地球的故事作者

炸了'在放点汤！放榨菜和香菜

夫妻俩不知何故在屋内吵架，女受害人气急而开始摔东西，男主人一时气恨交加，因此右手抄起薄刃利器，左手拨妻子舌，割掉了她的舌头，叫她不能再吵，整个过程中因受害人舌头被拨出，无法发音求救，而薄刃利器割舌不会产生大声响，故邻居没有听到这一段；男主人继后再用利斧砍掉了她的双臂，叫她不能再扔东西，由于大斧砍肉通常都会有较大声响，因此邻居能听到。那男主人行凶毕，见此凶景，全因一时冲动，突发暴行，行凶后被自己不正常的暴行和血腥场面所惊愕，呆在原地头脑一片空白。妻子突遭横祸，惊恐万状，逃出房门，逃出房门的妻子这时因为失去了双臂膀就趴在草地上咬了大把青草含在嘴里，试图为舌头止血，这就是牛吃草声的由来，继而恐其夫追出，急奔邻居家大门求救，既不能喊又不能敲门，只好用身体撞门，这就是邻居为什么只听见有人撞门，但没听到人声或敲门声的原因，试想，他连草地上拔草声都能听到，假如女人在门外喊话，他又怎么会听不到？。但邻居未加理会，受害人因双臂失血过多，又加之发力撞门，加速了血液流失，于是很快晕倒在地，终因失血过多而死。其夫事后略为清醒过来立即意识到自己必然难逃法律制裁，顾不得到邻居门前追杀妻子，而是迅速逃离自家房屋。第二天早上，邻居开门一看，只见受害人双臂全无，满地鲜血，不可谓不惨。这就是本案的全过程

　一、女士。女士在教师资格证面试时的着装要注意10个细节：
　　轿型①女性在面试前要稍微化一些淡妆，这样显得更有朝气。素面朝天会被考官慧宏认为灰土灰脸而丢分，淡妆让面色红润、朝气蓬勃才显得更有亲和力，更加干练。
　　②切记浓妆艳抹，教师应有庄严地精神风貌，淡妆既符合自己的身份，也与面试的要求很吻合。
　　③注意手的干净卫生，指甲与指尖等长最好。
　　④服饰色彩、款式、大小应和教师的气质相协调、一致，整洁美观、稳重大方。
　　⑤女士应聘教师，服装一般以西装，套裙为宜，这是最通用、最稳妥的着装。注意裙装不要太短、太暴露，以免引起不必要的尴尬。
　　⑥不一定非要穿黑色套装，但是一定要避开粉红色，这种颜色会给人轻浮、虚荣的印象。
　　⑦袜子以肉色为宜，最好准备一到两双袜子在包中，以防丝袜勾破时及时换上。
　　⑧鞋子要和衣服整体相协调，最好不要穿长而尖的高跟鞋，中跟鞋是最佳闭碧猜选择。
　　二、男士。
　　①西装，男士选择西装的时候要保持同色配套，避免过于老旧的西装。七八成新的服装最自然妥帖。
　　②选择长袖衬衫，浅颜色没有条纹的为最佳，式样越简单越好。
　　③领带的花色一定要和西服相配，材质和风格上与已有西装衬衫式相同为宜。
　　④千万不要穿球鞋，皮鞋也尽量不要选尖头的款式。
　　⑤袜子颜色最好和鞋、裤子的颜色一致，保持足够的长度。
　　⑥不要将钥匙、手机、零钱等放在裤袋中。
　　⑦一定要刮胡子，面试前彻底修面一次。

中国“滦河杯”皮影雕刻大赛在滦县举行，来自内蒙古、江西、山西、四川、河北的28名皮影雕刻参赛选手纷纷亮出自己的拿手绝活和得意之作，为优秀民间艺术的传承发展增添了一道亮丽的风景。

　　此次大赛是滦县2012年第二届“中国滦河文化节”的重要内容之一，由中国民间艺术家主办，滦县滦河文化研究中心承办。

　　滦州皮影雕刻作品具有鲜明的地方特色和强烈的装饰风格，同时要求工法精细。

　　2012年，滦县被中国民协命名为“中国皮影艺术之乡”，并挂牌成立“中国皮影艺术研究基地”，为系统研究皮影艺术提供了学术平台。

　　经过两个半天的激烈角逐，比赛圆满落幕。此次大赛共评出金刀奖2名、银刀奖2名、铜刀奖4名。

童年无忧无虑的美好记忆。《弄堂记忆》通过儿时在弄堂里奔跑嬉戏来表达童年无忧无虑的美好记忆。《弄堂记忆》2015年荣获“上海之春”优秀少儿舞蹈作品一等奖。

这个不是什么坏的事情，工作嘛。

彩熙是【天堂秀】电视剧
彩熙 全名是全彩熙
男主 邝良 陆毅 饰 邝良
女主 全彩熙 韩智慧 饰 全彩熙

　　用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，叫博喻，又叫连比。运用博喻能加强语意，增添气势。例如：

　　①两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢！（杨朔《画山绣水》）

　　②一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪，如玉，如飞溅的浪花。（王蒙《春之声》）

　　③“砰”一声，郎平的一记重扣，激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声，像海涛击岸，像山洪爆发，像飞瀑倾泻。观众们蜂涌到场子里，将一束束散发着馨香的鲜花，献给教练、领队和姑娘们。（鲁光《中国姑娘》）

　　④张老师却是一对厚嘴唇，冬春常被风吹得爆出干皮儿；从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下革命思想和知识的种子，又像一把大笤帚，不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去……（刘心武《班主任》）

　　上面例①用“莲花”、“海棠叶儿”、“一挂一挂的葡萄”、“仙人骑鹤”、“乐队吹箫”五个喻体来比喻“累累垂垂的石乳”这一个本体；例②用“雪”、“玉”、“飞溅的浪花”三个喻体来比喻“白丁香花”这个本体；例③用“海涛击岸”、“山洪爆发”、“飞瀑倾泻”三个喻体来比喻“欢呼声和掌声”这一个联合体；例④用“播种机”、“大笤帚”两个喻体来比喻“话语”这一个本体。如果用一个喻体来比一个本体，又用另一个喻体来比另一个本体，这不是博喻，这是比喻的连续运用。