日班猎人

　　作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的小班健康小猎人教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班健康小猎人教案1

　　活动目标：

　　1、能灵活地追跑和躲闪。

　　2、能遵守规则玩游戏。

　　3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：

　　猎人头饰若干。

　　活动过程：

　　1、引导：小朋友们，我们都来当小猎人去打猎吧。

　　带领幼儿扮小猎人，做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。

　　2、介绍玩法：

　　选一个幼儿当小猎人，其他幼儿四散站在场地上。

　　游戏开始，幼儿扮小兔蹦蹦跳跳，"小猎人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改变动作奔跑起来，表示是"狼"，"小猎人"可以去追捉。"狼"遇险可以马上改做"小兔"的'动作，"小猎人"就不能追捉了。如果"小猎人"捉到"狼"，可与他互换角色，继续游戏。

　　3、交代规则："小猎人"只追捉奔跑的"狼";"狼"改做"小兔"的动作后，"小猎人"就不能追捉了。

　　4、放松活动：小猎人抬着捕捉到的猎物，欢欢喜喜回家了。

　　活动建议：

　　温馨提示：应鼓励胆小的幼儿变换动作，大胆奔跑。

小班健康小猎人教案2

　　活动目标：

　　能灵活地追跑和躲闪。

　　活动准备：

　　猎人头饰若干。

　　活动过程：

　　1.引导：

　　小朋友们，我们都来当小猎人去打猎吧。

　　带领幼儿扮小猎人，做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。

　　2.介绍玩法：

　　选一个幼儿当小猎人，其他幼儿四散站在场地上。

　　游戏开始，幼儿扮小兔蹦蹦跳跳，"小猎人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改变动作奔跑起来，表示是"狼"，"小猎人"可以去追捉。"狼"遇险可以马上改做"小兔"的动作，"小猎人"就不能追捉了。如果"小猎人"捉到"狼"，可与他互换角色，继续游戏。

　　3.交代规则：

　　"小猎人"只追捉奔跑的"狼"；"狼"改做"小兔"的动作后，"小猎人"就不能追捉了。

　　4.放松活动：

　　小猎人抬着捕捉到的猎物，欢欢喜喜回家了。

　　活动建议：

　　温馨提示：应鼓励胆小的幼儿变换动作，大胆奔跑。

小班健康小猎人教案3

　　 活动目标：

　　1、能灵活地追跑和躲闪。

　　2、提高动作的协调性与灵敏性。

　　3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

　　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　 活动准备：

　　猎人头饰若干。

　　 活动过程：

　　1。引导：小朋友们，我们都来当小猎人去打猎吧。

　　带领幼儿扮小猎人，做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。

　　2。介绍玩法：

　　选一个幼儿当小猎人，其他幼儿四散站在场地上。

　　游戏开始，幼儿扮小兔蹦蹦跳跳，"小猎人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改变动作奔跑起来，表示是"狼"，"小猎人"可以去追捉。"狼"遇险可以马上改做"小兔"的动作，"小猎人"就不能追捉了。如果"小猎人"捉到"狼"，可与他互换角色，继续游戏。

　　3。交代规则："小猎人"只追捉奔跑的"狼"；"狼"改做"小兔"的动作后，"小猎人"就不能追捉了。

　　4。放松活动：小猎人抬着捕捉到的猎物，欢欢喜喜回家了。

　　 活动建议：

　　温馨提示：应鼓励胆小的幼儿变换动作，大胆奔跑。

　喜欢动物是每一个孩子的天性。他们能说出各种动物的名称。喜欢聆听动物故事，动物玩具，它们那生动有趣的形象深深地吸引着每一个孩子。于是顺应孩子们的热点和兴趣开展了本次教学活动《动物园里》。让幼儿在游戏中

　　作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的小班健康教案《小猎人》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班健康教案《小猎人》1

　　 健康活动：《小猎人》

　　 活动目标：

　　能灵活地追跑和躲闪。

　　引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

　　培养良好的.卫生习惯。

　　 活动准备：

　　猎人头饰若干。

　　 活动过程：

　　1.引导：小朋友们，我们都来当小猎人去打猎吧。

　　带领幼儿扮小猎人，做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。

　　2.介绍玩法：

　　选一个幼儿当小猎人，其他幼儿四散站在场地上。

　　游戏开始，幼儿扮小兔蹦蹦跳跳，"小猎人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改变动作奔跑起来，表示是"狼"，"小猎人"可以去追捉。"狼"遇险可以马上改做"小兔"的动作，"小猎人"就不能追捉了。如果"小猎人"捉到"狼"，可与他互换角色，继续游戏。

