侯宝林与马三立相声艺术之比较

我哪里知道啊

最近一次看少马的演出是10年艺海神游60载专厂，貌似也是少马最近一次大型专场演出，其中表演的很多都是他父亲马三立的代表作，白事会，开粥厂等，马三爷相声慢条斯理娓娓道来，就像聊天，但是让人听着舒服，少马虽然基本功算是现存第一，但是个人风格还不是太明显，成就上比他父亲还是差点。

记忆中名头更响的当是侯宝林大师吧？当然他俩都是相声界的泰斗，马三立老师的个人形象更突出些。说相声的演员一般配对都是一高一矮，一胖一瘦的。二人都是艺术大师，就不比较了。

“妈咪，今天老师又赞我的画画得好棒！”小宝激动地拉着我跟我说。看到宝贝得到肯定以及他满脸的笑容，我就知道让宝贝去参加艺术体验活动没有错。
这是一位宝妈分享出来的故事，艺术教育对宝贝最重要的不是培养他们成为艺术家、画家，最终的目的是培养宝贝健全人格，建立安全感。

1、在艺术体验中，能提高孩子的自信
幼儿对不同的色彩、图案都感到新奇，通过早期的艺术教育，能够引导幼儿表达自己对色彩、图案等等的兴趣，从内心需求去出发，把自我的感受表现出来，进行创造艺术作品。教师和家长在欣赏幼儿作品时，能更好的体验幼儿的感受，进行鼓励和赞扬。这样的行为有助于幼儿对自我的表现感到喜欢，从而建立自己的自信以及安全感。
2、艺术创造，能建立孩子情感的稳定性
宝妈有没有发现，如果你打断了孩子的创作，他们会不开心甚至哭泣，这是因为，孩子的情绪没有得到完全的释放。不干扰、不打断，任由孩子对艺术进行自由创作，能让孩子有一种真正快乐的感觉。在这个过程中，孩子能够通过艺术创作完全释放自己的情绪，感到快乐和自由，情感和精神都能得到满足，最终培养孩子积极主动的性格，建立孩子情感的稳定性，提高孩子安全感的系数。

3、艺术体验活动，能提高孩子感受美、感受生活的能力
在艺术体验活动中，孩子将平时所见所闻通过作品表现出来，其实就是把美的感受，对生活的感受表现出来。比如老师布置幼儿去观察花朵，并画一幅关于花的画。孩子通过主动的观察，独立完成画作并表达对花的感受，间接的提高了孩子感受美、感受生活的能力，让孩子在发现的同时感到生活的美好，有效地提高孩子们的心理安全度。
瞧瞧百呵纸尿裤的包装，也是经过严格的艺术审美而成的，纯净的白色配上时尚灵动的蒂凡尼蓝，简奢风格符合现代妈妈审美，融入可爱的灰象母子嬉戏场景，温馨暖心。颜值爆灯的百呵是不是打动你了？除了颜值，更有可靠安全的品质，百呵独创3D蓝芯，轻薄的同时，具有吸收量大、吸收速度快、锁水强的效果。

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可以么？

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可以么？

你说的是立体制作，不过作品最好不要与人“互动”，最好只有一个视角，把纸弄成简单的几何体，然后在一面贴上一块纸，这样就算是很好的作品了。

当老师告诉排在最后四名的傅小司、陆之昂、程七七和立夏说，时间不够了，需要截掉他们中三个人的节目时，李嫣然故作难过地跑来哭诉，称自己也不知道刚交的那盘磁带也是错的。立夏没有理会她的惺惺作态，主动向老师提出自己和傅小司不上节目，将时间留给陆之昂和程七七，陆之昂却焦急地拒绝了。这时，傅小司冷静地开口，提出了一个两全其美的办法——大家同时上台表演。
于是，差点被裁掉的这最后的一项表演却阴差阳错地成了最轰动的一场，台上，陆之昂弹琴，程七七唱歌，立夏和傅小司则坐在一旁画画。期间，立夏无意间瞥了一眼傅小司的画，从他的绘画手法上看出，原来在自己获奖的那幅画上做过修饰的那个人竟是傅小司，更加发现，自己一直以来奉为偶像、并拿他当做精神支柱的漫画作者竟然很有可能就是眼前的——傅小司!这个发现让立夏心中有一点点悸动，有一点点潮湿，还有一点点茫然无措。
艺术节的演出最后在四人的联袂表演中落下了完美的帷幕，同学们纷纷上台献花，李嫣然也趁机拉走了傅小司，可是她没有发现，机械地跟在她身边随着人群朝外走的傅小司却频频回头观看，目光的聚焦点正是同样在脉脉含情注视着他的立夏。