幼儿故事连环画

幼儿园点名是为了保证全班的同学小孩都在。避免有些小孩走失。点名的话更容易让学生互相记住自己的名字。

幼儿园环境要创设得更加美观，光靠“画、剪”可是不行的。还需要一些技巧才能够达到更立体形象美观的效果。画、剪是最普遍的方法了。但不要单单就只会在纸上画剪，要学会废物利用！“刻“可借助剪刀外侧边沿或者尺之类的工具去刻画你所想要的效果，刻画叶脉。”叠“这种环创技巧给人带来的是画面上的立体感与真实感。多用于花叶草等的修饰，更富于形象化。用废弃的纸屑线、珠子贴出漂亮的图案，不也是一个环创的好方法么？可用海绵纸、皱纹纸、轻粘土去做各种道具或者装饰物。

掌握了这些方法定能使环创更富有立体感、美感，幼儿们也能拥有一个更舒适愉悦的学习娱乐环境。

希望能帮到你

体能大循环游戏是孩子们自主，自选，自愿，充分体现幼儿的主体性原则，充分发挥孩子的运动潜能，达到锻炼目的。

幼儿园一日活动离园环节如下：

幼儿园一日生活流程：来园活动。包括接待、健康检查和晨间游戏。上课、户外活动和游戏。根据上课内容摆放桌椅，游戏前布置好环境，外出散步时要组织好幼儿。保持室内外环境清洁，教具、玩具、游戏材料要符合卫生要求。  

盥洗。包括洗脸、洗手、大小便等。要建立一定的常规，如分组按次序盥洗。教幼儿盥洗的技能。进餐。做好饭前准备工作，让幼儿在整洁的环境和愉快的气氛中进餐，培养良好的饮食习惯。饭前饭后不做剧烈运动。

睡眠。创设安静、舒适的睡眠环境，培养良好的睡眠习惯。离园。做好结束工作，让幼儿愉快地离开幼儿园。

各环节教养重点是：配合家长正确引导幼儿的学习习惯、自理能力、社会交往能力，促进幼儿心智同步成长。孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养。两者结合才能使幼儿心智同步发展。

幼儿园教育应重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。

把纸张铺开，沿长边对折。

再沿长边向下对折，最后再沿长边往右对折。

把最后一次对折的折痕摊开，用剪刀从左到右剪，沿折痕剪至朝上的摊开的折痕止。再全部摊开。

没短边朝下对折，再用手捏着下方，往里挤压。

把上面的抓痕和开口挤压成十字形，为了保证挤压成型，可以合上压一压。

让孩子在折好的纸上画画，共8面。画好后就是一本小小连环画啦。