　　3.交代规则："小猎人"只追捉奔跑的"狼"；"狼"改做"小兔"的动作后，"小猎人"就不能追捉了。

　　4.放松活动：小猎人抬着捕捉到的猎物，欢欢喜喜回家了。

　　 活动建议：

　　温馨提示：应鼓励胆小的幼儿变换动作，大胆奔跑。

　　 教学反思：

　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小班健康教案《小猎人》2

　　 活动目标：

　　1、能灵活地追跑和躲闪。

　　2、提高动作的协调性与灵敏性。

　　3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

　　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　 活动准备：

　　猎人头饰若干。

　　 活动过程：

　　1。引导：小朋友们，我们都来当小猎人去打猎吧。

　　带领幼儿扮小猎人，做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。

　　2。介绍玩法：

　　选一个幼儿当小猎人，其他幼儿四散站在场地上。

　　游戏开始，幼儿扮小兔蹦蹦跳跳，"小猎人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改变动作奔跑起来，表示是"狼"，"小猎人"可以去追捉。"狼"遇险可以马上改做"小兔"的动作，"小猎人"就不能追捉了。如果"小猎人"捉到"狼"，可与他互换角色，继续游戏。

　　3。交代规则："小猎人"只追捉奔跑的"狼"；"狼"改做"小兔"的动作后，"小猎人"就不能追捉了。

　　4。放松活动：小猎人抬着捕捉到的猎物，欢欢喜喜回家了。

　　 活动建议：

　　温馨提示：应鼓励胆小的幼儿变换动作，大胆奔跑。

小班健康教案《小猎人》3

　　活动目标：

　　能灵活地追跑和躲闪。

　　活动准备：

　　猎人头饰若干。

　　活动过程：

　　1.引导：

　　小朋友们，我们都来当小猎人去打猎吧。

　　带领幼儿扮小猎人，做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。

　　2.介绍玩法：

　　选一个幼儿当小猎人，其他幼儿四散站在场地上。

　　游戏开始，幼儿扮小兔蹦蹦跳跳，"小猎人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改变动作奔跑起来，表示是"狼"，"小猎人"可以去追捉。"狼"遇险可以马上改做"小兔"的动作，"小猎人"就不能追捉了。如果"小猎人"捉到"狼"，可与他互换角色，继续游戏。

　　3.交代规则：

　　"小猎人"只追捉奔跑的"狼"；"狼"改做"小兔"的动作后，"小猎人"就不能追捉了。

　　4.放松活动：

　　小猎人抬着捕捉到的猎物，欢欢喜喜回家了。

　　活动建议：

　　温馨提示：应鼓励胆小的幼儿变换动作，大胆奔跑。

　活动目标：
　　1、发展直线快跑的能力；
　　2、能独立想出持物快跑的方法，提高自我保护的意识和能力。
　　活动准备：
　　1、音乐《小龙人》；
　　2、恐龙的纸板教具一个；
　　3、若干仿真西红柿，人手一个小篓；
　　4、自制小金牌若干。
　　活动过程：
　　1、准备活动。
　　（1）、组织幼儿自由站位，听着音乐跟着教师做准备活动。
　　2、基本活动。
　　（1）、鼓励幼儿想出持物快跑的方法；
　　（2）、引导幼儿讨论哪种持物快跑的方法最安全；
　　（3）、游戏：运西红柿；
　　（4）、游戏：围猎恐龙。
　　3、放松活动。
　　（1）、教师组织幼儿跟着音乐做放松运动。

大象最重最大三五吨
长颈鹿最高高的五米
猎豹最快115km/h

普罗歼做特猎好。根据查询相关公开信息显示，普罗特猎犬是一种大型狩猎犬，是以狩猎为主而培育的戚亏犬种，所以嗅觉是非常强大的氏仔衡，有着强大的追踪能力，小蓝斑只受用于狩猎小动物。

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　　第五人格是一款对抗游戏，而游戏中追杀者要追杀那些逃亡的平民从而获胜，而猎场巡守班恩正是追杀者中的一员，职业是看守，下面就来了解下这个第五人格鹿头吧!

猎人，猎艳，猎豹，猎犬，捕猎，狩猎，

你指的是小说《猎人猎物》吧？最开始也是感觉像李宾，但是，确实是翁丽。
超级喜欢李宾这个人物，非常出彩，思维缜密，在人物的刻画上已经超过了主人公丁雷，还有白玉京也是，总体感觉是配角非常非常出彩，主角倒有点失色。