教你如何正确管教孩子

说的有一些道理吧。但正确与否还是需要历史来考验的（现在的对可能就是将来的否。。。。）

孩子进入青春期，是大多数父母都很苦恼的问题。
分享一下我曾在心和的智慧父母课堂上所学习到的：其实我们要接纳孩子的变化，父母应该保持尽量高的涵容度。青春期的孩子，处于幼稚与成熟之间，依赖与独立之间，难免会做出一些荒唐、无用、特立独行的事情来。这些行为，我们虽然不能认同，却需要去接纳。因为孩子和我们不一样，我们规划好的路线，只是臆想，不是孩子真实的人生。
只有拥抱变化，允许孩子去探索、去试错，孩子才能在客观真实中，构建完整独立的自我。
孩子的行为只要不出格，最好的应对方法就是：不镇压，不逃避，接纳孩子的变化，不把青春期的特点，当缺点去纠偏。

在这个物欲横流的时代，什么都在变，科技，经济，人心，都在悄无声息的改变着，她变了，不管是变好也好还是变坏也罢。但是你也必须承认你也改变了，至少心境改变了。

班主任正确地对学生手机进行管理可以建立班级监管机制，利用技术手段限制手机使用，利用学校内部的管理机制，教导学生合理使用手机，组织各种活动。

1、建立班级监管机制，让学生自我监督

组织学生设立《班级公约》，其中一项就包括了在上课时间禁止使用手机，违约者将会扣分、承担劳动处罚或是请家长到学校“面谈”，使学生之间相互监督，以他们的自觉性来约束自己的行为。在管理上，宿舍、教室之内都有监督员，有班主任和任课教师都有监管权。

加上班委会的常态监管，这使得学生自我监督和老师监督相结合，在空间上、时间上做到了多层次、宽领域、多角度的监管体系。

2、利用技术手段限制手机使用

在学生上课、自习或者考试期间，我们利用班费购买了屏蔽仪，对手机信号进行屏蔽，为学生创造一个无手机噪音环境，或者是强制学生在公共学习场所关闭手机，从而让他们全心全意投入到学习当中，提高了学习的效率，也尊重了老师以及其他同学，形成良好的育人氛围。

3、利用学校内部的管理机制

在学校内部，积极争取政教处的支持，加大对同学的监督检查力度。争取校内其他班主任和任课老师的支持、协助和参与，并主动和学校协商，建议把教师收缴后代为保管的手机上交学校，由学校采取统一安全的方式管理。

同时学校组织相关的教育活动，让中学生了解如何正确使用手机；而我们也在校园内设置了一定数量的公用电话，以满足学生通讯的需求。

4、采取相应的措施、教导学生合理使用手机

制定必要班规加大对手机规范化管理。思想情感上的教育只能让一部分学生做到正确在校院中使用手机，要达到目的，必须采取相应的措施。甚至强制性的管理，对手机的使用进行约束。班主任和学生共同制定一些班级班规，让学生在互相监督中逐渐摆脱对手机的依赖。

5、组织各种活动，丰富学生的课余生活

组织各种校园活动，丰富学生的课余生活，是有效解决学生携带使用手机的方法。学生通过手机游戏、小说进行娱乐、举行有意义，有兴趣的活动。将有效转移学生的注意力。让学生在活动中发展自我完善。例如举办文化艺术节、书法大赛、家务劳动比赛、十佳歌手培养学生特长和组织能力。

dont mind them, just do what you think is right

　　动物和人一样，良好的行为受到表扬后，会更加愿意学习新的东西，而且学东西较快，此外要从一开始就防止不受欢迎的情况出现，人们把这种教育方式叫正面强化教育。尤其在猫的调教上，这是一个不错的选择，因为惩罚调教对猫不起任何作用，猫抗拒武力，但不拒绝适应环境，得让猫始终明白，人一般对它没有恶意。

　　在管教猫猫的时候要遵循以下的六大原则：

　　1 永远不要使用暴力

　　2 做坏事要马上干预

　　3 尽可能常表扬

　　4 持之以恒

　　5 保持距离

　　6 耐心，时间，意志。

管鲍之交的正确读音
管鲍之交拼音
[guǎn bào zhī jiāo]
[释义]：《列子·力命篇》：“管夷吾鲍叔牙二人相友甚戚……此世称管鲍善交者。”《史记·管仲传》：“少时常与鲍叔牙游；鲍叔知其贤。管仲贫苦；常欺鲍叔；鲍叔终善遇之；不以为言……管仲曰：‘……生我者父母；知我者鲍子也。”
[出处]：《列子路力命篇》：“管夷吾鲍叔牙二人相友甚戚……此世称管鲍善交者。”《史记路管仲传》：“少时常与鲍叔牙游；鲍叔知其贤。管仲贫苦；常欺鲍叔...

你，就应该对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

质量管理一般应该是精确的管理。

【答案】：1.入学未满一学期或者毕业前一年 2.高考成绩低于拟转入学校相关专业同一生源地相应年份瞎顷段录取成绩的 3.有低学历层次转为高学历层次的 4.定向就业招生录取的 5.研究生拟转入学校专业的录取控制标准高于乎陆其所在学校专业的 6.无正当磨誉转学理由的