车胤和孙康的故事成语

映雪囊萤
yìng xuě náng yíng
【解释】形容夜以继日，苦学不倦。

【出处】晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书。事见《初学记》卷二引《宋齐语》、《晋书·车胤传》。

【结构】联合式成语

【用法】作宾语、定语；用于书面语

【例句】欧阳予倩《馒头庵》第四场：“儿须要体父心攻书上进，讲学问须得要映雪囊萤。”

车胤抓萤火虫看书；孙康借雪地反射看书

这个故事启示我们，生活在优越环境之中，更应该刻苦学习、不畏艰难。值得我们学习车胤和孙康的不畏家境贫苦，坚持刻苦读书的这种精神。

　孙康由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
　　一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。

　　“晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

头悬梁为孙敬,锥刺股指苏秦 车胤囊萤夜读 孙康映雪读书  匡衡凿壁借光

悬梁刺股 悬梁的故事发生在楚国一位名叫孙敬的贤 士，到洛阳求学，为了勤於学习， 怕受睡眠困扰，因而把头发绑住悬於梁上 ，如果读书疲累，眼睛一合上，头低下 来，那悬在梁上的头发一拉，必定痛得醒 过来，而后他苦读有成。 刺股的故事发生在战国苏秦身上。他在鬼 谷子那儿学合纵连横之术，学成后 到秦国游说，不被采用。旅费用完只好回 家，但家人皆不理他，他很羞愧难过， 於是发愤苦读。读累了打瞌睡，就拿一把 锥子在腿上戳，把睡意赶跑，又继续苦 读。后来，再出发游说诸侯时，无不成功 ，身挂六国相印，好不威风。

凿壁偷光 古时有一个读书人名叫匡衡，家贫，买不 起蜡烛，而隔壁人家却经常灯火辉 煌，他便偷偷凿穿墙壁，借隔壁透过来的 光而读书。

囊萤读书 车胤，晋代南平人，年轻时就爱读书，好 学不倦，但因家境贫苦，没钱买油 点灯。日子久了，车胤觉得长久下去， 将不知浪费多少宝贵时光，一定要想办法 解决才行。一晚，他见一群萤火虫，一 闪一闪的飞来飞去，立刻想到，如果捉十 几只萤火虫放在袋中，不就可以藉它们所 发出的光来读书吗？此后，他就每晚靠 著萤火虫的光来读书，有时甚至看到天明 。

映雪读书 古时有一读书人名叫孙康，也因家贫，冬 夜经常在雪地借助雪光返照来读书。

随月读书 南齐有一读书人叫江泌，他白天要作工， 只有晚上有时间读书，但家贫买不 起灯，只好利用有月光的夜晚读书。他每 当读到月光西斜时，就搬一张梯子搁在 墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他 也一级一级升高，一直爬到屋顶。有时 ，读累了，一不小心从梯上掉下来，他连 忙爬起来，连身上的泥土也不拂掉，又 爬到梯上，继续读下去。

牛角挂书 隋朝时的李密非常专心向学，分秒不愿浪 费，有次他要去绥山，怕途中耽搁 太多时间，出发之前他用蒲草编织鞍子放 在牛背上，把要阅读的书挂在牛角上， 一边骑牛一边读书，十分专注。连当时大 臣杨素经过，丝毫不觉。勤学专注之功 令人敬佩。

苏秦，刺股。锥刺股，用锥子扎大腿。
车胤,囊萤映雪。夏天抓萤火虫做灯，冬天趴在雪地里映着月光学习！
匡衡，凿壁偷光。把墙凿开借用别人假的光。
孙敬，头悬梁。用绳子系住头发拴在房梁上。

《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”
战国时期，有一个人叫苏秦，是出名的政治家。在年轻时，由于学问不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大，所以，他决心要发奋读书。 他常常读书到深夜，想睡觉时，就拿一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己醒来，再坚持读书。

孙敬是汉朝信都(今冀州市)人。他年少好学，博闻强记，而且视书如命．晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他抬头苦思的时候，目光停留在房梁上，顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

晋代孙康由于没钱买灯油，早上要给地主干活,晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。 夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映③光而读之。邑人大姓④文不识⑤，家富多书，衡乃与其佣⑥作而不求偿。主人怪⑦问衡，衡曰：“ 愿⑧得⑨主人书遍读之。 ” 主人感叹，资给⑩以书，遂⑪成大学⑿。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人疑。”鼎，衡小名也。时人畏服如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不反。