普通话平翘舌音专项训练

儿童翘舌音的训练方法如下：

翘舌音发音时，舌尖上翘，抵住或接近硬腭的前部，部位一定要准确，才能发出纯正的翘舌音。很多宝宝虽然学会了发翘舌音，但是发音不准，主要表现为：发音部位偏前，即舌尖着力点不在前硬腭上，而在上齿龈（上牙床）的位置。

练习时注意舌尖应稍稍后缩，体会“翘舌旦巧”的感觉，同时注意保持弯前好位置，不要在气流透出时舌头前部呈不自觉下降趋势而造成部位靠前。发音部位靠后，即舌尖过于后卷或舌尖接触前硬腭的面积过大，听起来语音含糊不清，缺乏清晰感，像“大舌头”一样。练习时，注意找准部位，舌根肌肉放松，舌尖稍用力即可。

学会发翘舌音后，艰苦的工作是区别哪些字该发平舌音，哪些字该发翘舌音。由于普通话里读平舌音的字远远少于读翘舌音的字，区分这两类字的首要方法是“记少不记多”，建议把zcs平舌的字，只要有时间就拿出让宝宝读读，慢慢记住，翘舌音的字不用管。在熟读平舌音字的基础上，再结合采用下面的方法将事半功倍：

1）利用声旁类推。汉字大部分是形声字，我们可利用形声字的声旁类推。以下汉字作声旁的字，绝大多数是翘舌音： 中、争、正、主、生、长、章、者、史、模闹键申、只、式、士、寿、受、止、周、卓、直、占、垂、 朱、如、至、少、丈、专、成等。

2）声韵配合规律。在普通话里，以“en”做韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，其余字的声母都是 翘舌音；以“eng”做韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都 是翘舌音；以“ou”做韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch。

以“uen”做韵母的 字，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh，其余字声母是s；以“ong”做韵母的字，只与 “s”拼读；韵母“ua、uai、uang”不能与平舌音声母拼读，如“抓、耍、床、双、庄、揣、创” 等字一定是翘舌音。

3）平舌音、翘舌音字组词训练。经常进行平舌音、翘舌音字的组词训练，可以加强宝宝的记忆和发音的流畅度。