4周的任务。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。



　　一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟



　　幼儿园实习自我鉴定



　　XX年x月1日—x月30日，我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。



　　实习期间，在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：



　　一、保育员见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。



　　二、教师实习。这转自： 第2—4周的任务。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

　　一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。